ਪਰਿਵਾਰ ਗੁਣ. ਪਰਿਵਾਰ ਦੇ ਨਮੂਨਾ ਗੁਣ

ਇਸ ਦੇ ਕੰਮ, ਅਧਿਆਪਕ, ਮਨੋ, ਸੋਸ਼ਲ ਵਰਕਰ ਵਿੱਚ ਲਗਾਤਾਰ ਦਸਤਾਵੇਜ਼ ਦੀ ਇੱਕ ਕਿਸਮ ਦੇ ਨਾਲ ਦਾ ਸਾਹਮਣਾ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ. ਇਸ ਨੂੰ ਹਰ ਸਾਲ ਵਧਾਉਣ ਦੀ ਹੈ, ਨੂੰ ਸੋਧਿਆ, ਅਤੇ ਕਈ ਵਾਰ ਮੁਸ਼ਕਲ ਨੂੰ ਧਿਆਨ ਵਿੱਚ ਹਰ ਪਹਿਲੂ ਦੱਸਿਆ ਗਿਆ ਹੈ ਜਾ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਰੱਖਣ ਲਈ. ਪਰਿਵਾਰ ਗੁਣ ਇਹ ਬੁਨਿਆਦੀ ਦਸਤਾਵੇਜ਼ ਦੇ ਇੱਕ ਹੈ. ਕ੍ਰਮ ਨੂੰ ਸਵਾਲ ਪੁੱਛਣ ਲਈ, ਨਾ ਵਿੱਚ, ਕਿਸ ਨੂੰ, ਪਰਿਵਾਰ ਨੂੰ ਵਰਣਨ ਕਰਨ ਲਈ ਕਿ ਕੀ ਡਾਟਾ ਇਕੱਠਾ ਕਰਨ ਲਈ, ਕ੍ਰਮ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਇਸ ਦੇ ਮੁੱਦੇ ਨੂੰ ਅਤੇ ਠੀਕ ਤਿਆਰ ਸਿੱਟੇ ਦਸਤਾਵੇਜ਼ ਦੀ ਬਣਤਰ ਨਾਲ ਜਾਣੂ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਆਪ ਲਈ ਪਰਿਵਾਰ ਗੁਣ ਦਾ ਇੱਕ ਨਮੂਨਾ ਬਣਾਉਣ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨ ਲਈ.

ਪਰਿਵਾਰ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾ: ਜਿੱਥੇ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨ ਲਈ?

ਤੁਹਾਡੇ ਪਰਿਵਾਰ ਦੇ ਗੁਣ ਖਿੱਚੇ ਕੀਤਾ ਜਾਵੇਗਾ, ਸਾਨੂੰ, ਤਿਆਰੀ ਪੜਾਅ ਦੀ ਇੱਕ ਲੜੀ ਕਰਾਉਣ ਲਈ ਜਿਸ ਦੇ ਨਤੀਜੇ ਦਸਤਾਵੇਜ਼ ਲਈ ਜਾਣਕਾਰੀ ਨੂੰ ਇਕੱਠਾ ਕਰੇਗਾ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਲੋੜ ਹੈ:

1. ਇੱਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੇ ਨਾਲ ਇੱਕ ਗੱਲਬਾਤ ਫੜੀ ਰੱਖੋ, ਉਸ ਦੀ ਵਿਹਾਰ ਨੂੰ ਦੀ ਪਾਲਣਾ ਕਰਨ ਲਈ, ਆਪਣੇ ਪਰਿਵਾਰ ਦੇ ਬੱਚੇ ਦੀ ਧਾਰਨਾ ਦਾ ਅਧਿਐਨ, ਪਰਿਵਾਰ ਵਿੱਚ ਆਪਣੇ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਮਾਹੌਲ ਦਾ ਜਾਇਜ਼ਾ ਤੇ ਉਦੇਸ਼ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਤਕਨੀਕ ਦਾ ਇਸਤੇਮਾਲ ਕਰੋ.
2. ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਅਤੇ ਉਸ ਦੇ ਪਰਿਵਾਰ ਦੀ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਦੀ ਜਗ੍ਹਾ 'ਤੇ ਜਾਓ, ਰਹਿਣ-ਸਹਿਣ ਦੇ ਦੇ ਸਰਵੇਖਣ ਦੇ ਕੰਮ ਕਰਨ ਲਈ.
3. ਬੱਚੇ ਦੇ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧ ਦੇ ਵਿਸ਼ੇ 'ਤੇ ਮਾਤਾ-ਪਿਤਾ ਨਾਲ ਗੱਲ ਕਰੋ. ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੇ ਸਕੂਲ ਦੀ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਵਿਚ ਮਾਤਾ-ਪਿਤਾ ਦੀ ਸ਼ਮੂਲੀਅਤ ਦੀ ਡਿਗਰੀ ਲਾਉ, ਆਪਣੇ ਮਾਪੇ 'ਮੀਟਿੰਗ ਵਿੱਚ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣ ਉਸ ਦੇ ਡਾਇਰੀ ਲੱਗਿਆ ਹੈ, ਇਸ ਦੇ ਆਪਣੇ ਪਹਿਲ' ਤੇ ਸੰਸਥਾ ਦਾ ਦੌਰਾ ਕਰਨ ਲਈ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ.

ਪਰਿਵਾਰ ਦੇ ਘਰ ਦੇ ਅਧਿਐਨ ਦੇ ਇੱਕ ਹੋਰ ਉਦੇਸ਼ ਤਸਵੀਰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ ਬਿਹਤਰ ਕੁੜੀ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਲਈ ਨਹੀ ਹੈ. ਤੁਹਾਨੂੰ ਮਾਪੇ 'ਕਮੇਟੀ, ਇੱਕ ਸਮਾਜਿਕ pedagogue ਜ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ (ਖਾਸ ਕਰਕੇ ਪਛੜੇ ਪਰਿਵਾਰ ਦੇ ਮਾਮਲੇ ਵਿਚ) ਦੇ ਪ੍ਰਤੀਨਿਧ ਦੇ ਨੇੜੇ ਜਾ ਸਕਦੇ.

ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ (ਫੋਰ੍ਮਲ) ਪਰਿਵਾਰ ਡਾਟਾ

ਪਰਿਵਾਰ ਦੇ ਗੁਣ ਇਸ ਦੇ ਮਬਰ 'ਤੇ ਬੁਨਿਆਦੀ, ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਡਾਟਾ ਨਾਲ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ:

1. ਨਾਮ, ਜਨਮ, ਸਿੱਖਿਆ, ਕੰਮ ਅਤੇ ਸਥਿਤੀ, ਸੰਪਰਕ ਫੋਨ ਮਾਤਾ, ਪਿਤਾ, ਜ, ਜੋ ਲੋਕ ਨੂੰ ਤਬਦੀਲ ਕਰ ਦੀ ਜਗ੍ਹਾ ਦੇ ਸਾਲ.
2. ਦਾਦਾ-ਦਾਦੀ, ਭੈਣ ਅਤੇ ਹੋਰ: ਪਰਿਵਾਰ ਦੇ ਹੋਰ ਅੰਗ (ਦਾ ਨਾਮ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਰਿਸ਼ਤਾ, ਸਰਗਰਮੀ ਦੇ ਖੇਤਰ, ਸੰਪਰਕ ਵੇਰਵੇ) ਬਾਰੇ ਜਾਣਕਾਰੀ.
3. ਹੋਰ ਲੋਕ ਜੋ ਪਰਿਵਾਰ ਦੇ ਜੀਅ ਰਹੇ ਹਨ, ਪਰ ਇੱਕ ਲੰਬੇ ਸਮ ਉਸੇ ਘਰ ਵਿਚ ਰਹਿ (ਨਾਮ, ਦੀ ਸਰਗਰਮੀ ਦੇ ਖੇਤਰ, ਜੋ ਪਰਿਵਾਰ ਨੂੰ, ਦੇ ਸੰਪਰਕ ਵੇਰਵੇ ਦੇ ਬਾਕੀ ਦੇ ਲਈ ਖਾਤਾ) ਬਾਰੇ ਜਾਣਕਾਰੀ.
4. ਪਤਾ ਹੈ, ਜਿਸ ਨੂੰ ਪਰਿਵਾਰ ਰਹਿੰਦੇ ਹਨ.

ਪਰਿਵਾਰ ਦੇ ਮਕਾਨ ਅਤੇ ਘਰ ਦੇ ਗੁਣ

ਅਗਲਾ ਕਦਮ ਹਾਲਾਤ ਜਿਸ ਵਿਚ ਪਰਿਵਾਰ ਰਹਿੰਦਾ ਹੈ ਦਾ ਵਰਣਨ ਕਰਨ ਲਈ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਇਸ ਆਧਾਰ 'ਤੇ, ਤੁਹਾਨੂੰ ਆਰਾਮਦਾਇਕ ਬੱਚੇ ਉਥੇ, ਇਸ ਦੇ ਬੁਨਿਆਦੀ ਲੋੜ ਲਾਗੂ ਹੋਣ ਬਾਰੇ ਇੱਕ ਸਿੱਟਾ ਕੱਢਦੇ ਹਨ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ.

1. ਕਮਰੇ ਦੀ ਗਿਣਤੀ, ਇੱਕ ਬੱਚੇ ਦੇ ਇਕ ਨਿੱਜੀ ਕਮਰੇ ਦੀ ਉਪਲਬਧਤਾ, ਆਰਾਮ ਕਰਨ ਲਈ ਇੱਕ ਵੱਖਰੇ ਕਮਰੇ ਹੋਣ.
2. ਜਾਇਦਾਦ ਦੀ ਸਫਾਈ ਦੇ ਮਿਆਰ ਨਾਲ ਪਾਲਣਾ: ਸਫਾਈ ਵਰਤਾਰਾ, ਕਲਾਸਟਰ ਕਮਰੇ, ਆਦਿ ...
3. ਜ਼ਰੂਰੀ ਫਰਨੀਚਰ ਦੀ ਉਪਲੱਬਧਤਾ ਹੈ, ਸਿਖਲਾਈ ਜ ਬੱਚੇ ਦੇ ਕੰਮ, ਕਲਾ ਅਤੇ ਸਕੂਲ ਦੇ ਸਪਲਾਈ ਜ ਖਿਡੌਣੇ ਖੇਡਣ ਲਈ ਸਪੇਸ.
4. ਨੂੰ ਸਥਿਤੀ ਦੇ ਇੱਕ ਬੱਚੇ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਦੀ ਸਫਲਤਾ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਬਾਰੇ ਸਿੱਟਾ.

ਸੋਸ਼ਲ ਫੀਚਰ ਪਰਿਵਾਰ

ਸੋਸ਼ਲ ਅਤੇ ਦੇ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਗੁਣ ਬੱਚੇ ਦੇ ਪਰਿਵਾਰ - ਸਾਰੀ ਦਸਤਾਵੇਜ਼ ਦੀ ਇੱਕ ਬਹੁਤ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਅਤੇ ਭਾਰੀ ਹਿੱਸਾ. ਪਰਿਵਾਰ ਦੇ ਸਮਾਜਿਕ ਫੀਚਰ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ:

1. ਸਥਿਤੀ: ਪੂਰਾ, ਅਧੂਰੀ ਹੈ, ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਬੱਚੇ ਦੇ ਨਾਲ ਜ ਇੱਕ ਬੱਚੇ ਨੂੰ, ਗੋਦ ਜ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਹਿਰਾਸਤ ਬਾਰੇ ਜਾਣਕਾਰੀ ਦੇ ਨਾਲ.
2. ਵਿੱਤੀ ਪਰਿਵਾਰ ਸੁਰੱਖਿਆ: ਨੂੰ ਸਥਿਰ ਕਮਾਈ, ਕੀ ਕਾਰਕ ਇਸ ਨੂੰ (ਗੁਜਾਰਾ, ਮੌਸਮੀ ਕੰਮ, ਬੇਰੁਜ਼ਗਾਰ ਜ ਅਯੋਗ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦਾ ਹੈ ਤੇ ਪਰਿਵਾਰ ਦੇ ਜੀਅ), ਜੇ ਇੱਕ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਜੇਬ ਪੈਸੇ, ਉਹ ਜ਼ਰੂਰੀ ਕੰਮ (ਰੋਟੀ, ਕੱਪੜਾ, ਸਕੂਲ ਦੇ ਸਪਲਾਈ) ਮੁਹੱਈਆ, ਟੈਸਟ ਕੀ ਪਰਿਵਾਰ ਨੂੰ ਵਿੱਤੀ ਮੁਸ਼ਕਲ ਹੈ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਸਮੱਗਰੀ ਦੀ ਹਾਲਤ ਪਰਿਵਾਰ ਵਿੱਚ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਮਾਹੌਲ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ (, ਸੰਤੁਸ਼ਟੀ ਛੋਟਾ ਦੀ ਭਾਵਨਾ, ਅਪਵਾਦ).
3. ਸੋਸ਼ਲ ਸਥਿਰਤਾ / ਇੱਕ ਪਰਿਵਾਰ ਦੀ ਅਸਥਿਰਤਾ, ਨਿਰਭਰਤਾ (ਸ਼ਰਾਬ, ਡਰੱਗ, ਜੂਆ) ਜ ਉਲੰਘਣਾ ਕਰਨ ਲਈ ਇੱਕ ਰੁਝਾਨ.
4. ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ ਅਤੇ ਮੁੱਖ ਦੇ ਫੰਕਸ਼ਨ ਦੀ ਵੰਡ (, ਘਰੇਲੂ ਵਿੱਤੀ ਅਤੇ ਜਜ਼ਬਾਤੀ ਮੈਡੀਕਲ, ਵਿਦਿਅਕ ਅਤੇ ਹੋਰ.).
5. ਕੌਣ ਬੱਚੇ ਦੀ ਪਰਵਰਿਸ਼ ਰਸਮੀ ਜ ਅਸਲ ਭੂਮਿਕਾ ਦੀ ਮਾਲਕ ਹੈ. ਚੋਣਵੇ, ਇਸ ਨੂੰ ਵੀ ਉਸੇ ਲੋਕ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ. ਮਿਸਾਲ ਲਈ, ਵਿਦੇਸ਼ ਕੰਮ ਕਰ ਮਾਪੇ ਰਸਮੀ ਤੌਰ 'ਤੇ ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਹੈ, ਅਤੇ ਅਸਲ ਵਿਚ, ਇਹ ਫੰਕਸ਼ਨ ਹੋਰ ਰਿਸ਼ਤੇਦਾਰ (ਦਾਦੀ, ਦਾਦਾ), ਜੋ ਕਿ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਨੇੜੇ ਨੇੜਤਾ ਵਿੱਚ ਹੈ, ਦੁਆਰਾ ਕੀਤੇ ਗਏ ਹਨ.

ਪਰਿਵਾਰ ਦੀ ਮਾਨਸਿਕ ਗੁਣ

ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਭਾਗ, ਜੋ ਕਿ ਪਰਿਵਾਰ ਦੇ ਗੁਣ ਸ਼ਾਮਿਲ ਹਨ ਕੇ, ਹੇਠ ਮੁੱਖ ਅੰਕ ਵੀ ਸ਼ਾਮਲ:

1. ਪੋਸ਼ਣ ਸ਼ੈਲੀ (ਤਾਨਾਸ਼ਾਹ, ਜਮਹੂਰੀ, ਉਦਾਰਵਾਦੀ) ਅਤੇ ਇਸ ਦੇ subtypes: overprotection, ਕਰਾਰ, ਇਨਕਾਰ, ਹਮੇਸ਼ਾ ਪਹਿਲੇ, ਪਿਆਰ ਅਤੇ ਹੋਰ.
2. ਵੇਰਵਾ ਪਰਿਵਾਰ ਵਿਚ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਮਾਹੌਲ: ਸਥਿਰਤਾ, ਤਾਕਤ, ਸਥਿਰਤਾ ਦੀ ਸਥਿਤੀ ਮੌਜੂਦਾ ਭਾਵਨਾ ਅਤੇ ਰਾਜ (ਖ਼ੁਸ਼ੀ, ਗੁੱਸਾ, ਬੇਰੁੱਖੀ, ਲਾਪਰਵਾਹੀ, ਡਰ, ਚੈਨ, ਆਦਿ ...).
3. ਦਿਲਚਸਪੀ ਦੀ ਡਿਗਰੀ ਬੱਚੇ ਪੀਅਰ ਰਿਸ਼ਤੇ, ਪ੍ਰਾਪਤੀ, ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਕੰਮ ਵਿਚ ਸਫਲਤਾ ਦੇ ਮਾਪੇ.
4. ਇੱਕ ਬੱਚੇ ਨਾਲ ਦੇ ਕੰਮ ਦੀ ਮੌਜੂਦਗੀ, ਪਰਿਵਾਰ ਵਿੱਚ ਆਪਣੇ ਮਨੋਰੰਜਨ ਖਰਚ ਕਰਨ ਲਈ, ਮਾਪੇ ਸਫਲਤਾ ਅਤੇ ਇੱਕ ਧੀ-ਪੁੱਤ ਦੇ ਫੇਲ੍ਹ ਹੋਣ ਦਾ ਜਵਾਬ.

ਇਹ ਡਾਟਾ ਦੇ ਆਧਾਰ 'ਤੇ, ਸਾਨੂੰ ਇਹ ਕਰ ਸਕਦੇ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਅਤੇ ਸਹੀ ਹਨ ਬੱਚੇ-ਪਰਵਰਿਸ਼ ਅਮਲ, ਜੇ ਉਹ ਕਿਸੇ ਵੀ pedagogical ਅਣਗਹਿਲੀ ਸੀ.

ਬੱਚੇ 'ਤੇ ਪਰਿਵਾਰ ਦੇ ਪ੍ਰਭਾਵ ਦੀ ਪੜਤਾਲ

ਇਸ ਯੂਨਿਟ ਵਿੱਚ, ਪਰਿਵਾਰ ਦੇ ਗੁਣ ਬੱਚੇ ਦੇ ਸਕੂਲ ਦੇ ਜੀਵਨ ਵਿਚ ਮਾਪੇ ਦੀ ਸ਼ਮੂਲੀਅਤ 'ਤੇ ਡਾਟਾ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ ਅਤੇ ਆਮ ਸਿੱਟੇ ਖਿੱਚਣ ਲਈ.

ਸਿੱਖਣਾ ਦੇ ਕੰਮ ਮਾਪੇ ਲਗਾਤਾਰ ਨਿਗਰਾਨੀ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਰੁਕ-ਰੁਕ ਜ ਨਾ ਤੇ ਸਭ ਨੂੰ ਇਸ ਸਵਾਲ ਵਿੱਚ ਦਿਲਚਸਪੀ. ਉਹ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਜ ਬੱਚੇ ਦੇ ਸਿੱਖਣ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਹਿੱਤ ਦਾ ਵਿਕਾਸ ਕਰਨ ਦੀ ਇੱਛਾ ਦੀ ਕੋਈ ਪਰਵਾਹ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਵੱਖ-ਵੱਖ ਅਤੇ ਵਾਰਵਾਰਤਾ ਵਿਰੋਧੀ ਵਿਧਾਨ ਹੋ, ਸਿਫਾਰਸ਼ ਅਤੇ ਪੂਰਵ ਅਧਿਆਪਕ (ਕਾਫ਼ੀ ਅਤੇ ਨਾਕਾਫ਼ੀ) ਤੱਕ ਪ੍ਰਤੀਕਰਮ ਦਾ ਸੁਭਾਅ.

ਸਮੱਗਰੀ, ਸਮਾਜਿਕ ਅਤੇ psycho-ਭਾਵਨਾਤਮਕ ਪੱਧਰ, ਕੀ ਪਹਿਲੂ ਹੈ ਅਤੇ ਕਿਸ ਨੂੰ ਬੱਚੇ, ਕੀ ਆਪਣੇ ਮਾਤਾ-ਪਿਤਾ ਅਤੇ ਹੋਰ ਸੰਭਾਲ ਨੂੰ ਧਿਆਨ ਦੇਣ ਦੀ ਸਿਫਾਰਸ਼ ਕੀਤੀ ਹੈ, ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਨੂੰ ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਜ ਕਾਰਜਹੀਣ ਪਰਿਵਾਰ: ਜਨਰਲ ਸਿੱਟੇ ਡਾਟਾ ਦੇ ਆਧਾਰ 'ਤੇ ਕੀਤੀ ਰਹੇ ਹਨ.

ਕੰਮ ਦਾ ਵੇਰਵਾ ਪਰਿਵਾਰ ਦੇ ਨਾਲ ਬਾਹਰ ਹੀ

ਇੰਟਰਵਿਊ, ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਸਲਾਹ-ਮਸ਼ਵਰਾ, ਸਮਾਜਿਕ ਜ ਮੈਡੀਕਲ ਸਟਾਫ਼, ਸਿਖਲਾਈ, ਸੈਮੀਨਾਰ: ਇਸ ਯੂਨਿਟ ਵਿੱਚ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੇ ਪਰਿਵਾਰ ਗੁਣ ਸਭ ਕੰਮ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਪਰਿਵਾਰ ਨਾਲ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਖੇਤਰ 'ਚ ਮਾਹਿਰ ਦੁਆਰਾ ਬਾਹਰ ਹੀ ਰਹੇ ਹਨ ਦਾ ਵੇਰਵਾ ਵੀ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ. ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਕੀ ਪਰਿਵਾਰ ਦੀ ਮਦਦ ਲਈ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਸੰਬੋਧਿਤ ਹੈ ਅਤੇ ਕੀ ਤਬਦੀਲੀ ਆਈ ਹੈ (ਹਾਲੇ ਤੱਕ ਨਾ ਆਈ) ਸਾਰੇ ਕੰਮ ਦੇ ਨਤੀਜੇ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਸਾਰੇ ਮਾਮਲੇ, ਕਰਵਾਏ ਗਏ ਹਨ, ਜਦ ਹੈ ਅਤੇ ਕਿਸ ਦੁਆਰਾ ਘਰ ਦੌਰੇ ਦਾ ਜ਼ਿਕਰ ਕਰਨ ਲਈ ਰੁਪਏ ਦੀ ਹੈ.

ਇੱਕ ਪਰਿਵਾਰ ਦੇ ਲਈ ਇਹ ਨਮੂਨਾ ਗੁਣ ਸਭ ਵਿਸ਼ਾਲ ਹੈ, ਕਿਉਕਿ ਇਸ ਨੂੰ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਦੇ ਹਰ ਖੇਤਰ, ਖਾਸ ਕਰਕੇ ਸਿੱਖਿਆ ਅਤੇ ਵਾਤਾਵਰਨ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਵਿਕਸਤ ਕਵਰ ਕਰਦਾ ਹੈ.

ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਦੇ ਕੰਮ ਵਿੱਚ ਪਰਿਵਾਰ ਗੁਣ ਫੀਚਰ

ਪਰਿਵਾਰ ਦੀ ਮਾਨਸਿਕ ਗੁਣ ਇਲਾਵਾ ਪੋਸ਼ਣ ਸ਼ੈਲੀ ਦੇ ਇਹ ਪਹਿਲੂ, psycho-ਭਾਵਨਾਤਮਕ ਰਾਜ ਦੇ ਹੋਰ ਡਾਟਾ ਨੂੰ ਵਧਾਉਣ ਦੀ ਕੀਤੀ ਜਾ ਸਕਦੀ ਹੈ:

• ਜੋ ਪਰਿਵਾਰ (ਫ਼ੈਸਲੇ ਕਰਨ ਦੀ matriarchal ਜ ਮੁਖੀਏ ਦੀ ਸ਼ੈਲੀ) ਦੇ ਮੁਖੀ ਸੇਵਾ ਦਿੰਦਾ ਹੈ;
• ਪਰਿਵਾਰ ਦੀ ਬਣਤਰ: ਓਪਨ (ਪਰਿਵਾਰ ਸੰਚਾਰ ਦੇ ਚੱਕਰ ਵਿੱਚ ਹੋਰ ਲੋਕ ਦੀ ਇਜਾਜ਼ਤ), ਨੂੰ ਬੰਦ (ਸਭ ਹਿੱਸੇ ਲਈ ਇਕ-ਦੂਜੇ ਨਾਲ ਸਿਰਫ ਸੰਚਾਰ), ਮਿਕਸਡ;
• ਪਰੰਪਰਾ ਦੀ ਮੌਜੂਦਗੀ;
• ਜੋ ਹੈ ਅਤੇ ਕਿਸ ਨੂੰ, ਪਰਿਵਾਰ ਵਿਚ ਇਕ ਬੱਚੇ ਨੂੰ 'ਤੇ ਵੱਡਾ ਪ੍ਰਭਾਵ ਹੈ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਇਸ ਨੂੰ ਸੁਰੱਖਿਆ ਅਤੇ ਪਿਆਰ ਦੀ ਲੋੜ ਨੂੰ ਅਹਿਸਾਸ ਹੋਇਆ;
• ਬੁਨਿਆਦੀ ਪੈਰਾਮੀਟਰ (ਸੁਭਾਅ, ਚਰਿੱਤਰ, ਦਿਸ਼ਾ) ਤੇ ਪਰਿਵਾਰ ਦੇ ਜੀਅ ਦੀ ਅਨੁਕੂਲਤਾ.

ਸਕੂਲ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਦੇ Arsenal ਵਿੱਚ ਸਰਗਰਮੀ ਦੇ ਇਸ ਕਿਸਮ ਦੇ ਲਈ "ਟੈਸਟ ਪ੍ਰਸ਼ਨਾਵਲੀ ਮਾਤਾ ਰਵੱਈਆ" Varga ਅਤੇ Stolin ਦਾ ਇੱਕ ਢੰਗ ਹੈ ਹੈ ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦਾ ਹੈ.

ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੇ ਪਰਿਵਾਰ ਸਰਵੇਖਣ ਦਾ ਨਕਸ਼ਾ

ਛੋਟਾ ਹੈ ਅਤੇ ਸਧਾਰਨ ਇੱਕ ਪਰਿਵਾਰ ਦੇ ਗੁਣ ਵੀ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਨਮੂਨਾ ਇਸ ਨੂੰ ਇੱਕ ਖਾਲੀ ਹੈ, ਹੇਠ ਮੁੱਖ ਅੰਕ ਆਧਾਰਤ:

1. ਮਾਪੇ ਅਤੇ ਪਰਿਵਾਰ ਦੇ ਨਾਲ ਰਹਿ ਹੋਰ ਲੋਕ ਬਾਰੇ ਡਾਟਾ.
2. ਪਤਾ ਅਤੇ ਇਮਾਰਤ ਦੀ ਆਮ ਦਾ ਵੇਰਵਾ.
3. ਪਰਿਵਾਰ ਦੇ ਸਮਾਜਿਕ ਰੁਤਬੇ ਨੂੰ.
4. ਇਸ ਦੇ ਮਬਰ ਦੇ ਪਦਾਰਥ ਸੁਰੱਖਿਆ.
5. ਕਿਸ ਕਿਸਮ ਦੀ ਸਹਾਇਤਾ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ (ਸਮੱਗਰੀ, ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ, ਮੈਡੀਕਲ).
6. ਕੀ ਕਿਸਮ ਦੇ ਕੰਮ ਦੇ ਪਰਿਵਾਰ ਦੇ ਨਾਲ ਬਾਹਰ ਹੀ.

ਸਰਵੇਖਣ ਨਕਸ਼ਾ - ਇਸ ਨੂੰ ਵੀ ਇੱਕ ਪਰਿਵਾਰ ਦੇ ਗੁਣ ਹੈ. ਨਮੂਨਾ ਸਿਰਫ਼ ਨੈਤਿਕ ਅਤੇ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੇ ਸਾਮਾਜਕ ਅਤੇ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਆਰਾਮ ਬਾਰੇ ਪਰਿਵਾਰ ਦੇ Make-up ਅਤੇ ਸਿੱਟੇ 'ਤੇ ਡਾਟਾ ਦੀ ਗੈਰ-ਮੌਜੂਦਗੀ' ਚ ਵੱਖਰਾ ਹੈ.

ਪਛੜੇ ਪਰਿਵਾਰ ਦੀ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾ

ਦੇ ਵਰਣਨ ਤੇ ਅਸਰਦਾਰ ਪਰਿਵਾਰ ਉਮਰ, ਰੁਜ਼ਗਾਰ ਤੇ ਉਸੇ ਹੀ ਬੁਨਿਆਦੀ ਡਾਟਾ ਵੀ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ, ਸਮੱਗਰੀ ਨੂੰ ਇਸ ਦੇ ਸਾਰੇ ਅੰਗ ਦੇ ਨਾਲ ਨਾਲ-ਭਲਾਈ, ਨਿਵਾਸ ਦਾ ਰਾਜ, ਸਮਾਜਕ-ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਚਿੱਤਰ ਨੂੰ, ਪਰਿਵਾਰ ਅਤੇ ਸਿੱਟੇ ਦੇ ਨਾਲ ਦੇ ਕੰਮ ਕਰਨ ਦੇ ਢੰਗ.

ਪਰ, ਇਸ ਮਾਮਲੇ 'ਚ ਸਮੱਸਿਆ ਪਰਿਵਾਰ ਦੀ ਕਿਸਮ' ਤੇ ਜ਼ੋਰ ਹੈ, ਇਸ ਦਾ ਮਤਲਬ ਹੈ, ਮੁਸ਼ਕਲ ਦੇ ਕਾਰਨ, ਖਾਸ ਤੌਰ 'ਤੇ ਵਿਕਾਸ ਅਤੇ ਬੱਚੇ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ' ਤੇ ਆਪਣੇ ਅਸਰ. ਪਰਿਵਾਰ ਸਮੱਗਰੀ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਦੱਬੇ ਹੈ, ਜੇ (ਕਮਾਊ ਦੇ ਨੁਕਸਾਨ, ਸਾਰੇ ਅੰਗ ਦਾ ਪੂਰਾ ਸਾਮਾਨ ਨਾਮੁਮਕਿਨ ਹੈ, ਅਤੇ ਇਸ 'ਤੇ. ਡੀ ਦੇ ਨਾਲ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਬੱਚੇ), ਨੂੰ ਸਬੰਧਤ ਪ੍ਰਸਤਾਵਿਤ ਸਹਾਇਤਾ (ਮੁਰੰਮਤ, ਡਾਇਨਿੰਗ ਰੂਮ ਵਿਚ ਮੁਫ਼ਤ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਭੋਜਨ, ਆਦਿ) ਦੱਸਦਾ ਹੈ.

ਪਰਿਵਾਰ ਨੂੰ ਬੰਦ ਚੰਗੀ ਨਹੀ ਹੈ, ਜੇ ਸਮਾਜਕ ਜ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ (ਨਸ਼ਾਖੋਰੀ, ਹਿੰਸਾ, ਗੰਭੀਰ ਬੀਮਾਰੀ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੋਰ), ਫਿਰ ਕਾਰਜਹੀਣ ਪਰਿਵਾਰ ਦੇ ਗੁਣ ਸਹਾਇਤਾ ਕਿਸ ਕਿਸਮ ਦੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਇੱਕ ਨਾਬਾਲਗ ਨਾਲ ਸੇਵਾ ਲਈ ਕੀਤੀ ਨੂੰ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ ਸੀ ਤੇ ਜਾਣਕਾਰੀ ਨੂੰ ਵਧਾਉਣ ਦੀ ਕੀਤੀ ਜਾਣੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ ਉਸ ਨੂੰ ਮੁਸ਼ਕਲ ਨਾਲ ਨਿਪਟਣ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਨ ਲਈ ਜੀਵਨ ਨੂੰ ਹਾਲਾਤ.

ਜੋ ਕਿ ਇੱਕ ਅਸਰਦਾਰ ਪਰਿਵਾਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੇ ਵੇਰਵੇ ਵੀ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ?

ਮੈਨੂੰ ਲੱਗਦਾ ਹੈ ਕਿ ਸ਼ਾਮਿਲ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਜੇ ਮਾਹਰ ਨੂੰ ਇੱਕ ਅਸਰਦਾਰ ਪਰਿਵਾਰ ਨੂੰ ਇੱਕ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਨਾਲ ਨਜਿੱਠਣ ਲਈ ਹੈ, ਪਰਿਵਾਰ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਗੁਣ ਕਰਨ ਲਈ ਪਾਲਣਾ ਕਰਨੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੇ ਗੁਣ. ਇਹ ਤੱਥ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਇੱਕ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਅਨੁਕੂਲਤਾ ਦੀ ਕਾਫ਼ੀ ਮੁਸ਼ਕਲ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਕੁਦਰਤੀ ਟੀਮ ਵਿਚ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਅਤੇ ਰਿਸ਼ਤੇ 'ਤੇ ਅਸਰ ਦਾ ਅਨੁਭਵ ਕਰ ਸਕਦੇ ਕਾਰਨ ਹੈ. ਅਜਿਹੇ ਇੱਕ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਸ਼ਾਇਦ, ਸਹਾਇਤਾ ਸਬੰਧਤ ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਸਟਾਫ ਦਾ ਹਿੱਸਾ 'ਤੇ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਧਿਆਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ ਅਤੇ,.

ਗੁਣ ਪਰਿਵਾਰ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਇਸ ਕੇਸ ਵਿਚ ਬਾਰੇ ਦੱਸਦਾ ਹੈ, ਜੇ, ਦਾ ਕਾਰਨ ਬਣਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਮੁਸ਼ਕਲ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਇਸ ਨੂੰ ਦੇ ਨਾਲ ਬੱਚੇ ਦੇ ਜਵਾਬ ਦਿਖਾਉਣ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਮੁਸ਼ਕਲ ਇਸ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਤੀਬਿੰਬਿਤ ਰਹੇ ਹਨ ਦੇ ਸਾਹਮਣਾ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ ਦੇ ਵਿਕਾਸ. ਇਹ ਮੌਜੂਦਾ ਮੂਡ, ਸੁਭਾਅ, ਸਿੱਖਣ, ਨਿਰਮਲਤਾ, ਅਨੁਸ਼ਾਸਨ, ਸੰਚਾਰ ਕਰਨ ਦੀ ਇੱਛਾ, ਦੋਸਤ ਦੀ ਮੌਜੂਦਗੀ, ਅਨੁਸ਼ਾਸਨ, ਰਵੱਈਏ ਕੰਮ ਅਤੇ ਆਲੋਚਨਾ ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਸਮਾਜਿਕ ਕੰਮ ਨੂੰ ਕਰਨ ਵੱਲ ਲਈ ਪ੍ਰੇਰਣਾ ਹੈ, ਟੀਮ ਵਿਚ ਸਥਿਤੀ, ਬੁਰਾ ਆਦਤ ਅਤੇ ਹੋਰ ਪਹਿਲੂ.

ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੇ ਪਰਿਵਾਰ ਦਾ ਅੰਗ ਸਰੋਤ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਨਾ ਸਿਰਫ ਪਛਾਣ ਕਰਨ ਲਈ, ਪਰ ਇਹ ਵੀ ਨੌਜਵਾਨ ਪੀੜ੍ਹੀ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਵਿੱਚ ਸੰਭਾਵੀ ਸਮੱਸਿਆ ਨੂੰ ਰੋਕਣ ਲਈ ਵਰਤਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ.