ਜੋ ਕਿ ਵਿਦਿਅਕ ਇਲੈਕਟ੍ਰਾਨਿਕ ਸਰੋਤ ਨੂੰ ਵੇਖੇ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ? ਵਿਦਿਅਕ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਵਿੱਚ ਇਲੈਕਟ੍ਰਾਨਿਕ ਵਿਦਿਅਕ ਸਰੋਤ ਦੀ ਵਰਤੋ

ਵਰਤਮਾਨ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਸਿੱਧ ਇੱਕੋ ਹੀ ਹੈ ਅਤੇ ਛਾਪੇ ਅਤੇ ਇਲੈਕਟ੍ਰਾਨਿਕ ਵਿਦਿਅਕ ਸਰੋਤ ਹਨ. ਪਰ, ਜੇ ਪਹਿਲੇ, ਉੱਥੇ ਕਾਫ਼ੀ ਨੂੰ ਇੱਕ ਲੰਬੇ ਸਮ ਹੈ, ਬਾਅਦ ਮੁਕਾਬਲਤਨ ਹਾਲ ਹੀ ਪ੍ਰਗਟ ਹੈ. ਇਲੈਕਟ੍ਰਾਨਿਕ ਵਿਦਿਅਕ ਆਧੁਨਿਕ ਸੰਸਾਰ ਦੀ ਲੋੜ ਨੂੰ, ਜਾਣਕਾਰੀ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਦੀ ਤੀਬਰ ਵਿਕਾਸ ਦੁਆਰਾ ਚਲਾਏ ਵਸੀਲੇ ਦੀ ਵਰਤੋ. ਸਿਖਲਾਈ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਦੇ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਦੇ ਲਾਗੂ ਨੂੰ ਇੱਕ ਪੀਸੀ ਦੀ ਮਦਦ ਨਾਲ ਅੱਜ ਬਾਹਰ ਹੀ. ਜੋ ਕਿ ਵਿਦਿਅਕ ਇਲੈਕਟ੍ਰਾਨਿਕ ਸਰੋਤ ਨੂੰ ਵੇਖੇ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ? ਇਸ ਸਵਾਲ ਦਾ ਜਵਾਬ - ਲੇਖ ਵਿਚ.

ਜਨਰਲ ਗੁਣ

ਕਿਹਾ ਇਲੈਕਟ੍ਰਾਨਿਕ ਸਰੋਤ ਡਿਜੀਟਲ ਰੂਪ ਵਿਚ ਪੇਸ਼ ਕੀਤਾ. ਇਸ ਨੂੰ ਵਰਤਣ ਲਈ, ਫੰਡ Tues. ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਇਸ ਨੂੰ ਠੋਸ ਸਮੱਗਰੀ ਨੂੰ, ਬਣਤਰ ਅਤੇ ਮੈਟਾਡਾਟਾ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ. ਪਹਿਲੇ ਦੋ ਤੱਤ ਸਮੱਗਰੀ ਨੂੰ ਬਣਦੇ. ਮੈਟਾਡਾਟਾ ਜਾਣਕਾਰੀ ਸਮੱਗਰੀ ਅਤੇ ਸਰੋਤ ਦੀ ਬਣਤਰ ਦਾ ਸੰਕੇਤ ਹੈ. ਇਹ ਜਾਣਕਾਰੀ ਸਾਫਟਵੇਅਰ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਵਿਕਾਸ ਅਤੇ ਇਸ ਉਪਰੰਤ ਅਰਜ਼ੀ ਲਈ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹਨ, ਸ਼ਾਮਲ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ. ਆਈਟਮ ਸਮੱਗਰੀ ਨੂੰ, ਬਣਤਰ, ਪਰ ਸਰੋਤ ਦੇ ਵਰਤਣ ਦੇ ਢੰਗ ਫੰਕਸ਼ਨ ਅਤੇ ਖਾਸ ਜਾਣਕਾਰੀ ਅਤੇ ਵਿਦਿਅਕ ਸਿਸਟਮ ਦੀ ਨਿਸ਼ਚਿਤ 'ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦਾ ਹੈ ਪੱਕਾ ਇਰਾਦਾ ਕੀਤਾ ਹੈ.

ਨਿਸ਼ਚਿਤ

ਸਮੱਗਰੀ ਨੂੰ ਤੱਕ ਇਲੈਕਟ੍ਰਾਨਿਕ ਸਰੋਤ ਆਧਾਰ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ. ਮੈਟਾਡੇਟਾ ਪਰ੍ਮਾਣੀਿਕਰ੍ਤ ਜਾਣਕਾਰੀ ਲਈ ਖੋਜ ਕਰਨ ਲਈ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਸ਼ਾਮਿਲ ਹਨ. ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਦੇ ਸਾਰੇ ਵਿਦਿਅਕ ਇਲੈਕਟ੍ਰਾਨਿਕ ਸਰੋਤ, ਜਾਣਕਾਰੀ ਸੇਵਾ, ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਅਤੇ ਉਤਪਾਦ ਵਿਕਸਤ ਹਾਰਡਵੇਅਰ ਅਤੇ ਸਾਫਟਵੇਅਰ ਦੇ ਪਲੇਟਫਾਰਮ ਨੂੰ ਵੇਖੇ ਜਾ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਆਟੋਮੈਟਿਕ ਸਿਖਲਾਈ ਸਿਸਟਮ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਜੋੜ. ਸਮੱਗਰੀ ਸੰਪਾਦਕੀ ਅਤੇ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਨ ਕਾਰਜ ਨੂੰ ਪਾਸ ਅਤੇ ਆਉਟਪੁੱਟ ਡਾਟਾ ਹੋ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਇਹ ਇੱਕ ਤਬਦੀਲ ਰੂਪ ਵਿਚ ਵੰਡਿਆ ਗਿਆ ਹੈ ਅਤੇ ਇੱਕ ਡਿਜ਼ੀਟਲ ਐਡੀਸ਼ਨ ਕਿਹਾ ਗਿਆ ਹੈ.

ਵਰਗੀਕਰਨ

ਜੋ ਕਿ ਵਿਦਿਅਕ ਇਲੈਕਟ੍ਰਾਨਿਕ ਸਰੋਤ ਨੂੰ ਵੇਖੇ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ? ਸਮੱਗਰੀ ਨੂੰ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਡਿਜ਼ੀਟਲ ਤਿਆਰ ਐਡੀਸ਼ਨ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਇਹ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ:

1. ਟਿਊਟੋਰਿਅਲ. ਉਹ ਇੱਕ ਖਾਸ ਅਨੁਸ਼ਾਸਨ, ਹਿੱਸਾ, ਭਾਗ ਦੇ ਇੱਕ ਤਰਕਸੰਗਤ ਵਿਆਖਿਆ ਸ਼ਾਮਿਲ ਹਨ, ਨੂੰ ਸਵੀਕਾਰ ਕਰ ਲਿਆ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧਿਤ ਹੈ. ਅਜਿਹੇ ਇਲੈਕਟ੍ਰਾਨਿਕ ਵਿਦਿਅਕ ਸਰੋਤ ਨੂੰ ਪ੍ਰਵਾਨਗੀ ਦੇ ਦਿੱਤੀ ਹੈ ਅਤੇ ਵਰਤਣ ਲਈ ਦਾ ਅਧਿਕਾਰ ਦਿੱਤਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ.
2. ਸਿਖਲਾਈ ਦਸਤਾਵੇਜ਼. ਇਹ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਨ ਸਿੱਖਿਆ ਅਤੇ ਖੋਜ ਨੂੰ ਤਾੜਦਾ ਹੈ, ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਹਿੱਸੇ ਜ ਭਾਗ ਦੇ ਵਿਧੀ ਦੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਲਈ ਸਮੱਗਰੀ ਸ਼ਾਮਿਲ ਹਨ.
3. ਦਿੱਖ ਏਡਜ਼ ਸਿਖਾਓ. ਇਹ ਇਲੈਕਟ੍ਰਾਨਿਕ ਵਿਦਿਅਕ ਸਰੋਤ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਵਰਣਨ ਅਤੇ ਹੋਰ ਗ੍ਰਾਫਿਕ ਸਮੱਗਰੀ ਸ਼ਾਮਿਲ ਹਨ.
4. ਟਿਊਟੋਰਿਅਲ. ਉਹ ਸਵੈ-ਅਧਿਐਨ ਸਮੱਗਰੀ ਦੇ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ.
5. ਵਰਕਸ਼ਾਪ. ਇਹ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਨ ਵਿੱਚ ਪੜ੍ਹਾਈ ਕੀਤੀ ਸਮੱਗਰੀ ਦੀ ਸਮਾਈ ਦੀ ਸਹੂਲਤ ਲਈ ਅਮਲੀ ਕੰਮ ਸ਼ਾਮਿਲ ਹਨ.

ਵਾਧੂ

ਨਾ ਸਭ ਕੁਝ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਵਿੱਦਿਅਕ ਇਲੈਕਟ੍ਰਾਨਿਕ ਸਰੋਤ ਨੂੰ ਵੇਖੇ ਜਾ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਰਾਜ ਦੇ ਮਿਆਰ ਕਰਕੇ ਪਤਾ. ਮਿਸਾਲ ਲਈ, ਗਿਸਟ ਸਵੈ ਕੋਰਸ ਅਤੇ ਕੰਪਿਊਟਰ ਸਿਖਲਾਈ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਮੁਹੱਈਆ ਨਹੀ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ. ਇਸ ਦੌਰਾਨ, ਉਹ ਵੀ ਇਲੈਕਟ੍ਰਾਨਿਕ ਵਿਦਿਅਕ ਸਰੋਤ ਮੰਨਿਆ ਰਹੇ ਹਨ. ਕੰਪਿਊਟਰ ਸਿਖਲਾਈ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਇਸ ਵਿਸ਼ੇ' ਤੇ ਕਿਸੇ ਵੀ ਸਵਾਲ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਕਰਨ ਲਈ ਤਿਆਰ ਸਮੱਗਰੀ ਦੀ ਇੱਕ ਯੋਜਨਾਬੱਧ ਪੇਸ਼ਕਾਰੀ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਪੇਸ਼ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ. ਇਹ ਸਮਝਾਉਣ (ਮਲਟੀਮੀਡੀਆ ਸਮੇਤ), ਪਾਠ ਸਮੱਗਰੀ, ਕੰਟਰੋਲ ਕੰਮ, ਨੈੱਟ ਹੈ. ਕੰਪਿਊਟਰ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਸਵੈ-ਅਧਿਐਨ ਕਰਨ ਲਈ ਵਰਤਿਆ ਜਾਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਇੱਕ ਅਧਿਆਪਕ ਦੀ ਮਦਦ ਨਾਲ ਵਿਕਸਤ ਕਰਨ ਲਈ. ਉਹ ਸਿਰਫ ਲਿਖਤੀ ਗਿਆਨ ਦੀ ਪ੍ਰਾਪਤੀ ਕਰਨ ਲਈ, ਨਾ ਦਾ ਯੋਗਦਾਨ ਹੈ, ਪਰ ਇਹ ਵੀ ਕੁਝ ਹੁਨਰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ ਸਹਾਇਕ ਹੈ. ਕਈ ਕੰਪਿਊਟਰ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ, ਅਨੁਸ਼ਾਸਨ ਦੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਮੁੱਦੇ ਨੂੰ ਕਵਰ, ਇਕ ਕੰਪਿਊਟਰੀਕਰਨ ਕੋਰਸ ਵਿੱਚ ਮਿਲਾ. ਇਸ ਦੇ ਕੋਰ 'ਤੇ, ਉਹ ਇਲੈਕਟ੍ਰਾਨ-ਢੰਗ ਕੰਪਲੈਕਸ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਕੰਮ.

ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਨ ਦੇ ਕਿਸਮ

ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਦੇ ਸਾਰੇ ਵਿਦਿਅਕ ਇਲੈਕਟ੍ਰਾਨਿਕ ਸਰੋਤ, ਸੁਤੰਤਰ ਅਤੇ ਡੈਰੀਵੇਟਿਵ ਮੁੱਦੇ ਵਿੱਚ ਵੰਡਿਆ ਨੂੰ ਵੇਖੇ ਜਾ ਸਕਦੇ ਹਨ. ਪਹਿਲੀ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਡਿਜੀਟਲ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਬਣਾਇਆ ਗਿਆ ਸੀ. ਵਰਤਿਆ ਐਡੀਸ਼ਨ ਛਪੇ ਸਰੋਤ ਡੈਰੀਵੇਟਿਵਜ਼ ਦੇ ਕਿਸੇ ਵੀ ਹਿੱਸੇ ਦੇ ਦਿਲ 'ਤੇ. ਵਿਦਿਅਕ ਸਮੱਗਰੀ ਸ਼ੁਰੂ ਵਿੱਚ ਕਾਗਜ਼ 'ਤੇ ਬਣਾਇਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਫਿਰ ਇੱਕ ਡਿਜ਼ੀਟਲ ਫਾਰਮੈਟ ਨੂੰ ਤਬਦੀਲ ਤਬਦੀਲ ਕੀਤਾ. ਇਸ ਕੇਸ ਵਿਚ ਸਾਨੂੰ ਛਾਪੇ ਐਡੀਸ਼ਨ ਦੀ ਇਕ ਇਲੈਕਟ੍ਰਾਨਿਕ ਕਾਪੀ ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ.

ਵੰਡ ਦਾ ਨਿਯਮ

ਹਰ ਚੀਜ਼ ਜੋ ਵਿਦਿਅਕ ਇਲੈਕਟ੍ਰਾਨਿਕ ਵੱਖ ਵੱਖ ਢੰਗ ਵਿੱਚ ਉਪਭੋਗੀ ਨੂੰ ਉਪਲੱਬਧ ਵਸੀਲੇ ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਹੈ. ਮਿਸਾਲ ਲਈ, ਸਥਾਨਕ ਡਿਜ਼ੀਟਲ ਐਡੀਸ਼ਨ ਹਨ. ਉਹ ਕੰਪਿਊਟਰ-ਪੜ੍ਹਨਯੋਗ ਨੂੰ ਹਟਾਉਣਯੋਗ ਮਾਧਿਅਮ ਜ ਫਾਇਲ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਖਾਸ ਜੰਤਰ ਤੇ ਵਰਤੇ ਗਏ ਹਨ ਤੇ ਵੰਡੇ ਗਏ ਹਨ. ਡਿਜ਼ੀਟਲ ਸਮੱਗਰੀ ਨੂੰ ਨੈੱਟਵਰਕ ਦੀ ਵੰਡ ਉਪਲਬਧ ਹਨ. ਉਹ ਸਰਵਰ 'ਤੇ ਰੱਖੇ ਗਏ ਹਨ. ਜਾਣਕਾਰੀ ਅਤੇ ਦੂਰਸੰਚਾਰ ਨੈੱਟਵਰਕ ਦੁਆਰਾ ਦਿੱਤਾ ਵਸੀਲੇ ਤੱਕ ਪਹੁੰਚ. ਹੁਣ ਕੰਪਲੈਕਸ ਡਿਜੀਟਲ ਸਮੱਗਰੀ ਦੀ ਵੰਡ ਰਹੇ ਹਨ.

ਢੰਗ ਦੀ ਗੱਲਬਾਤ

ਈ-ਸਿੱਖਣ ਵਿਦਿਅਕ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਵਿੱਚ ਸਰੋਤ ਦਾ ਫ਼ੈਸਲਾ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਨੂੰ ਪਹੁੰਚ ਲਈ ਵਿਧੀ ਲੇਖਕ ਜ ਨਿਰਮਾਤਾ ਦੁਆਰਾ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ. ਨਿਯਮ ਯੂਜ਼ਰ ਦੁਆਰਾ ਤਬਦੀਲ ਨਹੀ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਇੰਟਰੈਕਟਿਵ ਸਮੱਗਰੀ ਉਪਲਬਧ ਹਨ. ਉਸ ਨਾਲ ਗੱਲਬਾਤ ਐਲਗੋਰਿਥਮ ਹੈ ਕਿ ਨਿਰਮਾਤਾ / ਲੇਖਕ ਦੁਆਰਾ ਮੁਹੱਈਆ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ ਦੇ ਆਧਾਰ 'ਤੇ ਯੂਜ਼ਰ ਦੁਆਰਾ ਸੈੱਟ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ.

ਬਣਤਰ

ਸਕੂਲ ਦੇ ਇਲੈਕਟ੍ਰਾਨਿਕ ਵਿਦਿਅਕ ਸਰੋਤ, interrelated ਸਮੱਗਰੀ ਨੂੰ ਰੱਖਣ ਵਾਲੇ ਅਤੇ ਸਿਖਲਾਈ, ਫਾਰਮ ਸਿਖਲਾਈ ਕੰਪਲੈਕਸ ਦੇ ਕੋਰਸ ਵਿੱਚ ਸਮੂਹਿਕ ਵਰਤਣ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕੀਤਾ. ਇਸ ਦੀ ਬਣਤਰ ਅਤੇ ਸਮੱਗਰੀ ਨੂੰ ਫੀਚਰ ਅਤੇ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਦੀ ਲੋੜ, ਨਿਯਮ ਅਤੇ ਅਗਵਾਈ ਦਸਤਾਵੇਜ਼ ਦੇ ਪ੍ਰਬੰਧ ਕਰਕੇ ਪਤਾ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ. ਵਿਦਿਅਕ-ਢੰਗ ਕੰਪਲੈਕਸ ਖਾਸ ਵਿਦਿਅਕ ਮੈਡਿਊਲ, ਨਾਲ ਤਾੜਨਾ ਦੇ ਨਾਲ ਨਾਲ 'ਚ ਇਕ ਸਮੂਹ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਨੂੰ ਲਾਗੂ ਕਰਨ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਕਰਨ ਲਈ ਵਰਤਿਆ ਜਾਦਾ ਹੈ.

ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਕਾਰਕ

ਕੋਈ ਵੀ ਇਲੈਕਟ੍ਰਾਨਿਕ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਨ, ਈ-ਮੇਲ, ਵਿਦਿਅਕ ਮਕਸਦ ਲਈ ਵਰਤਣ ਲਈ ਵੀ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ, ਨੂੰ ਇੱਕ ਕਲਾਤਮਕ, ਵਿਗਿਆਨਕ, ਤਕਨੀਕੀ ਅਤੇ ਸਾਹਿਤਿਕ ਸੰਪਾਦਨ, ਿਨਰਧਾਰਨ ਅਤੇ ਸਮੀਖਿਆ ਪਾਸ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਇਹ ਕਾਰਵਾਈ ਦੇ ਨਤੀਜੇ, ਇਸ ਨੂੰ ਇਕ ਅਧਿਕਾਰੀ ਨੇ ਗਰਦਨ, ਜਿਸ 'ਤੇ ਕਿਸਮ ਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਵਰਤਣ ਦੇ ਪੱਧਰ ਕਰਕੇ ਪਤਾ ਹੈ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ. ਇਸ ਦੇ ਨਾਲ, ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਨ ਸੂਤ੍ਰ, ਪੀ 7.0.83-2012 ਅਤੇ ਸੂਤ੍ਰ 7.60-2003 ਅਨੁਸਾਰ ਇੱਕ ਸੰਦ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਸਮੱਗਰੀ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਕਾਰਵਾਈ ਕਰਨ ਪਾਸ ਨਾ ਕੀਤਾ ਹੈ ਡਿਜ਼ੀਟਲ ਵਿਦਿਅਕ ਸਰੋਤ ਦੇ ਇਕ ਅਧਿਕਾਰੀ 'ਤੇ ਲਾਗੂ ਨਹੀ ਕਰਦਾ ਹੈ.

ਆਉਟਪੁੱਟ

ਉਹ ਨੂੰ ਪਾਠ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਜਾਣਕਾਰੀ ਰੱਖਦਾ ਹੈ. ਇਹ ਆਉਟਪੁੱਟ ਡਾਟਾ ਸਿੱਧਾ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਨ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਚੱਲਦਾ. ਉਹ ਵਿਲੱਖਣ ਸਰੋਤ, .ਅਤੇ ਨੂੰ ਕਾਰਵਾਈ ਕਰਨ, ਯੂਜ਼ਰ ਜਾਣਕਾਰੀ, ਹੈ ਅਤੇ ਅੰਕੜਾ ਰਿਕਾਰਡ ਨੂੰ ਪਛਾਣ ਕਰਨ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕੀਤੇ ਗਏ ਹਨ. ਸਥਾਨ ਅਤੇ ਇਸ ਜਾਣਕਾਰੀ ਦੀ ਬਣਤਰ ਡਿਜ਼ੀਟਲ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਨ, ਡਿਜ਼ਾਇਨ, ਵੰਡ ਦੇ ਢੰਗ ਨੂੰ ਅਤੇ ਸਰੀਰਕ ਮੀਡੀਆ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਦੀ ਕਿਸਮ 'ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦੀ ਹੈ. ਆਉਟਪੁੱਟ ਡਾਟਾ ਦੀ ਸਥਿਤੀ ਦਾ ਮੁੱਖ ਅਤੇ ਉਪ ਸਕਰੀਨ ਦਾ ਸਿਰਲੇਖ ਹੈ. ਉਹ ਇਕ-ਦੂਜੇ ਨੂੰ ਤਬਦੀਲੀ ਦੇ ਨਾਲ ਜੁੜੇ ਰਹੇ ਹਨ. ਸਭ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਜਾਣਕਾਰੀ, ਘਰ ਨੂੰ ਸਕਰੀਨ 'ਤੇ ਰੱਖਿਆ ਗਿਆ ਹੈ, ਹੋਰ ਤੇ - nadvypusknaya ਹੈ ਅਤੇ ਜਾਣਕਾਰੀ ਨਿਭਾਓ. ਇੱਥੇ ਸੇਵਰ ਸ਼ਾਮਿਲ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਇਹ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਇੱਕ ਆਵਾਜ਼ ਜ ਗ੍ਰਾਫਿਕ ਤੱਤ ਨਾਲ ਪਾਠ ਦੀ ਦਿੱਖ ਮਤਲਬ ਹੈ ਦੇ ਨਾਲ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ ਦੇ ਕੰਮ ਦਾ ਇੱਕ ਕੁੰਜੀ ਵਿਚਾਰ ਦੀ ਇੱਕ ਸਥਿਰ ਜ ਗਤੀਸ਼ੀਲ ਚਿੱਤਰ ਹੈ. ਉਸ ਦੇ ਹੱਥ ਦੇ ਪਿੱਛੇ - ਮੁੱਖ ਸਕਰੀਨ, ਇਸ ਪ੍ਰਕਾਰ, ਛਪੇ ਐਡੀਸ਼ਨ ਦੇ ਇੱਕ ਸਿਰਲੇਖ ਸਫ਼ਾ (ਕਵਰ), ਅਤੇ ਹੋਰ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਸੇਵਾ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਆਉਟਪੁੱਟ ਡਾਟਾ ਪਾਠ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਕੀਤੀ ਜਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਸਰੋਤ ਦੀ ਵਰਤੋ ਦੇ ਢੰਗ ਦਾ ਪਰਵਾਹ ਉਪਲਬਧ ਹਨ. ਉਹ ਸੂਤ੍ਰ, ਆਰ 7.0.83-2012 ਅਨੁਸਾਰ ਹਨ.

ਜਾਣਕਾਰੀ ਸਮੱਗਰੀ ਨੂੰ

ਦੂਜਾ ਸਕਰੀਨ 'ਤੇ ਛਾਪ ਬਾਰੇ ਜਾਣਕਾਰੀ ਸ਼ਾਮਿਲ ਹੈ:

1. MB ਵਿੱਚ ਜਾਣਕਾਰੀ ਦੀ ਮਾਤਰਾ.
2. ਵੀਡੀਓ ਅਤੇ ਆਡੀਓ ਵੰਡਿਆ ਅੰਤਰਾਲ.
3. ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਨ ਦੇ ਮੁਕੰਮਲ ਸੈੱਟ ਹੈ (ਕੈਰੀਅਰ ਦੀ ਗਿਣਤੀ, ਸਹਾਇਕ ਦਸਤਾਵੇਜ਼ ਦੀ ਮੌਜੂਦਗੀ ਹੈ, ਅਤੇ ਇਸ 'ਤੇ).
4. ਪਰੋਸੈੱਸਰ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ (ਘੜੀ ਆਵਿਰਤੀ, ਕਿਸਮ), ਅਤੇ ਮੁਫ਼ਤ ਮੈਮੋਰੀ, ਓਪਰੇਟਿੰਗ, ਧੁਨੀ ਅਤੇ ਵੀਡੀਓ ਸਿਸਟਮ, ਪੈਰੀਫਿਰਲ ਸਾਜ਼ੋ, ਵਾਧੂ ਸਾਫਟਵੇਅਰ ਦੀ ਆਵਾਜ਼ ਦੀ.

ਘੱਟੋ-ਘੱਟ ਨੈੱਟਵਰਕ ਸਰੋਤ ਲੋੜ ਨੂੰ ਵੀ ਆਪਣੇ ਬਰਾਊਜ਼ਰ (ਵਰਜਨ ਅਤੇ ਕਿਸਮ) ਹੈ, ਆਪਣੇ ਇੰਟਰਨੈੱਟ ਕੁਨੈਕਸ਼ਨ ਦੀ ਗਤੀ, ਵਾਧੂ ਐਡ-ਇਨ ਬਾਰੇ ਜਾਣਕਾਰੀ ਸ਼ਾਮਿਲ ਹੈ.

ਕੁੰਜੀ ਤੱਤ

., ਇੱਕ ਅੰਗ, ਅਧਿਆਇ, ਭਾਗ, ਪੈਰੇ, ਆਦਿ ਫਰੇਮ (ਸਕਰੀਨ ਸਫ਼ਾ), ਇੱਕ ਕੁੰਜੀ ਤੱਤ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਕੰਮ: ਬਣਤਰ ਅਤੇ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਦੇ ਮਕਸਦ 'ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਇੱਕ ਇਲੈਕਟ੍ਰਾਨਿਕ ਵਿਦਿਅਕ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਨ ਦੇ ਮੁੱਖ ਸਮੱਗਰੀ ਕਈ ਭਾਗ ਹੁੰਦੇ ਹਨ. ਇਹ ਕਹਿਣਾ ਪੂਰੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਜ ਸੰਸਥਾਗਤ ਇਕਾਈ ਨੂੰ ਕੰਟਰੋਲ ਕਰਨ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਸਮੱਗਰੀ ਨੂੰ addressable ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਨ ਦਾ ਇੱਕ ਹਿੱਸਾ ਹੈ. ਹਰ ਫਰੇਮ ਹੋਣ ਦੇ ਖਾਸ ਸੈੱਟ ਨਾਲ ਤੱਤ ਦੀ ਇੱਕ ਸੂਚੀ ਸ਼ਾਮਿਲ ਹੈ. ਭਾਗ, ਸਕਰਿਪਟ ਸਫ਼ੇ ਦੇ ਆਧਾਰ ਬਣਦੇ ਵਿਵਸਥਾ ਅਤੇ ਕਾਰਵਾਈ ਨੂੰ ਚੱਲਣ ਦੀ ਦੇ ਸਰੋਤ ਸ਼ੈੱਲ ਦੀ ਤਰਤੀਬ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਸ਼ਿਤ. ਜਾਇਦਾਦ ਚੱਲਣ, ਸਥਾਨ ਅਤੇ ਫਰੇਮ ਦੀ ਸਥਿਤੀ ਦੇ ਕ੍ਰਮ ਨੂੰ ਤਹਿ ਕਰਦੀ ਹੈ. ਸਾਰੇ ਸਫ਼ੇ ਸੀਰੀਅਲ ਨੰਬਰ ਹੈ.

ਤਕਨੀਕੀ ਪਹਿਲੂ

ਿਕਤਾਬ, ਟਿਊਟੋਰਿਅਲ, ਦਸਤਾਵੇਜ਼ - - ਇੱਕ ਸਧਾਰਨ ਇਲੈਕਟ੍ਰਾਨਿਕ ਸਰੋਤ ਦੀ ਆਮ ਮਾਮਲੇ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਖਾਸ ਦੇ ਦਫ਼ਤਰ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਵਿੱਚ ਬਣਾਇਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਉਹ ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਪਾਠ, ਗਰਾਫਿਕਸ, ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਨ, ਅਤੇ ਇਸ ਲਈ ਬਾਹਰ ਲਈ ਹਨ. ਲਾਗੂ ਕੀਤਾ ਜਾ ਰਿਹਾ ਨੈੱਟ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਵਿੱਚ, ਟੁਕੜੇ ਦੀ ਇੰਸਟਾਲੇਸ਼ਨ ਨੂੰ ਕਿਸੇ ਵੀ ਸਰੋਤ ਤੱਕ ਉਧਾਰ. ਪਲੇਬੈਕ ਦੇ ਦਫ਼ਤਰ ਸੂਟ ਨਾਲ ਵੀ ਸੰਭਵ ਹੈ. ਆਮ ਤੌਰ ਤੇ, ਇਹ ਸਰੋਤ ਨਿੱਜੀ ਮਕਸਦ ਲਈ ਵਰਤਿਆ ਜਾ ਰਿਹਾ ਹੈ. ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਨ ਲਈ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ, ਜਰੂਰੀ ਅਧਿਆਪਕ, ਫਿਰ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਨੂੰ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਸਮਗਰੀ, ਹੋਰ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਅਤੇ ਐਲਗੋਰਿਥਮ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ.