ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਦੀ ਉਮਰ ਦੇ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ. ਜੂਨੀਅਰ ਅਤੇ ਸੀਨੀਅਰ ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਦੀ ਉਮਰ

ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਦੇ ਸਵਾਲ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ ਅਤੇ ਵਿਕਾਸ ਅਤੇ ਬੱਚੇ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿੱਚ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹਨ. ਤੱਥ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਬਚਪਨ ਵਿਚ ਸੰਸਾਰ ਦੇ ਸਹੀ ਧਾਰਨਾ ਦੇ ਆਧਾਰ '. ਉਹ ਹੋਰ ਅੱਗੇ, ਸਵੈ-ਚੇਤਨਾ ਦੇ ਗਠਨ ਲਈ ਸੰਸਾਰ ਦੇ ਇੱਕ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਝਲਕ ਨੂੰ ਸ਼ਕਲ ਨੂੰ ਵਧਾਉਣ ਲਈ ਮਦਦ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਦੇ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਪ੍ਰੀ-ਸਕੂਲ ਦੀ ਉਮਰ ਆਪਸ ਭਾਗ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਇੱਕ ਬੱਚੇ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਦੀ ਸਫਲਤਾ ਦੀ ਡਿਗਰੀ ਦਾ ਪਤਾ ਦੇ ਇੱਕ plurality ਵੀ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ. ਇਹ ਸੱਚ ਹੈ ਕਿ ਸਾਰੇ ਬੱਚੇ ਇੱਕੋ ਹੀ ਹੈ, ਨਾ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ.

ਯਿਸੂ ਦੇ ਹਰ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਵੱਖ ਵੱਖ ਢੰਗ ਵਿੱਚ ਵਾਪਰਦਾ ਹੈ. ਪਰ, ਆਮ ਭਾਗ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਪਰਖਦਾ ਹਨ ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਪੈਡਾਗੋਜੀ. ਪ੍ਰੀ-ਸਕੂਲ ਬੱਚੇ ਦੇ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਸਿੱਖਿਆ ਅਤੇ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਬੁਨਿਆਦੀ ਅਸੂਲ 'ਤੇ ਅਧਾਰਿਤ ਹੈ: ਇੱਕ ਵਿਅਕਤੀ ਦੀ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ ਲੈਣ ਦੇ ਯੋਗ ਹੈ ਜੋ ਉਠਾਉਣ. ਇਹ ਇੱਕ ਵੱਡੀ ਚੁਣੌਤੀ ਹੈ, ਅਤੇ ਇਸ ਨੂੰ ਨਜ਼ਰਅੰਦਾਜ਼ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਆਪਣੇ ਹੀ ਕੰਮ ਅਤੇ ਕਾਰਵਾਈ ਲਈ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਦੇ ਕੇ ਨਾ ਆਇਆ ਹੈ, ਤੁਹਾਨੂੰ ਇਸ ਲਈ ਕੁਝ ਜਤਨ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ.

ਇਸ ਲੇਖ ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਦੀ ਉਮਰ ਦੇ ਬੱਚੇ ਦੇ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਦੇ ਫੀਚਰ ਦਾ ਮੁਆਇਨਾ ਕਰੇਗਾ. ਜਾਣਕਾਰੀ ਅਧਿਆਪਕ ਜੋ ਬੱਚੇ ਅਤੇ ਮਾਤਾ-ਪਿਤਾ ਦੀ ਇਸ ਗਰੁੱਪ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰਨ ਲਈ ਲਾਭਦਾਇਕ ਹੋਵੇਗਾ.

ਉਮਰ ਦੀ ਸੀਮਾ

ਸੱਚ ਹੈਰਾਨੀਜਨਕ ਬੱਚੇ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਦੇ ਵਿਗਿਆਨ ਹੈ. ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਦੀ ਉਮਰ - ਇਸ ਨੂੰ ਹਰ ਵਿਅਕਤੀ ਦੇ ਜੀਵਨ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਦਿਲਚਸਪ ਪੜਾਅ ਹੈ. ਇਸ ਮਿਆਦ ਦੇ ਉਮਰ ਸੀਮਾ ਕਾਫ਼ੀ ਵੱਡੇ ਹੁੰਦੇ ਹਨ: ਤਿੰਨ ਸੱਤ ਸਾਲ ਦੀ. ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਦੇ ਫੀਚਰ ਜਿਹਾ ਸਮੂਹ, ਜੋ ਕਿ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਨਾਲ ਸਬੰਧਿਤ ਹੈ ਕਰਕੇ ਪਤਾ ਹੈ. ਇਸ ਅਨੁਸਾਰ, ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਪਹੁੰਚ ਕੁਝ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਹੋ ਜਾਵੇਗਾ.

ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਦੀ ਉਮਰ ਦੇ ਸਾਈਕਾਲੋਜੀ, ਅਜਿਹੇ ਲਿੰਗ ਦੇ ਰੂਪ ਧਾਰਨਾ ਵੀ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ ਬਾਲਗ ਕੇ ਦੇਖਿਆ ਜਾ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ. ਇਹ ਗਰੁੱਪ ਤਿੰਨ ਪੰਜ ਸਾਲ ਤੱਕ ਦੇ ਬੱਚੇ ਵੀ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ. ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਦੀ ਉਮਰ ਦੇ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਸਵੈ-ਮਾਣ ਦੇ ਗਠਨ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ, ਖਾਤੇ ਅਜਿਹੇ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਭਾਗ ਵਿੱਚ ਲੈ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਸਿਰਜਣਾਤਮਿਕਤਾ, ਸਵੈ-ਜਾਗਰੂਕਤਾ. ਦੀ ਮਿਆਦ ਦੀ ਉਮਰ ਸੀਮਾ ਹੈ, - ਪੰਜ ਸੱਤ ਸਾਲ.

ਮੋਹਰੀ ਕੰਮ ਨੂੰ

ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਹਰ ਮਿਆਦ ਦੇ ਆਪਣੇ ਹੀ ਕਿੱਤੇ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਇਸ ਮੌਕੇ 'ਤੇ ਮੰਗ ਵਿਚ ਸਭ ਵਿਅਕਤੀ ਅਤੇ ਮੁੱਖ ਕਾਰਨ ਹੈ ਚੱਲਦਾ. ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ-ਉਮਰ ਦੇ ਬੱਚੇ ਦੇ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਕਿ ਉਹ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਆਬਜੈਕਟ ਦੇ ਨਾਲ ਖੇਡਣ ਲਈ ਪਸੰਦ ਆਇਆ ਹੈ. , "ਘਰ" ਦੀ ਇਮਾਰਤ ਬਲਾਕ ਮਿੱਟੀ ਵਿਚ sculpt ਕਰਨ ਲਈ, ਮੋਜ਼ੇਕ, ਜ ਪਿਰਾਮਿਡ ਨੂੰ ਇਕੱਠਾ ਕਰਨ ਲਈ: ਜਦ ਤੱਕ ਉਹ ਹੋਰ ਸਿਰਫ ਖਿਡਾਉਣੇ ਨਾਲ ਸੰਪਰਕ ਕਰਨ ਲਈ ਆਰਾਮਦਾਇਕ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਹੋਰ ਬੱਚੇ ਨਾਲ ਮਿਲਣਾ-ਦੁੱਕਾ ਹੈ ਅਤੇ ਅਕਸਰ ਵਿਵਾਦ ਖਤਮ ਹੁੰਦਾ ਹੈ.

ਪੰਜ-ਛੇ ਸਾਲ ਵਿੱਚ, ਬੱਚੇ ਹਾਣੀ ਨਾਲ ਗੱਲਬਾਤ ਵਿਚ ਲੋੜ ਹੈ ਨੂੰ ਸ਼ੁਰੂ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਇਸ ਨੂੰ ਹਾਲੇ ਵੀ ਹੈ ਕਿ ਇਸ ਮੌਕੇ 'ਤੇ ਜੇਕਰ, ਕਿਸੇ ਕਾਰਨ ਮੈਨੂੰ ਬੱਚੇ ਦੀ ਵਿਦਿਅਕ ਸੰਸਥਾ ਵਿਚ ਜਾਣ ਲੱਗ ਨਾ ਕੀਤਾ ਲਈ, ਇਸ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਨੂੰ ਵੀ ਰਹਿ ਕਰਨ ਲਈ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਤੱਥ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਬੱਚੇ ਦੇ ਇੱਕ ਸਫਲ ਸਿਾਿੀਕਰਨ, ਤੁਹਾਨੂੰ ਦੀ ਟੀਮ ਹਾਣੀ ਵਿੱਚ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਹੋਰ ਨਾਲ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਤੁਲਨਾ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਲਈ ਇੱਕ ਮਜ਼ਬੂਤ ਹੁਲਾਰਾ ਦਿੰਦਾ ਹੈ : ਬੋਧ ਕਾਰਜ ਦਾ ਧਿਆਨ, ਯਾਦਦਾਸ਼ਤ, ਸੋਚਣ, ਕਲਪਨਾ, ਭਾਸ਼ਣ.

ਪੰਜ ਜ ਛੇ ਸਾਲ ਵਿੱਚ ਓਪਰੇਟਿੰਗ ਇੱਕ ਰੋਲ-ਖੇਡਣ ਦੀ ਖੇਡ ਹੈ. ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਹਾਣੀ ਨਾਲ ਗੱਲਬਾਤ ਕਰਨ ਦਾ ਰੁਝਾਨ. ਜੇਕਰ ਤੁਹਾਨੂੰ ਸੀਨੀਅਰ ਅਤੇ ਅਭਿਆਸ ਗਰੁੱਪ ਵਿੱਚ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਦੇਖਣ ਲਈ, ਸਾਨੂੰ ਦੇਖ ਸਕਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਛੋਟੇ ਟਾਪੂ ਵਿੱਚ ਵੰਡਿਆ ਰਹੇ ਹਨ. ਇਹ ਛੋਟੇ ਗਰੁੱਪ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਉਸੇ ਹੀ ਹਿੱਤ ਨਾਲ ਮਿਲਾ ਰਹੇ ਹਨ. ਜਦ ਇੱਕ mikrokollektiva ਦੀ ਚੋਣ ਇੱਕ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਭੂਮਿਕਾ ਨਿੱਜੀ ਪਸੰਦ ਖੇਡਣ. ਅਤੇ ਜੇਕਰ ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਦੀ ਉਮਰ ਦੇ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਦੀ ਲੋੜ ਇੱਕ ਬਾਲਗ ਨੂੰ ਪ੍ਰਵਾਨਗੀ, ਉਮਰ ਦੇ ਬੱਚੇ ਲਈ ਹੋਣ ਦਾ 'ਤੇ ਅਧਾਰਿਤ ਹੈ ਨੇ ਆਪਣੇ ਹਸਤੀ ਨੂੰ ਦਿਖਾਉਣ ਲਈ ਬਹੁਤ ਹੀ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਮੌਕਾ ਹੈ. ਖੁਲਾਸਾ ਲੋੜ ਹਾਣੀ ਨਾਲ ਗੱਲਬਾਤ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਵਿੱਚ ਵਾਪਰਦਾ ਹੈ.

ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਦੀ ਉਮਰ ਦੇ ਬੱਚੇ, ਜੋ ਕਿ ਉਹ ਸਮੂਹਿਕ ਕਾਰਵਾਈ ਕਰਨ ਲਈ ਮੁੱਖ ਤੌਰ ਤੇ ਦੀ ਮੰਗ ਗਰੁੱਪ ਨੇ ਲਿਆ ਜਾਣਾ ਹੈ. ਉਹ, ਇੱਕ ਨਿੱਜੀ ਕੁਨੈਕਸ਼ਨ ਬਣਾਉਣ ਨਵ ਦੋਸਤ ਬਣਾਉਣ, ਆਪਣੇ ਹਾਣੀ ਦੇ ਨਾਲ ਸੰਪਰਕ ਵਿੱਚ ਰੱਖਣ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ.

neoplasms

ਵਿਅਕਤੀ ਦੇ ਅੱਗੇ ਹਰ ਇੱਕ ਦੀ ਉਮਰ ਦੀ ਮਿਆਦ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਖਾਸ ਕੰਮ ਦੇ ਹੱਲ ਲਈ ਕੀਮਤ ਹੈ. ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਦੀ ਉਮਰ 'ਤੇ, ਇਹ ਟਿਊਮਰ ਦੇ ਕਈ ਹਨ:

1. ਆਪਣੇ ਕੰਮ ਦੇ ਨਤੀਜੇ ਦੇਖਣ ਨੂੰ ਕਰਨ ਦੀ ਸਮਰੱਥਾ. ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਕੰਮ ਅਤੇ ਕੰਮ ਤੱਕ ਸਿੱਟੇ ਖਿੱਚਣ ਲਈ ਸਿੱਖਦਾ ਹੈ. ਜੋ ਕਿ ਹੌਲੀ-ਹੌਲੀ ਹੈ, ਯਾਦ ਰੱਖੋ ਕਿ ਇਸ ਲਈ ਕੁਝ ਕਦਮ ਦੇ ਨਤੀਜੇ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ, ਇੱਕ ਖਾਸ ਪ੍ਰਤੀਕ੍ਰਿਆ ਨਾਲ ਸ਼ੁਰੂ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਬਣ ਗਿਆ ਹੈ. ਚਾਰ ਸਾਲ ਦੀ ਉਮਰ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਨੌਜਵਾਨ ਇਕ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਜਜ਼ਬ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਜੇਕਰ ਕਿੰਡਰਗਾਰਟਨ ਵਿੱਚ ਕਲਾਸਰੂਮ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਿਲ ਹੈ ਅਤੇ ਹੋਰ ਨਾਲ ਟਕਰਾ, ਅਸੰਤੋਖ ਸਿੱਖਿਅਕ ਦਾ ਕਾਰਨ ਬਣ ਸਕਦਾ ਹੈ.
2. ਭਾਸ਼ਾ ਵਿਕਾਸ ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਸਾਲ ਦੌਰਾਨ ਇੱਕ ਸ਼ਕਤੀਸ਼ਾਲੀ ਨਵ ਵਿਕਾਸ ਦਰ ਹੈ. ਸਜ਼ਾ ਨੂੰ ਬਣਾਉਣ ਲਈ - ਪਹਿਲੀ, ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਸ਼ਬਦ ਨੂੰ, ਫਿਰ ਸੱਜੇ ਉਚਾਰਨ ਦਾ ਸਿੱਖਦਾ ਹੈ. ਪੰਜ-ਛੇ ਸਾਲ ਦੇ ਲਈ ਇਸ ਦੇ ਬਣ ਇੱਕ ਨਿਯਮਤ, ਕਾਬਲ, ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਵਾਕ ਨਾਲ ਭਰਪੂਰ.
3. ਹਾਣੀ ਦੇ ਨਾਲ ਸੰਚਾਰ. ਨੂੰ ਜੀਵਨ ਦੇ ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਸਾਲ ਵਿੱਚ ਬੱਚੇ ਹੋਰ ਨਾਲ ਸੰਪਰਕ ਕਰਨ ਲਈ ਸਿੱਖ ਰਿਹਾ ਹੈ. ਉਸ ਨੇ ਉਸ ਦੇ ਆਪਣੇ ਹੀ ਰਾਏ ਕੁਝ ਸਥਿਤੀ ਨੂੰ ਜ ਵਿਅਕਤੀ ਦੇ ਬਾਰੇ ਵਿੱਚ, ਉੱਥੇ ਨਿੱਜੀ ਹਮਦਰਦੀ ਹਨ ਨੂੰ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਸ਼ੁਰੂ ਹੁੰਦਾ ਹੈ.

ਸੰਕਟ ਦੀ ਮਿਆਦ

ਬੱਚੇ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਨੂੰ, ਇੱਕ ਨਿਯਮ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ, ਕੋਈ ਵੀ translational ਅੰਦੋਲਨ ਅਤੇ ਛਾਲ ਹੈ. ਮਾਪੇ ਅਤੇ ਸੰਭਾਲ ਦੀ ਪ੍ਰੇਖਣ ਅਨੁਸਾਰ, ਬੱਚੇ ਕੱਲ੍ਹ ਨੂੰ ਇੱਕ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਕਰਵਾਏ, ਅਤੇ ਅੱਜ ਹੋਰ ਕੀ ਕਰਨ ਦੀ ਬਣ ਗਈ ਹੈ. ਅਸਲ ਵਿਚ, ਇਸ ਨੂੰ ਲੰਬੇ ਨੂੰ ਤਬਦੀਲ ਕਰਨ ਲਈ ਤਿਆਰ ਹੈ ਸਮਾਪਤ ਕੀਤਾ ਹੈ, ਪਰ ਕੋਈ ਵੀ ਸੱਚ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਨਵ ਲੋੜ ਲਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਉਥੇ ਸੀ. ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਵਿਚ ਸੰਕਟ ਦੇ ਫੇਜ਼ ਮੋੜ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਸੋਚਣ ਦੇ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ, ਇੱਕ ਮੁਕੰਮਲ ਆਲੇ-ਦੁਆਲੇ ਦੇ ਅਸਲੀਅਤ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਨੂੰ ਬਦਲਦਾ ਹੈ ਕਹਿੰਦੇ ਹਨ.

ਮਾਪੇ ਬਹੁਤ ਹੀ ਧਿਆਨ ਨਾਲ, ਨਾ ਇੱਕ ਧੀ-ਪੁੱਤ ਦੇ ਜੀਵਨ ਵਿੱਚ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਬਦਲਾਅ ਮਿਸ ਕਰਨ ਲਈ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਕਰਨਾ ਹੈ ਉਸ ਲਈ ਇਸ ਮੁਸ਼ਕਲ ਦੌਰ ਵਿਚ ਬੱਚੇ ਦੇ ਨਾਲ ਵਿਵਹਾਰ ਕਰਨ ਲਈ, ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਦੀ ਪੜ੍ਹਾਈ ਕਰ. ਪ੍ਰੀ-ਸਕੂਲ ਦੀ ਉਮਰ - ਜਦ ਬੱਚੇ ਨੂੰ, ਪਿਆਰ ਕੀਤਾ ਸਭ ਨੂੰ ਸਮੱਸਿਆ ਤੱਕ ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ, ਬਚਪਨ ਦੀ ਇੱਕ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਸੰਸਾਰ ਹੈ. ਪੰਜ-ਛੇ ਸਾਲ ਹੈ, ਅਤੇ ਮੁੰਡੇ ਅਤੇ girls ਵਿੱਚ ਆਪਣੇ ਹੀ ਸੰਸਾਰ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਸੰਸਾਰ ਬਾਲਗ ਦੇ ਨਾਲ ਵਿਆਪਕ ਹੁੰਦੀ ਹੈ ਵਿਚ ਰਹਿੰਦੇ ਹਨ.

ਸੰਕਟ ਦੀ ਮਿਆਦ ਹਮੇਸ਼ਾ ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਦੇ ਨਾਲ ਮਾਪੇ ਤੇ ਉਦੇਸ਼ ਹੋਣ ਲਈ ਦਿਖਾਇਆ ਗਿਆ ਹੈ, ਅਤੇ ਬੱਚੇ ਦੇ ਹਿੱਤ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਲਈ ਮਦਦ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਤਿੰਨ ਸਾਲ ਦਾ ਬੱਚਾ ਮੰਮੀ ਅਤੇ ਡੈਡੀ ਤੱਕ ਜਜ਼ਬਾਤੀ ਨੂੰ ਵੱਖਰਾ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ: ਉਹ ਸ਼ਖ਼ਸੀਅਤ ਨੂੰ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਨ ਲਈ ਸ਼ੁਰੂ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. negativity ਦੀ ਭਾਵਨਾ, ਬਾਲਗ ਦੇ ਨਾਲ ਸਾਰੇ ਲੜਾਈ ਵਿਚ ਇੱਛਾ ਆਜ਼ਾਦੀ ਦਾ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਕਰਨ ਲਈ ਹਰ ਸੰਭਵ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ, ਹੈ. "ਮੈਨੂੰ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ" - ਤਿੰਨ ਸਾਲ ਦੀ ਇੱਕ ਗੁਣ ਫੀਚਰ, ਦੀ ਲੋੜ ਦੇ ਕਾਰਨ ਆਪਣੇ ਨਿਜਤਾ ਦਾਅਵਾ ਕਰਨ.

ਦੂਜਾ ਸੰਕਟ ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਸਵੈ-ਵਿਕਾਸ ਅਤੇ ਸਕੂਲ ਦੀ ਤਿਆਰੀ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧਿਤ ਹੈ. ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਇਸ ਨੂੰ ਛੇ ਜ ਸੱਤ ਸਾਲ' ਚ ਆ. ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਇਹ ਅਹਿਸਾਸ ਹੈ ਕਿ ਸਮਾਜ ਕੁਝ ਖਾਸ ਲੋੜ ਇਸ ਨੂੰ ਕਰਨ ਲਈ ਅੱਗੇ ਰੱਖਦਾ ਹੈ ਸ਼ੁਰੂ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਇਸ ਨੂੰ ਹੁਣ ਕੰਮ ਨੂੰ ਇਸ ਦੀ ਉਮੀਦ ਕਰਨ ਦੀ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ ਨਾਲ ਮੇਲ ਕਰਨ ਲਈ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ. ਉਸ ਨੇ ਅੱਗੇ ਆਜ਼ਾਦੀ ਲਈ ਕੋਸ਼ਿਸ਼, ਪਰ ਹੁਣ ਇਸ ਨੂੰ ਉਸ ਦੇ ਲਈ ਇੱਕ ਸਮਾਜਿਕ ਸਮੂਹ ਵਿੱਚ ਲਿਆ ਜਾ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ. ਬਚਪਨ ਦੀ ਸਭ ਦਿਲਚਸਪ ਪੜਾਅ ਦੇ ਇੱਕ ਇੱਕ ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਦੀ ਉਮਰ ਹੈ. ਵਿਕਾਸਮਾਨ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਪਛਾਣ ਦੇ ਗਠਨ ਦਾ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਦੌਰ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਕਰਨਾ ਹੈ.

ਲਿੰਗ ਪਛਾਣ

ਤਿੰਨ ਸਾਲ ਲਈ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਜਾਣਦਾ ਹੈ, ਉਹ ਇੱਕ ਲੜਕੇ ਜ ਇੱਕ ਲੜਕੀ ਹੈ. ਇਸ ਦੇ ਨਾਲ, ਬੱਚੇ ਵਿਚ ਕੋਈ ਸ਼ੱਕ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਕਲਾਸ ਦੇ ਸੈਕਸ ਦਾ ਪਤਾ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਹੈ. ਪਹਿਲੀ pipsqueak ਉਸੇ ਲਿੰਗ ਦੇ ਮਾਤਾ ਉਸ ਦੀ ਰੀਸ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ ਦੇ ਨਾਲ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਮੁੰਡੇ ਦਾ ਧਿਆਨ ਦਾ ਭੁਗਤਾਨ ਕਰਨ ਲਈ ਪਿਉ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਤਕੜਾ ਅਤੇ ਬਹਾਦਰ ਹੋਣਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹੋ. ਗਰਲਜ਼ ਉਸ ਦੀ ਮਾਤਾ ਦੇ ਨਾਲ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਪਛਾਣ ਕਰਨ, ਉਸ ਨੂੰ ਦੀ ਰੀਸ. ਪੰਜ-ਛੇ ਸਾਲ 'ਚ ਧੀ ਨਾਲ ਨਾਲ ਰਸੋਈ ਵਿਚ ਮਦਦ ਕਰਨ ਲਈ, ਪਰਿਵਾਰ ਦੇ ਸਾਰੇ ਰੋਜ਼ਾਨਾ ਦੇ ਕੰਮ ਵਿਚ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣ ਲਈ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ.

ਇੱਕ ਨਿਯਮ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ, ਛੋਟੇ ਗਰੁੱਪ ਵਿੱਚ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਆਸਾਨੀ ਨਾਲ ਦੋਨੋ ਇੱਕੋ ਲਿੰਗ ਅਤੇ ਵਿਰੋਧੀ ਦੇ ਨੁਮਾਇੰਦੇ ਨਾਲ ਗੱਲਬਾਤ ਕਰਨ. ਪਰ, ਪੰਜ ਸਾਲ ਤੱਕ ਪਹੁੰਚਣ, ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਉਸੇ ਸੈਕਸ ਦੇ ਨਾਲ ਹੋਰ ਸੰਪਰਕ ਕਰਨ ਲਈ ਸ਼ੁਰੂ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਲੜਕੀ ਇੱਕ ਦੋਸਤ ਹੈ, ਜਦ ਤੱਕ ਉਸ ਨੂੰ ਬਹੁਤ ਦਿਲਚਸਪੀ ਬਿਨਾ ਦਿਸਦਾ ਹੈ ਉਸ ਨੂੰ ਗੁੱਡੇ, ਸ਼ੇਅਰ ਭੇਦ, ਅਤੇ ਮੁੰਡੇ ਨਾਲ ਖੇਡਣ ਲਈ ਹੈ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ. ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਇਸ ਪੜਾਅ 'ਤੇ, ਉਹ ਇਸ ਨੂੰ ਹੋਰ ਗ੍ਰਹਿ ਦੇ ਜੀਵ ਹਨ ਲਈ ਹਨ.

ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਪੂਰਿ ਲਿੰਗ ਸ਼ਰਤ ਨੂੰ ਲੈ ਕੇ ਅਤੇ ਉਸ ਨਾਲ ਬਹੁਤ ਖੁਸ਼ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ. ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਮੁੰਡੇ girls ਬਾਰੇ ਕੁਝ ਹਿਕਾਰਤ ਦੀ ਨਜ਼ਰ ਨਾਲ ਜਵਾਬ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਉਹ ਕਮਜ਼ੋਰ ਦੀ ਵਿਚਾਰ ਹੈ, ਪਰ ਉਸੇ ਵੇਲੇ ਇਸ ਦੇ ਆਪਣੇ ਹੀ ਤਾਕਤ ਦਾ ਮਾਣ ਹੈ. ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ-ਉਮਰ ਦੇ ਬੱਚੇ ਦੇ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਉਹ ਆਪਣੇ ਅੰਦਰੂਨੀ ਸੰਸਾਰ 'ਤੇ ਹੋਰ ਫੋਕਸ ਹਨ ਅਤੇ ਲਿੰਗ ਦੇ ਆਧਾਰ' ਤੇ ਦੋਸਤਾਨਾ ਸਬੰਧ ਬਣਾਉਣ ਨੂੰ ਤਰਜੀਹ ਹੈ.

ਬੱਚੇ ਲਈ ਘਰ

ਹਰ ਛੋਟਾ ਆਦਮੀ ਪਿਆਰ ਨੂੰ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਨ ਲਈ ਉਪਰੋਕਤ ਸਾਰੇ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਇਹ ਸਮਝਣ ਦੀ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਇਸ ਨੂੰ ਪੂਰੀ ਨੂੰ ਕਿਸੇ ਵੀ ਮੈਰਿਟ ਦੇ ਲਈ ਇਸ ਨੂੰ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਹੈ ਦੇ ਲਈ ਪਰਿਵਾਰ ਨੂੰ ਲੈ ਗਿਆ ਹੈ, ਅਤੇ ਨਾ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ. ਇਸ ਕਰਕੇ ਹੋਰ ਇਸ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ, ਗਰੀਬ ਪਿਆਰ ਅਤੇ ਬਿਹਤਰ ਰਿਸ਼ਤੇ ਦੇ ਲਾਇਕ ਤੇ ਵਿਚਾਰ ਕਰਨ ਲਈ ਸ਼ੁਰੂ ਹੋ ਜਾਵੇਗਾ. ਮਾਪੇ ਰਵੱਈਏ ਦੇ ਇੱਕ ਨੂੰ ਕੁਝ ਪੈਟਰਨ ਦੇ ਆਪਣੇ ਹੀ ਬੱਚੇ ਲਗਾ, ਜਦ, ਦੇ ਕੋਰਸ, ਨੂੰ ਬੱਚੇ ਦੇ ਅੰਦਰਲੇ ਸੰਸਾਰ ਨੂੰ ਠੇਸ, ਧੋਖਾ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਨ ਲਈ, ਉਲਝਣ, ਬੇਕਾਰ ਬਾਰੇ ਨਾ ਸੋਚੋ. ਮੁੱਖ ਬੱਚੇ ਦੇ ਦੀ ਲੋੜ ਪਿਆਰ ਹੈ. ਅਤੇ ਮਾਪੇ ਨੌਕਰੀ ਉਸ ਨੂੰ ਪੂਰਨ ਤੌਰ ਤੇ ਸਵੀਕਾਰ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਨ ਲਈ ਹੁੰਦਾ ਹੈ.

ਪ੍ਰੀ-ਸਕੂਲ ਦੀ ਉਮਰ ਦੇ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਬੱਚੇ ਦੇ ਅੰਦਰਲੇ ਸੰਸਾਰ ਅਤੇ ਜਜ਼ਬਾਤੀ ਲੋੜ ਦੀ ਪੜ੍ਹਾਈ ਕਰ. ਜੇ ਉਹ ਖਾਤੇ ਵਿੱਚ ਲਿਆ ਨਾ ਰਹੇ ਹਨ, ਛੋਟਾ ਆਦਮੀ ਨਿਰਾਸ਼ਾ ਦਾ ਇੱਕ ਰਾਜ ਹੈ, ਜੋ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਦੇ ਸਮੁੱਚੇ ਵਿਕਾਸ 'ਤੇ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਅਸਰ ਹੈ, ਨਾ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ ਦਾ ਸੰਯੋਗ ਹੈ.

ਸਵੈ-ਮਾਣ ਦਾ ਗਠਨ

ਇਸੇ ਇਸ ਬੱਚੇ ਦਾ ਇੱਕ ਕਾਫੀ ਸਵੈ-ਧਾਰਨਾ ਨੂੰ ਵਿਕਸਤ ਕਰਨ ਲਈ ਇੱਕ ਛੋਟੀ ਉਮਰ ਤੱਕ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ? ਸਵੈ-ਿਨਰਧਾਰਨ ਜਿਹਾ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਦੀ ਹੈ ਇਸ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਵੇਖੋ ਕਰਨ ਲਈ ਜਾਰੀ ਰਹੇਗਾ. ਇਹ ਦਿਖਾਉਣ ਜਾਵੇਗਾ ਕਿ ਕੀ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਹੋਰ ਸਵੈ ਨੂੰ ਹਿਕਾਰਤ ਦੀ ਨਜ਼ਰ ਨਾਲ ਇਲਾਜ ਕਰਨ ਲਈ ਸਹਾਇਕ ਹੈ, ਇਸ ਨੂੰ ਆਪਣੀ ਪਸੰਦ ਦਾ ਆਦਰ ਕਰਨ ਦਾ ਕਾਰਨ ਬਣ ਰਿਹਾ ਹੈ ਜਾਵੇਗਾ. ਸਵੈ ਦੇ ਗਠਨ ਦੇ ਤਿੰਨ ਪੰਜ ਸਾਲ ਤੱਕ ਦੀ ਮਿਆਦ ਵਿੱਚ ਵਾਪਰਦਾ ਹੈ. ਇਹ ਇਸ ਵਾਰ 'ਤੇ ਸੀ ਇੱਕ ਛੋਟਾ ਜਿਹਾ ਆਦਮੀ ਬਾਲਗ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਕੰਮ ਨੂੰ ਲਾਉਣ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ ਸ਼ੁਰੂ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਕਾਰਵਾਈ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਤੌਰ 'ਤੇ ਚੱਲਦਾ ਰਹੇ ਹਨ ਅਤੇ ਆਮ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਅਧਿਆਪਕ ਦੀ ਸ਼ਲਾਘਾ ਕਰਦੇ ਹੋ, ਉਹ ਸਮਾਜ ਵਿੱਚ ਆਰਾਮਦਾਇਕ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰੇਗਾ. ਨਹੀ, ਉਸ ਦੇ ਲਗਾਤਾਰ ਸਾਥੀ ਨੂੰ ਦੋਸ਼ ਦੀ ਇੱਕ ਲਗਾਤਾਰ ਭਾਵਨਾ ਹੋ ਜਾਵੇਗਾ. ਮਾਪੇ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਦੋਸ਼ ਹੈ, ਨਾ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਬੇਇਨਸਾਫ਼ੀ ਆਲੋਚਨਾ ਬਚਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰੋ, ਪਰਵਾਹ ਹੋ.

ਪ੍ਰੀ-ਸਕੂਲ ਦੀ ਉਮਰ ਦੇ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਸਭ ਕੁਝ ਵੇਖਦਾ ਹੈ ਹੋਰ ਬਹੁਤ ਗੰਭੀਰ ਵੱਧ ਇਸ ਨੂੰ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਹੈ, ਹੈ. ਉਸ ਨੇ ਵੀ ਇੱਕ ਬਾਲਗ ਬਿਨਾ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਦੇ ਇੱਕ ਸਵੈ-ਚਿੱਤਰ ਨੂੰ ਬਣਦੇ ਨਾ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਇਹ ਕਰਨ ਲਈ, ਇਸ ਨੂੰ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਦਾ ਤਜਰਬਾ, ਐਲੀਮਟਰੀ ਸਵੈ-ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਦੀ ਘਾਟ ਹੈ. ਜਦ ਸਾਨੂੰ ਬੱਚੇ ਦੀ ਵਡਿਆਈ ਹੈ, ਉਸ subconscious ਵਿੱਚ ਦੇਰੀ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਉਸ ਨੇ ਇਕ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਕੁਝ ਦੀ ਕੀਮਤ ਹੈ, ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਆਪ ਵਿਚ ਕੀਮਤੀ ਹੈ. ਆਲੋਚਨਾ ਦੇ ਮਾਮਲੇ ਵਿਚ (ਖਾਸ ਕਰਕੇ ਨਾਵਾਜਬ) ਸਾਡੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਹੁਣੇ ਹੀ ਬੰਦ ਕਰ ਦਿੱਤਾ ਹੈ ਅਤੇ ਕੋਈ ਵੀ ਹੁਣ ਆਪਣੇ ਆਲੇ-ਦੁਆਲੇ 'ਤੇ ਭਰੋਸਾ. ਹੋਰ ਸ਼ਬਦ ਵਿੱਚ, ਸਵੈ-ਮਾਣ ਦਾ ਰਾਹ ਬਾਲਗ ਬੱਚੇ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧਿਤ ਤੱਕ ਵਿਕਸਤ. ਉਹ ਬੱਚਾ ਉਸ ਦੇ ਪਾਸੇ 'ਤੇ ਹਮੇਸ਼ਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਪਤਾ ਹੈ ਕਰੀਏ. ਧੀ-ਪੁੱਤ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਕੋਈ unsolvable ਹਾਲਾਤ ਹਨ ਪਤਾ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਮਿਸਾਲ ਦੇ ਕੇ, ਲੱਗਦਾ ਹੈ ਕਿ ਤੁਹਾਨੂੰ ਸਭ ਨੂੰ ਇਸ ਦੇ ਫਾਇਦੇ ਨੂੰ ਖੋਲ ਸਕਦੇ ਹੋ.

ਬੋਧ ਕਾਰਜ ਦੇ ਵਿਕਾਸ

ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਦੀ ਉਮਰ ਦੇ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ - ਇਕ ਹੈਰਾਨੀਜਨਕ ਅਤੇ ਲਾਭਦਾਇਕ ਵਿਗਿਆਨ. ਇਹ ਸਥਿਤੀ ਨੂੰ ਦੇ ਬਾਹਰ ਸਹੀ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਵਾਰ ਵਿੱਚ ਮਾਪੇ ਦਾ ਸਮਰਥਨ ਕਰਨ ਦੇ ਸਮਰੱਥ ਹੈ, ਵਾਧੂ ਸਹਾਇਤਾ ਅਤੇ ਖ਼ੁਸ਼ੀ ਨੂੰ ਵਾਧਾ ਦੇਣ. ਕਈ ਵਾਰ ਇੱਕ ਬਾਲਗ ਕਾਫ਼ੀ ਮੁਸ਼ਕਲ ਬਹੁਤ ਹੀ ਪ੍ਰੇਸ਼ਾਨ ਕਰਨ ਸਮੱਸਿਆ ਨਾਲ ਨਜਿੱਠਣ ਲਈ ਹੈ. ਅਤੇ ਫਿਰ ਸਹਾਇਤਾ ਪੈਡਾਗੋਜੀ ਕਰਨ ਲਈ ਆਇਆ ਹੈ. ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਹੁਣੇ ਹੀ ਬੱਚੇ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਮੁੱਦੇ, ਕਿਸੇ ਵੀ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਵੀ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ ਤੇ ਧਿਆਨ.

ਬੋਧ ਕਾਰਜ ਇਹ ਜ਼ਰੂਰੀ ਸ਼ਖ਼ਸੀਅਤ ਦੇ ਗਠਨ 'ਚ ਸ਼ਾਮਲ. ਦਾ ਧਿਆਨ, ਯਾਦਦਾਸ਼ਤ, ਸੋਚਣ, ਕਲਪਨਾ ਦੇ ਵਿਕਾਸ, ਬੋਲੀ ਇੱਕ ਬੱਚੇ ਦੇ ਨਾਲ ਇੱਕ ਨਿਯਮਿਤ ਰੁਜ਼ਗਾਰ ਬਿਨਾ ਅਸੰਭਵ ਹੈ. ਕਿੰਨਾ ਚਿਰ ਇਸ ਨੂੰ ਭੁਗਤਾਨ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ? ਅਸਲ ਵਿਚ, ਕਾਫ਼ੀ ਇੱਕ preschooler ਇੱਕ ਦਿਨ ਹੁਣੇ ਹੀ ਕੁਲ੍ਲ ਵੀਹ ਮਿੰਟ ਲਈ. ਬੋਧ ਕਾਰਜ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਵਧੀਆ ਖੇਡ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿਚ ਆਇਆ ਹੈ. ਫਿਰ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਸੰਭਵ ਤੌਰ 'ਤੇ ਤੌਰ' ਤੇ ਬਹੁਤ ਆਰਾਮ ਅਤੇ ਹੋਰ ਸਿੱਖਣ ਲਈ ਯੋਗ ਹੋ ਜਾਵੇਗਾ.

ਰਚਨਾਤਮਕ ਕਾਬਲੀਅਤ ਦਾ ਵਿਕਾਸ

ਕੁਝ ਤਰੀਕੇ ਪ੍ਰਤਿਭਾਸ਼ਾਲੀ ਵਿਚ ਹਰ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ. ਅਤੇ ਇੱਕ ਛੋਟੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ, ਜੋ ਸਿਰਫ ਚਾਰ ਸਾਲ ਦੀ ਉਮਰ ਦਾ ਹੈ, ਕੋਈ ਵੀ ਅਪਵਾਦ ਹੈ. ਮਾਪੇ ਪਹਿਲੇ ਸੁਗੰਧਤ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਇੱਕ ਛੋਟੀ ਉਮਰ ਤੱਕ ਹੁਨਰ ਨੂੰ ਵਿਕਸਤ ਕਰਨ ਲਈ, ਨਾ ਕਿ ਉਹ ਓਹਲੇ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਨੂੰ ਦੇਖ ਸਕਦੇ ਹੋ. ਬਦਕਿਸਮਤੀ ਨਾਲ ਇਸ ਨੂੰ ਅਕਸਰ ਅਜਿਹੇ ਇੱਕ ਤਸਵੀਰ ਦੀ ਪਾਲਨਾ ਕਰਨ ਲਈ ਸੰਭਵ ਹੈ: ਇੱਕ ਅਸਲੀ ਕੁਦਰਤੀ gubyatsya ਦੀ ਸਥਿਤੀ, ਮੌਕੇ ਬੰਦ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ. ਅਤੇ ਉਹ ਸਾਰੇ ਮਾਪੇ ਪਾਬੰਦੀ ਦੀ ਇੱਕ ਸਾਰੀ ਝੁੰਡ ਦੇ ਇੱਕ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਪਾ ਅੱਗੇ unconsciously ਕਰਦੇ ਹਨ,. ਜੋ ਕਿ ਇਸ ਕੇਸ ਵਿੱਚ, ਇਸ ਨੂੰ ਕੋਈ ਹੈਰਾਨੀ ਦੀ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਬੱਚੇ ਪਹਿਲ ਦੀ ਕਮੀ ਵਧ ਰਹੇ ਹਨ, ਉਦਾਸੀਨ ਅਤੇ ਆਲਸੀ ਹੈ?

ਇੱਕ ਛੋਟੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਆਲੇ-ਦੁਆਲੇ ਦੇ ਖੇਡਣ ਲਈ ਸਿੱਖਦਾ ਹੈ. ਉਸ ਨੇ ਅਜੇ ਵੀ ਪਤਾ ਨਾ ਕਰਦਾ ਹੈ ਜੀਵਨ ਵਿਚ ਸਭ ਕੁਝ ਗੰਭੀਰਤਾ ਨਾਲ ਲੈਣ ਲਈ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਰਚਨਾਤਮਕ ਕਾਬਲੀਅਤ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਲਈ ਇੱਕ ਬੱਚੇ ਦੀ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਵਿਚ ਹੋਰ ਚਮਕਦਾਰ ਰੰਗ ਅਤੇ ਪ੍ਰਭਾਵ ਲਿਆਉਣ ਲਈ ਇੱਕ ਸਚੇਤ ਇਰਾਦੇ ਨਾਲ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਇਹ ਵਿਆਜ ਦੇ ਕਈ ਥੀਮੈਟਿਕ ਗਰੁੱਪ ਵਿੱਚ ਬੱਚੇ ਚਾਰ ਸਾਲ ਲਿਖਣ ਲਈ ਬਿਹਤਰ ਹੈ. ਸਿਖਲਾਈ ਦੌਰਾਨ, ਉਸ ਨੂੰ ਦੇਖਣ ਲਈ, ਅਤੇ ਉਚਿਤ ਸਿੱਟੇ ਖਿੱਚਣ ਲਈ ਇਹ ਯਕੀਨੀ ਹੋ: ਇਸ ਨੂੰ ਬਿਹਤਰ, ਬਦਤਰ ਬਾਹਰ ਕਾਮੁਕ, ਰੂਹ ਨੂੰ, ਜੋ ਕਿ ਕੁਦਰਤੀ ਹਨ ਕਿ ਕੀ ਹੁੰਦਾ ਹੈ.

ਕ੍ਰਮ ਨੂੰ ਕੀ ਕਰਨ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਦਾ ਵਿਕਾਸ ਕਰਨ ਲਈ, ਤੁਹਾਨੂੰ ਡਰ ਦੇ ਸਾਰੇ ਮਨੁੱਖ ਮਨ ਖਾਲੀ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ. ਮਾਪੇ ਕਈ ਵਾਰ ਹੋਰ ਵੀ ਬੱਚੇ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਸੰਭਵ ਅਸਫਲਤਾ ਦੇ ਡਰ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ, ਕਿਉਕਿ ਅੱਗੇ ਜਾਣ ਦਾ ਕੋਈ ਇੱਛਾ. ਤਜਰਬਾ ਕਰਨ ਲਈ, ਇੱਕ ਨਵ ਦਾ ਤਜਰਬਾ ਕਰਨ ਲਈ ਪੈਸੇ ਖਰਚ ਕਰਨ ਲਈ ਨਾ ਡਰ. ਲਾਭਦਾਇਕ ਹੁਨਰ ਦੀ ਪ੍ਰਾਪਤੀ - ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਕੰਮ ਹੈ. ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਸੱਚਮੁੱਚ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ ਅਤੇ ਕੀਮਤੀ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਨ ਦੀ ਆਗਿਆ ਦਿਓ.

ਮਾਪੇ ਅਤੇ ਅਧਿਆਪਕ ਦੇ ਲਈ ਪ੍ਰਭਾਵੀ ਸੁਝਾਅ

ਵੱਡਾ ਹੋ ਕੇ ਲੋਕ ਅਕਸਰ ਇਸ ਜ਼ਰੂਰੀ ਸਵਾਲ ਪੁੱਛੋ: ਨੂੰ ਬੱਚੇ ਵਿਚ ਉੱਚ ਨੈਤਿਕ ਮੁੱਲ ਦੇ ਨਾਲ ਸਮਾਜ ਦੇ ਇੱਕ ਪੂਰੀ-ਵੱਡੀਆ ਸਦੱਸ ਨੂੰ ਵਿਕਸਿਤ ਕਰਨ ਲਈ? ਕੀ ਕਰਨ ਲਈ ਧਿਆਨ ਦਾ ਭੁਗਤਾਨ ਕਰਨ ਲਈ 'ਤੇ? ਕਿੱਥੇ ਵਾਧੂ ਸਹਾਇਤਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ? ਕੀ ਵਿਚਾਰ ਕਰਨ ਲਈ ਇਕ ਬੱਚੇ ਦੀ ਪਰਵਰਿਸ਼?

1. ਉਸ ਨੂੰ ਸਿਖਾਓ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਦਾ ਆਦਰ ਕਰਨ. ਅੱਜ ਦੇ ਸਮਾਜ ਵਿੱਚ ਇਸ ਲਈ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਲੋਕ ਸਾਡੇ ਸਵੈ-ਮਾਣ ਨੂੰ ਕਮਜ਼ੋਰ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ! ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਦੀ ਕਦਰ ਕਰਨ ਦਾ ਮੌਕਾ ਦੇ ਬੱਚੇ ਇਨਕਾਰੀ ਨਾ ਹੋਵੋ. ਕਦੇ ਵੀ ਅਪਮਾਨ - ਇਕੱਲੇ ਨਾ, ਜਨਤਕ ਵਿਚ ਇਕੱਲਾ ਹੀ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਬੱਚੇ ਕਮਜ਼ੋਰ ਮਹਿਸੂਸ ਨਹੀ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਸਮਾਜ ਨੂੰ ਅੱਗੇ ਨੂੰ ਸ਼ਰਮਿੰਦਾ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਨਹੀ, ਤੁਹਾਨੂੰ ਮਦਦ ਕਰੇਗਾ ਉਸ ਨੂੰ ਸਿਰਫ ਪੈਦਾ ਘੱਟ ਸਵੈ-ਮਾਣ.
2. ਇਸ ਨੂੰ ਹਸਤੀ ਪੈਦਾ. ਕਿਸੇ ਇੱਕ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਖੁਸ਼ ਨਾ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਜੇ ਉਹ ਕਿਸੇ ਹੋਰ ਵਿਅਕਤੀ ਦੀ ਟੀਚਾ ਦੀ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਵਿਚ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਉਸ ਨੇ ਆਪਣੇ ਕੰਮ ਕਰਨ ਦਾ ਫ਼ੈਸਲਾ. ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਇਸ ਦੇ ਆਪਣੇ ਬਜ਼ਾਰ ਦਾ ਹੈ ਕਰਨ ਦੀ ਆਗਿਆ ਦਿਓ, ਇੱਕ ਖਾਸ ਮੁੱਦੇ 'ਤੇ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਰਾਏ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਨੂੰ ਰੋਕ ਨਾ ਕਰੋ. ਵਾਰ ਗੁਜਰਦਾ ਹੈ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ, ਤੁਹਾਨੂੰ ਅਜਿਹੇ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਨਤੀਜੇ ਦੇਖਣ ਨੂੰ ਮਿਲੇਗਾ: ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਵਧੇਰੇ ਆਤਮ ਬਣ ਜਾਵੇਗਾ.
3. ਸ਼ਖ਼ਸੀਅਤ ਦੇ ਵਿਕਾਸ. ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਖੁਸ਼ ਵਿਅਕਤੀ ਸਭ ਕੁਝ ਵਿੱਚ ਦਿਲਚਸਪੀ ਹੈ, ਹੁਣੇ ਹੀ ਕੰਮ ਨਾ. ਵਿੱਚ ਉਸ ਦੇ ਹੱਥ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਸ਼ੌਕ ਹੈ, ਮਨ ਦੀ ਦੁਨੀਆ ਵੱਖ ਵੱਖ ਬੇਮਿਸਾਲ ਦੌਲਤ ਹੈ. ਅਜਿਹੇ ਇੱਕ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਹਮੇਸ਼ਾ ਨਵ ਅਨੁਭਵ, ਸਭ ਜਰੂਰੀ ਗਿਆਨ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ ਖੁਸ਼ ਕਰਨ ਲਈ ਖੁੱਲ੍ਹਾ ਹੈ. ਯਿਸੂ ਨੇ ਇੱਕ ਹੋਰ ਨੂੰ ਬੇਇੱਜ਼ਤ ਕਦੇ ਵੀ ਕਰੇਗਾ, ਹੋਰ ਨੂੰ ਨੁਕਸਾਨ ਨਾ ਕਰੋ. ਤਾਲਮੇਲ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਹੀ ਜਜ਼ਬਾਤ ਨਾਲ ਆਰਾਮ ਵਿੱਚ ਰਹਿੰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਹੋਰ ਦੀ ਭਾਵਨਾ ਦਾ ਆਦਰ ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਇਹ ਇਸ ਆਦਰਸ਼ ਲਈ ਹੈ, ਅਤੇ ਇੱਕ ਬੱਚੇ ਦੀ ਪਰਵਰਿਸ਼ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਨੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ.

ਇਸ ਲਈ, ਸਵੈ-ਜਾਗਰੂਕਤਾ ਦੇ ਗਠਨ ਦਾ ਸਵਾਲ, ਸੰਕਟ, ਵਿਕਾਸ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਵਿਚ ਲੱਗੇ ਰਵੱਈਏ ਦੇ ਅਧਿਐਨ ਕਰਨ ਨੂੰ ਦੂਰ ਕਰਨ ਲਈ. ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਦੀ ਉਮਰ ਵਿਅਕਤੀ ਦੇ ਵਿਆਪਕ ਵਿਕਾਸ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਅਹਿਮ ਕਦਮ ਹੈ. ਇਹ ਸੀ ਦੇ ਦੌਰਾਨ ਇੱਕ ਛੋਟਾ ਜਿਹਾ ਮਨੁੱਖ ਦੇ ਇਸ ਮਿਆਦ ਦੇ ਬੁਨਿਆਦੀ ਸਮਾਜ ਸਬਕ ਲੱਗਦਾ ਹੈ, ਅਸਰਦਾਰ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਹੋਰ ਨਾਲ ਗੱਲਬਾਤ ਕਰਨ ਲਈ ਸਿੱਖਣ. ਮਾਪੇ ਅਤੇ ਅਧਿਆਪਕ ਉਸ ਦੇ ਸਾਰੇ ਅਦਾਰੇ ਵਿੱਚ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਕਾਇਮ ਰੱਖਣ ਲਈ, ਲਾਭਦਾਇਕ ਰੁਜ਼ਗਾਰ ਦੀ ਇੱਕ ਕਿਸਮ ਦੇ ਲਈ ਸਥਿਰ ਵਿਆਜ ਦੇ ਗਠਨ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ, ਰਚਨਾਤਮਕ ਸੋਚ, ਇੱਕ ਵਾਰ ਹੀ ਕਈ ਨਿਰਦੇਸ਼ ਤੱਕ ਇੱਕ ਸਥਿਤੀ ਨੂੰ ਦੇਖਣ ਲਈ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਦਾ ਵਿਕਾਸ ਕਰਨ ਲਈ ਹਰ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਨੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ.