ਜਵਾਨੀ ਵਿਚ ਕੰਮ ਨੂੰ ਅਗਵਾਈ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਕਿ ਇੱਕ ਪੂਰੀ ਨਿੱਜੀ ਵਿਕਾਸ ਹੁੰਦਾ ਹੈ

ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ, ਜਵਾਨੀ ਇੱਕ ਮੋਹਰੀ ਕਲਾਸ ਅਤੇ ਬਾਲਗ ਦੇ ਨਾਲ ਸੰਪਰਕ ਕਰਨ ਲਈ ਹੁਨਰ ਸਿੱਖਣ 'ਤੇ ਉਦੇਸ਼ ਦੇ ਕੰਮ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਸੰਚਾਰ ਨੌਜਵਾਨ ਸਮਾਜ ਵਿੱਚ ਵਿਵਹਾਰ ਕਰਨ ਸਿੱਖਦਾ ਹੈ. ਉਹ ਮਾਲਕ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਪ੍ਰਵਾਨ ਕਰ ਨੈਤਿਕਤਾ ਦੇ ਬੁਨਿਆਦੀ ਅਸੂਲ. ਅਤੇ ਇਹ ਵੀ ਮਜ਼ਬੂਤ ਅਨੁਭਵ ਨੂੰ ਬਰਾਬਰੀ ਸੰਚਾਰ (ਬਾਲਗ ਦੇ ਨਾਲ ਸੰਚਾਰ).

ਸਪੀਸੀਜ਼ ਰਿਸ਼ਤੇ

ਪੀਰ ਰਿਸ਼ਤੇ ਮਾਹਰ ਨੌਜਵਾਨ ਦੀ ਹੋਰ ਵਧੇਰੇ unformed ਮਾਨਸਿਕਤਾ ਲਈ ਬਹੁਤ ਹੀ ਲਾਭਦਾਇਕ ਵਿਚਾਰ. ਗਰੁੱਪ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਦੇ ਅੰਦਰ ਸੰਚਾਰ ਕੁਝ ਨਿਯਮ ਦੇ ਅਧੀਨ ਹੈ ਵਿਚ ਮਿਲ ਕੇ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋ ਜਾਓ, ਨੌਜਵਾਨ ਹੋਰ ਬਹੁਤ ਲਾਭਦਾਇਕ ਬਜ਼ੁਰਗ ਪੀੜ੍ਹੀ ਦੇ ਨੁਮਾਇੰਦੇ ਨਾਲ ਗੱਲਬਾਤ ਵੱਧ ਹਨ.

- ਦੋਸਤਾਨਾ ਪਹਿਲੇ ਦੋਸਤਾਨਾ ਹੈ ਅਤੇ ਫਿਰ: ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਸੰਬੰਧ ਦੇ ਸਿਰਫ ਦੋ ਕਿਸਮ ਨੂੰ ਸਵੀਕਾਰ ਕਰਨ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕੀਤਾ. ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਜੋ ਸਿਖਾਇਆ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਜਵਾਨੀ ਵਿਚ ਮੋਹਰੀ ਸਰਗਰਮੀ ਨੂੰ ਬਾਲਗ ਜੀਵਨ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕਰਨ ਲਈ, ਰਿਸ਼ਤੇ ਦੇ ਨਵ ਕਿਸਮ ਦੀ ਖੋਜ ਹੈ:

• ਬਾਹਰੀ - ਕਾਰੋਬਾਰ ਸੰਪਰਕ ਦੇ ਮਾਡਲ;

• ਦੋਸਤਾਨਾ - ਗਿਆਨ ਅਤੇ ਹੁਨਰ ਨੂੰ ਸ਼ੇਅਰ ਕਰਨ ਲਈ ਸਹਾਇਕ ਹੈ;

• ਦੋਸਤਾਨਾ - ਭਾਵਨਾਤਮਕ ਅਤੇ ਨਿੱਜੀ ਮੁੱਦੇ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਨ ਲਈ ਮੌਕਾ ਮਿਲਦਾ ਹੈ.

ਦੇ ਦੂਜੇ ਪੜਾਅ ਜਵਾਨੀ ਇੱਕ ਸੁਤੰਤਰ ਸਰਗਰਮੀ ਨੂੰ ਵਰਗੇ ਹਾਣੀ ਅਤੇ ਹੋਰ ਨਾਲ ਸਿੱਧਾ ਸੰਚਾਰ ਦੀ ਹੈ. ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੇ ਘਰ 'ਤੇ ਰੱਖਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਉਹ ਦੋਸਤ ਨੂੰ ਕੱਢੀ, ਉਹ ਸਮੂਹਿਕ ਜੀਵਨ ਵਿੱਚ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣ ਲਈ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਸਮੱਸਿਆ, ਸੰਚਾਰ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਵਿੱਚ ਬਣਾਇਆ ਦਾ ਅਨੁਭਵ ਕਰਨ ਲਈ ਬਹੁਤ ਹੀ ਮੁਸ਼ਕਲ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਹਾਣੀ ਦਾ ਧਿਆਨ ਆਕਰਸ਼ਿਤ ਕਰਨ ਲਈ, ਕੁਝ ਕਿਸ਼ੋਰ ਰਵੱਈਏ ਦੇ ਆਮ ਮੰਨਿਆ ਨੇਮ ਨਾਲ ਗੈਰ-ਰਹਿਤ ਦੀ ਨੂੰ ਹੋਰ, ਦੇ ਲਈ ਤਿਆਰ ਹਨ.

ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਖੇਤਰ

ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ, ਸਵਾਲ ਦਾ ਜਵਾਬ ਦੇ ਅੱਗੇ: "ਜਵਾਨੀ ਵਿਚ ਮੋਹਰੀ ਕੰਮ ਕੀ ਹੈ" ਛੇ ਮੁੱਖ ਖੇਤਰ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਕਿਸੇ ਵੀ ਇਨਸਾਨ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਨੂੰ ਬਣਾਉਣ ਦੀ ਮੌਜੂਦਗੀ 'ਤੇ ਆਪਣੇ ਵਿਰੋਧੀ ਨੂੰ ਕਰਨ ਲਈ ਧਿਆਨ ਦੇਣਾ:

• ਭੌਤਿਕ (ਤਬਦੀਲੀ ਦਾ ਆਕਾਰ, ਸ਼ਕਲ ਅਤੇ ਸਰੀਰ ਦੇ ਭੌਤਿਕ ਮਿਆਦ ਪੂਰੀ, ਦੇ ਨਾਲ ਨਾਲ ਮੋਟਰ ਤਾਲਮੇਲ ਦੇ ਵਿਕਾਸ);

• ਜਿਨਸੀ (ਹੌਲੀ-ਹੌਲੀ ਗਠਨ ਝੁਕਾਓ);

• ਬੌਧਿਕ (ਭਾਸ਼ਾ ਸਿੱਖਣ,, ਸੋਚਦੇ ਕਰਨ ਦੀ ਸਮਰੱਥਾ ਦਾ ਵਿਕਾਸ ਦਾ ਕਾਰਨ ਹੈ, ਸਮੱਸਿਆ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਨ ਅਤੇ ਵਿਚਾਰ ਬਣਾਉਣ);

• ਸਮਾਜਿਕ (ਹੁਨਰ ਅਤੇ ਗਿਆਨ ਦੇ ਲੋਕ ਨਾਲ ਸੰਪਰਕ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਦੀ ਪ੍ਰਾਪਤੀ);

• ਭਾਵਨਾਤਮਕ (ਗਠਨ ਭਾਵਨਾ ਹੈ ਅਤੇ ਘਟਨਾ ਦਾ ਪ੍ਰਤੀਕਰਮ);

• ਨੈਤਿਕ (ਚੰਗੇ ਅਤੇ ਬੁਰੇ ਅਤੇ ਵਿਹਾਰ ਵਿੱਚ ਸਬੰਧਿਤ ਬਦਲਾਅ ਦੀ ਜ਼ਿਆਦਾ ਸਮਝ).

ਜਵਾਨੀ ਵਿੱਚ ਗਤੀਵਿਧੀ ਦੀ ਅਗਵਾਈ ਮੁਕਾਬਲੇ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕਰਨ ਲਈ ਹੈ

ਹੋਰ, ਈਮਾਨਦਾਰੀ, ਬਰਾਬਰੀ, ਵਫ਼ਾਦਾਰੀ, ਇਮਾਨਦਾਰੀ ਅਤੇ ਬਚਾਅ ਕਰਨ ਲਈ ਆਉਣ ਲਈ ਤਿਆਰ ਦੀ ਸ਼ਾਨ ਲਈ ਆਦਰ ਤੇ ਆਧਾਰਿਤ ਪਰਤੱਖ ਦੋਸਤਾਨਾ ਕੋਡ 'ਤੇ ਅਧਾਰਿਤ ਉਸ ਦੇ ਦੋਸਤ ਦੇ ਨਾਲ ਸਕੂਲ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦਾ ਰਿਸ਼ਤਾ. ਖ਼ੁਦਗਰਜ਼ੀ, ਲਾਲਚ, ਹੰਕਾਰ, ਅਤੇ ਫਰਜ਼ ਦੀ ਉਲੰਘਣਾ ਇਸ ਉਮਰ ਵਿਚ ਸਪੱਸ਼ਟ ਨਿੰਦਾ ਕੀਤੀ ਹੈ. ਅੱਲ੍ਹੜ ਉਮਰ ਜੋ ਇਹ ਗੁਣ ਦਿਖਾਇਆ ਹੈ, ਦਾ ਬਾਈਕਾਟ ਅਤੇ ਕੰਪਨੀ ਨੂੰ ਸਵੀਕਾਰ ਕਰਨ ਲਈ ਇਨਕਾਰ.

ਜਦ ਉਹ ਦਿਸਦਾ ਹੈ, ਹਰ ਢੰਗ ਵਿੱਚ ਉਸ ਦਾ ਧਿਆਨ ਆਕਰਸ਼ਿਤ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ ਅਤੇ ਬਹੁਤ ਹੀ ਬਹੁਤ ਕੁਝ ਇਸ ਵਿਅਕਤੀ ਨਾਲ ਉਸ ਦੀ ਦੋਸਤੀ ਦੀ ਕਦਰ ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ, ਗਰੁੱਪ ਵਿੱਚ ਸੰਗਠਿਤ, ਇਕ ਆਗੂ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ, ਅਤੇ. ਅੱਲ੍ਹੜ ਉਮਰ ਨੂੰ ਵੀ ਅਜਿਹੇ ਦੋਸਤ ਵਿੱਚ ਦਿਲਚਸਪੀ ਹੈ, ਜਿਸ ਨੂੰ ਕਰਨ ਲਈ ਉਸ ਨੇ ਇੱਕ ਨੇਤਾ ਹੈ, ਨਾ, ਜੇ ਹੋ ਗਿਆ ਹੈ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਫਿਰ ਘੱਟੋ-ਘੱਟ ਇੱਕ ਪੂਰੀ ਸਾਥੀ.

ਲਗਾਤਾਰ ਸਰੀਰਕ ਅਤੇ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਤਬਦੀਲੀ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਉਮਰ ਦੇ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਜਵਾਨੀ ਕਲਾਸਿਕ ਕਿਹਾ ਗਿਆ ਹੈ, ਦੇ ਖਾਸ ਹਨ (ਸ਼ਬਦ "ਮੁੰਡੇ ਨੂੰ" ਕਈ ਅਰਥ ਹਨ: ", ਦਾ ਕਹਿਣਾ ਹੈ ਕਰਨ ਦਾ ਹੱਕ ਹੈ ਨਹੀ ਕਰਦਾ ਹੈ", "ਨੌਕਰ", "ਦਾਸ" ਨੌਜਵਾਨ ਦੇ ਸਮਾਜਿਕ ਰੁਤਬੇ ਨੂੰ ਦੇ ਕੇ ਪਤਾ ਹੈ), 10-11 'ਤੇ ਸ਼ੁਰੂ ਸਾਲ ਅਤੇ 15-19 'ਤੇ ਅੰਤ.

ਵਿਲੱਖਣ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾ ਹੈ

ਜਵਾਨੀ ਦਾ ਮੁੱਖ ਪਛਾਣ - ਵਿਕਾਸ ਅਤੇ ਸਰੀਰਕ ਤਬਦੀਲੀ ਵਿੱਚ ਅਚਾਨਕ ਤਬਦੀਲੀ ਹੈ, ਜਿਸ ਦੇ ਖਿਲਾਫ ਲੰਘਦਾ ਦੀ ਉਮਰ ਸੰਕਟ. ਉਚਾਈ ਅਤੇ ਵਜ਼ਨ ਤਬਦੀਲ ਸਰੀਰ ਨੂੰ ਅਨੁਪਾਤ ਵਿੱਚ ਤਬਦੀਲੀ ਦੁਆਰਾ ਤਿਆਰ ਕੀਤਾ ਹੈ. ਪਹਿਲੀ, ਪਸੰਦੀਦਾ ਆਕਾਰ ਨੂੰ ਸਿਰ, ਫਿਰ ਵਧਦੀ ਲਈ - ਹੱਥ ਅਤੇ ਪੈਰ, ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਪਿੱਛੇ - ਅੰਗ. ਨੌਜਵਾਨ ਧੜ ਪੱਠੇ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਕਾਫ਼ੀ ਅੱਗੇ ਘੱਟ ਗਠਨ, ਪਿੰਜਰ ਵਿਕਾਸ ਦਰ ਦੇ ਨਾਲ. ਹੁਣੇ ਹੀ ਉਪਰੋਕਤ ਨੂੰ ਧਿਆਨ, ਜਵਾਨੀ ਵਿਚ ਇਕ ਮੋਹਰੀ ਸਰਗਰਮੀ ਨੂੰ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਸਵੈ-ਮਨਜ਼ੂਰ ਕਰਨ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਅਜਿਹੇ ਕਸਰਤ ਅਤੇ ਸਿਮਰਨ ਦੇ ਰੂਪ "ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਤੁਹਾਨੂੰ ਹਨ,", ਹੈ.

ਇਸ ਵਾਰ ਕੁਝ ਬੱਚੇ, ਜੋ ਕਿ ਮਹਿਸੂਸ ਨੂੰ ਕੁਝ ਗਲਤ ਬੈਗੀ, ਤਰਦੇ ਅਤੇ ਖੂਨ ਦੇ ਦਬਾਅ ਉਤਰਾਅ ਕੇ ਕਸ਼ਟ ਸੀ ਦੇ ਦੌਰਾਨ, ਤੇਜ਼ੀ ਨਾਲ ਮੂਡ ਲਈ ਬਣੀ, ਥੱਕ ਗਏ ਹਨ. ਭਾਵਾਤਮਕ ਅਸਥਿਰਤਾ ਜਿਨਸੀ maturation ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਨਾਲ ਜਿਨਸੀ ਵੇਗ ਵਾਧਾ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ.

ਇਕਮੁੱਠਤਾ, ਸਵੈ-ਮਾਣ ਅਤੇ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਨਾਲ ਨਾਲ-ਭਲਾਈ, ਜੋ ਕਿ ਇਸ ਲਈ ਜ਼ਰੂਰੀ ਨੇ ਉਸ ਦੀ ਜ਼ਿੰਦਗੀ 'ਚ ਇਸ ਮੌਕੇ' ਤੇ ਇਕ ਨੌਜਵਾਨ ਹਨ, ਉਹ ਆਪਣੇ ਹਾਣੀ ਨਾਲ ਭਾਵਨਾਤਮਕ ਦੇ ਸੰਪਰਕ ਦੀ ਕੀਮਤ 'ਤੇ "ਵਧਦੀ".

ਜਵਾਨੀ ਵਿੱਚ, ਇੱਕ ਮੋਹਰੀ ਦੇ ਕੰਮ "ਫਿਲਟਰ" ਦੋਸਤਾਨਾ ਸੰਪਰਕ 'ਤੇ ਉਦੇਸ਼

ਦੋਸਤੀ ਦਾ ਇਕ ਬੁਨਿਆਦੀ ਹਾਲਤ ਹਿੱਤ ਦੇ ਇਕ ਸੰਗਠਨ ਹੈ. ਇੱਕ ਨੌਜਵਾਨ ਕਿਸੇ ਨੂੰ ਦੇ ਦੋਸਤੀ ਨੂੰ ਪਾਲਦੀ ਹੈ, ਜੇ, ਇਸ ਦੇ ਨਾਲ ਨਾਲ ਪਹਿਲੇ 'ਤੇ ਦਿਲਚਸਪੀ ਹੈ, ਅਤੇ ਬਾਅਦ ਵਿੱਚ ਦੂਰ ਕਾਰੋਬਾਰ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਇੱਕੋ ਹੀ ਉਮਰ ਮਾਣਦਾ ਹੈ ਕੇ ਹੀ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਇਸ ਲਈ, ਜਵਾਨੀ ਵਿਚ ਇਕ ਪ੍ਰਮੁੱਖ 'ਤੇ ਚਰਚਾ ਅਤੇ ਘਟਨਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਰੋਜ਼ਾਨਾ ਦੀ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਵਿਚ ਵਾਪਰ, ਸਕੂਲ' ਤੇ ਹੈ ਅਤੇ ਸਮਾਜ ਵਿੱਚ ਦੇ ਕੋਰਸ ਦਾ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਕਰਨ ਦੇ ਹੁਨਰ ਦੀ ਪ੍ਰਾਪਤੀ ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਕੰਮ ਨੂੰ ਹੁੰਦਾ ਹੈ.

ਇਸ ਦੀ ਉਮਰ ਦੇ ਅੰਤ, ਅਪਵਾਦ ਬਗੈਰ ਰੂਪ ਵਿੱਚ, ਇੱਕ ਸੰਵੇਦਨਸ਼ੀਲ ਦੀ ਸਖਤ ਲੋੜ ਹੈ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਅਤੇ ਜਿਗਰੀ ਦੋਸਤ ਹੈ ਜੋ ਜਾਣਦਾ ਹੈ ਭੇਦ ਰੱਖਣ ਲਈ ਹੈ ਨੂੰ ਸਮਝਦਾ ਹੈ. ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਮਨੋ ਦੀ ਮਿਆਦ ਦਾ ਸਭ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਪ੍ਰਾਪਤੀ ਆਮ ਉਪਾਅ ਦੇ ਨੈਤਿਕ ਵਿਕਾਸ ਮੰਨਿਆ ਗਿਆ ਹੈ.

ਸਿੱਖਿਆ, ਪਰ, ਅਤੇ ਇੱਕ ਤਰਜੀਹ ਹੋਣਾ ਬੰਦ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਨਾ ਹੈ, ਇਸ ਨੂੰ ਪਿੱਠਭੂਮੀ ਵਿੱਚ ਉਤਰਨ, ਅਤੇ ਸਕੂਲ ਗ੍ਰੇਡ ਇੱਕ ਨੌਜਵਾਨ ਕਿਸੇ ਵੀ ਮੁੱਲ ਦੀ ਨਿਗਾਹ ਵਿੱਚ ਨੁਮਾਇੰਦਗੀ ਨਾ ਕਰੋ. ਨੂੰ ਪਰਭਾਵੀ ਥੀਮ ਆਪਣੀ ਕਲਾਸ ਦੀ ਨਜ਼ਰ ਵਿਚ ਭਰੋਸੇਯੋਗਤਾ ਹੈ. ਸਾਰੇ ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਵਾਪਰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਕਲਾਸਰੂਮ ਵਿੱਚ ਨਾ ਚਰਚਾ ਕੀਤੀ ਗਈ ਹੈ, ਅਤੇ ਅੱਧੀ ਛੁੱਟੀ 'ਤੇ ਹੈ, ਅਤੇ ਹੁਣ ਕਿਸ਼ੋਰ ਸਮਾਜ ਵਿਚ ਇਕ ਖਾਸ ਜਗ੍ਹਾ' ਤੇ ਕਬਜ਼ਾ ਕਰਨ ਲਈ, ਜਿਸ ਨੂੰ ਜਨਤਕ ਵਿਆਜ ਅਤੇ ਹੋਰ (ਖੇਡ, ਕਲਾ) ਦੇ ਕੰਮ ਵਿੱਚ ਦਿਲਚਸਪੀ ਰੱਖਦੇ ਹਨ,.