ਦੋ ਜੜ੍ਹ ਦੇ ਨਾਲ ਐਲੀਮਟਰੀ ਸਕੂਲ ਬਚਨ ਵਿਚ ਇਕ ਅਧਿਐਨ

ਰੂਸੀ ਭਾਸ਼ਾ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ, ਜੋ ਕਿ ਇੱਕ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਸਕੂਲ ਦੇ ਅਧਿਆਪਕ ਨੂੰ ਸੰਚਲਿਤ ਦੇ ਬਹੁਤੇ, ਤੀਜੇ ਗ੍ਰੇਡ ਅਜਿਹੇ ਦੋ ਜੜ੍ਹ ਦੇ ਨਾਲ ਬਚਨ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਇੱਕ ਵਿਸ਼ੇ ਸ਼ਾਮਿਲ ਹਨ. ਇਹ ਸੱਚ ਹੈ, ਉਥੇ ਪਿਛਲੇ ਅਜਿਹੇ ਸ਼ਬਦ ਹਨ, ਪਰ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਇਸ ਨੂੰ ਕਰਨ ਲਈ ਧਿਆਨ ਤੇਜ਼ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਲੰਬੇ ਦੀ ਵੇਰਵੇ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਦਾ ਹੈ ਸ਼ਬਦ ਦਾ ਗਠਨ ਕਰਨ ਲਈ ਤਰੀਕੇ. ਅਤੇ ਇਸ ਵਿਸ਼ੇ 'ਤੇ ਇਸ ਲਈ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ, ਨਾ ਘੰਟੇ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ ਹੈ, ਅਤੇ ਉਸ ਦੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਸਮਝਾਉਣ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਗਿਆਨ ਨੂੰ ਮਜ਼ਬੂਤ ਕਰਨ ਦੇ ਉਸ ਦੇ ਬਹੁਤ ਹੀ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ. ਇਸ ਲਈ ਇਸ ਨੂੰ ਸਭ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਅੰਕ ਦੇ ਕੁਝ ਕਰਨ ਲਈ ਧਿਆਨ ਦਾ ਭੁਗਤਾਨ ਕਰਨ ਲਈ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ.

ਇਸ ਵਿਸ਼ੇ ਦਾ ਮੁਆਇਨਾ ਅੱਗੇ ਇਸ ਨੂੰ ਗਿਆਨ ਵਿਗਿਆਨ ਅਤੇ ਸ਼ਬਦ-ਗਠਨ ਵਿਚ ਵਿਦਿਆਰਥੀ, ਵੀ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ ਉਹ ਹੀ ਸਰੂਪ ਸ਼ਬਦ (ਅਗੇਤਰ, ਪਿਛੇਤਰ ਅਤੇ platformers-ਪਿਛੇਤਰ) ਦੇ ਤਰੀਕੇ ਜਾਣਦੇ ਲਈ ਉਪਲੱਬਧ ਮਜ਼ਬੂਤ ਕਰਨ ਲਈ ਜ਼ਰੂਰੀ ਵੀ ਹੈ. ਇਸ ਨਾਲ ਕੋਈ ਸਮੱਸਿਆ ਹੈ, ਅਤੇ ਗਿਆਨ ਨੂੰ ਸਫਲਤਾਪੂਰਕ ਅਭਿਆਸ ਵਿੱਚ ਲਾਗੂ ਕਰਨ ਲਈ, ਜੇ, ਇਸ ਨੂੰ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਇੱਕ ਨਵ ਢੰਗ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ ਹੈ, ਦੋ ਦੀ ਜੜ੍ਹ ਤੱਕ ਲਿਆ ਅਹਾਤੇ ਸ਼ਬਦ ਨਤੀਜੇ, ਠਿਕਾਣਾ ਹੈ.

ਰੂਸੀ, ਜਿਸ ਦੇ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਨਹੀ ਹਨ, ਪਰ ਉਹ ਉੱਥੇ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਠੀਕ ਲਿਖਣ ਦੇ ਯੋਗ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਮੁੱਖ ਮੁਸ਼ਕਲ ਸਰ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ, ਅਕਸਰ, ਅਤੇ ਦੀ ਇਜਾਜ਼ਤ ਨਾਲ ਜੁੜਨ ਹੈ ਸਪੈਲਿੰਗ ਗਲਤੀ. ਬਹੁਤੇ ਅਕਸਰ, ਅਧਿਆਪਕ ਕੀ ਦੋ ਨਾਲ ਜੁੜਨ ਸਰ E ਅਤੇ ਹੇ, ਜੋ ਕਿ ਇਸ ਦੇ ਆਪਣੇ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਇਹ ਸੱਚ ਹੈ, ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਦੀ ਵਿਆਖਿਆ. ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਸਕੂਲ ਦੇ ਕਿਤਾਬਾ ਵਿੱਚ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਅਜਿਹੇ ਬਰਫਬਾਰੀ, ਸਿਨੇਮਾ ਅਤੇ ਹੋਰ, ਜਿੱਥੇ ਦੀ ਜੜ੍ਹ ਇਹ ਸਰ ਕੇ ਨਾਲ ਜੁੜੇ ਰਹੇ ਹਨ, ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਸ਼ਬਦ ਦੇ ਨਾਲ ਚੁਣਿਆ ਅਭਿਆਸ. ਪਰ, ਇਸ ਨੂੰ ਅਕਸਰ ਭੁੱਲ ਹੈ, ਅਤੇ ਕਈ ਵਾਰ ਇਸ ਨੂੰ ਬੁੱਝ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ, ਦਾ ਕਹਿਣਾ ਹੈ ਕਿ ਦੋ ਜੜ੍ਹ ਦੇ ਨਾਲ ਸ਼ਬਦ ਦੇ ਕੁਝ ਸਵਰ ਨਾਲ ਜੁੜਨ ਨਹੀ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ. ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, "ਪੰਜ ਸਾਲਾ ਯੋਜਨਾ 'ਦੇ ਬਾਅਦ ਦੂਜਾ ਉਚਾਰਖੰਡ ਲਿਖਿਆ ਹੈ ਅਤੇ ਨਾ ਕਿ ਆਪਣੇ ਆਮ ਕੁਨੈਕਸ਼ਨ ਈ ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਵੱਧ ਰਹੀ ਹੈ,, ਲਿਖਤੀ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਬੱਚੇ ਮੁਸ਼ਕਲ ਦਾ ਕਾਰਨ ਬਣ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਅਜਿਹੇ ਤੌਰ ਤੇ, ਇੱਕ ਸ਼ਬਦ ਦਾ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਇਹ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ, ਅਜਿਹੇ ਉਦਾਹਰਣ ਦੇ ਨਾਲ ਜਾਣੂ ਹੋਣ ਦੇ ਨਾਲ ਨਾਲ ਦੁਆਰਾ ਮਿਸ਼ਰਿਤ ਸ਼ਬਦ ਦੇ ਲਿਖਣ ਹਾਈਫਨ. ਪਰ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ, ਅਜੀਬ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਕਿਉਕਿ ਉਹ ਅਕਸਰ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ਪਹਿਲੇ ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ ਜ਼ੋਰ ਹੈ ਅਤੇ ਨੂੰ ਯਾਦ ਕਰਨ ਲਈ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਵਿਚ ਮਜਬੂਰ ਕੀਤਾ ਅਹਾਤੇ ਸ਼ਬਦ ਸਿਰਫ਼ ਹੇ ਜ ਈ ਦੇ ਮੱਧ ਵਿੱਚ ਲਿਖੇ ਹੋਏ ਹਨ

ਇਸ ਲਈ, ਇਹ ਪਲ ਇਸ ਨੂੰ ਬਿਹਤਰ ਹੈ ਕਿ ਦੋ ਜੜ੍ਹ ਹੈ, ਜਿਸ ਦਾ ਉਦਾਹਰਣ ਅਜਿਹੇ ਇੱਕ ਸਨੋਮੋਬਾਈਲ ਤੌਰ ਕਿਤਾਬਾ (ਅਕਸਰ, ਉਹ, ਉਸੇ ਹੀ ਕਿਸਮ ਦੀ ਹਨ ਵਿੱਚ ਦਿੱਤੇ ਗਏ ਹਨ ਦੇ ਨਾਲ ਬਚਨ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਕਰ ਕੇ ਵਿਸ਼ੇ ਨੂੰ ਸਮਝਾਉਣ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਛੇਤੀ ਤੀਜੇ ਗਰੇਡ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਗੱਲਬਾਤ ਕਰਨ ਲਈ, ਜਦਕਿ ਖਾਸ ਤੌਰ 'ਤੇ ਧਿਆਨ ਦੇ, ਜਦ ਤੱਕ ਉਸ' ਤੇ ਧਿਆਨ ਨਾ, ਅਤੇ ਇੱਕ ਵੱਡਾ ਡਿਗਰੀ ਵਿੱਚ , ਸਕੂਟਰ, ਅਤੇ ਇਸ 'ਤੇ. d.).

ਇਹ ਦੇ ਨਾਲ ਨਾਲ ਇਸੇ ਇਹ ਸ਼ਬਦ ਦਾ ਗਠਨ ਕਰ ਰਹੇ ਜੜ੍ਹ ਦੀ ਅਰਥ ਵਿਚ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਧਿਆਨ ਦੇਣ ਦੀ, ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ. ਇਹ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਲਈ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਸਭ ਨੂੰ ਹੈ, ਨਾ ਦੇ ਯੋਗ ਸਨ ਹੈ ਲੰਬੇ ਸ਼ਬਦ ਦਾ ਜ਼ਰੂਰੀ ਦੋ ਜੜ੍ਹ. ਲਈ ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਸ਼ਬਦ ਦਾ "ਆਲੂ" ਜ "ਟਮਾਟਰ" ਇਸੇ ਰੂਟ ਹੈ, ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਸਪੈਲਿੰਗ ਬਹੁਤ ਹੀ ਵੱਖ ਵੱਖ orthograms ਨਾਲ ਸੰਬੰਧਿਤ ਹੈ. ਇਸ ਲਈ, ਦੋ ਜੜ੍ਹ ਦੇ ਨਾਲ ਸ਼ਬਦ ਨੂੰ ਚੁਣਨ ਲਈ (ਘੱਟੋ-ਘੱਟ, ਜਦ ਤੱਕ ਬੱਚੇ ਦੇ ਨਾਲ ਨਾਲ ਥੀਮ ਨੂੰ ਸਮਝ, ਨਾ ਹੈ,) ਆਪਣੇ ਰੋਜ਼ਾਨਾ ਜੀਵਨ ਵਿੱਚ ਸੰਭਵ ਹੈ ਅਤੇ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਤੌਰ ਆਸਾਨ ਬਿਹਤਰ ਹੈ. nouns ਨਾਲ ਬਿਹਤਰ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰੋ, ਹੌਲੀ ਹੌਲੀ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਣ (ਮਹਾਨ-ਆਦਿ.) ਅਤੇ ਬੋਲਣ ਦੇ ਹੋਰ ਹਿੱਸੇ ਵਿੱਚ ਲਿਆਉਣਾ ਹੈ.

ਇਹ ਯਾਦ ਰੱਖੋ ਕਿ ਇਸ ਨੂੰ ਬਹੁਤ ਕੁਝ ਇਸ ਉਮਰ ਦੇ ਬੱਚੇ ਲਈ ਬਿਹਤਰ ਹੈ ਅਭਿਆਸ ਵਿੱਚ ਸਮੱਗਰੀ ਸਿੱਖਣ, ਇਸ ਲਈ ਥਿਊਰੀ ਦਾ ਇੱਕ ਘੱਟੋ ਘੱਟ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ, ਅਤੇ ਇਸ ਨੂੰ ਜੇ ਸਪਸ਼ਟੀਕਰਨ ਦੇ ਬੱਚੇ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਅਜਿਹੇ ਸ਼ਬਦ ਅਤੇ ਆਪਣੀ ਅਰਥ ਦੇ ਗਠਨ ਸਿੱਟਾ ਨੂੰ ਸਵੀਕਾਰ ਕਰਨ ਲਈ ਬਿਹਤਰ ਹੈ.

ਹੇਠਲੇ ਕਾਰਜ ਅਮਲੀ ਅਭਿਆਸ ਲਈ ਵਰਤਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਇਹ ਸ਼ਬਦ ਦੇ ਕੁਝ ਕਰ, ਅਤੇ ਜੜ੍ਹ ਨੂੰ ਜਾਰੀ ਕਰਨ ਲਈ ਆਪਣੇ ਆਪ ਤੇ ਹੀ ਨੌਕਰੀ ਦਿੱਤੀ ਗਈ ਹੈ. ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਉਹ ਸਹੀ ਇਕ ਦੂਜੇ ਨੂੰ ਨਾਲ ਜੁੜਿਆ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਕਿਸੇ ਵੀ ਕ੍ਰਮ ਵਿੱਚ ਮੁਸ਼ਕਲ ਸ਼ਬਦ ਦੇ ਕਈ ਟੁਕੜੇ ਹਨ. ਕਿਸ਼ਤੀ, ਚਿਮਨੀ, ਭਾਫ਼ ਰੇਲ ਗੱਡੀ, ਅਤੇ ਹੋਰ: ਬੱਚੇ ਸ਼ਬਦ ਇੱਕ ਖਾਸ ਸਵਰ ਦੇ ਸਪੈਲਿੰਗ ਦੀ ਵਿਆਖਿਆ ਕਰਨੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ.

ਇਹ ਨੋਟ ਕੀਤਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਦੋ ਜੜ੍ਹ ਦੇ ਨਾਲ ਸ਼ਬਦ ਦਾ ਸਕੂਲ ਦੇ ਰੋਜ਼ਾਨਾ ਦੀ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਵਿਚ ਆਮ ਹਨ, ਇਸ ਲਈ ਉਹ ਪਰੈਟੀ ਠੀਕ ਲਿਖਣ ਲਈ ਯੋਗ ਹੋਣ ਲਈ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹਨ, ਕਿਉਕਿ ਨਾਲ ਨਾਲ-ਲਿਖਿਆ dictation ਜ ਪੇਸ਼ਕਾਰੀ - ਇਸ ਅਧਿਆਪਕ ਤੱਕ ਬੇਹਤਰੀਨ ਤਾਰੀਫ ਹੈ, ਦੇ ਨਾਲ ਨਾਲ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੇ ਮਾਤਾ-ਪਿਤਾ ਦਾ ਧੰਨਵਾਦ ਹੈ.