ਅਧਿਆਪਕ ਦੀ pedagogical ਹੁਨਰ: ਇਹ ਕੀ ਹੈ?

ਵਿਦਿਅਕ ਸਰਗਰਮੀ ਨੂੰ ਇੱਕ ਮਨੁੱਖੀ ਪੇਸ਼ੇ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਪੀੜ੍ਹੀ ਤੱਕ ਪੀੜ੍ਹੀ ਨੂੰ pedagogical, ਸਮਾਜਿਕ, ਸੱਭਿਆਚਾਰਕ ਅਨੁਭਵ ਦੇ ਤਬਾਦਲੇ ਨੂੰ ਅਹਿਸਾਸ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਇਸ ਦੀ ਕੋਰ ਅਧਿਆਪਕ ਅਤੇ ਉਸ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਗੱਲਬਾਤ ਹੈ.

Pedagogical ਹੁਨਰ - ਇਸ ਅਕਾਦਮਿਕ ਕੰਮ ਦਾ ਉੱਚਾ ਪੱਧਰ ਹੈ, ਉਹ ਅਧਿਆਪਕ 'ਰਚਨਾਤਮਕਤਾ ਅਤੇ ਸਿੱਖਿਆ, ਦੇ ਲਗਾਤਾਰ ਸੁਧਾਰ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਗਟ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਦੀ ਸਿਖਲਾਈ, ਵਿਕਾਸ ਵਿਦਿਆਰਥੀ.

ਗੁਰੂ-ਮਾਸਟਰ ਇੱਕ ਅਧਿਆਪਕ ਹੈ, ਜੋ ਸਮਾਜ ਨੂੰ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ, ਅਭਿਆਸ ਉੱਚ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਵਿੱਚ ਮੰਗ ਕੀਤੀ optimally ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਸੰਦ ਵਰਤ ਨੂੰ ਪੂਰੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਹੈ ਕਿਹਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਇਹ ਪਤਾ ਚੱਲਦਾ ਹੈ ਦੇ ਕੰਮ ਦੇ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਸ਼ੈਲੀ, ਜੋ ਕਿ ਇਸ ਲਈ ਉਸ ਦੇ ਰਚਨਾਤਮਕਤਾ ਦਾ ਸਭ ਬਣਾ ਦਿੰਦਾ ਹੈ.

Pedagogical ਹੁਨਰ ਦੇ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ:

1. ਅਧਿਆਪਕ ਦੇ ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਗਿਆਨ ਦਾ ਸੈੱਟ ਹੈ.

2. ਵਿਦਿਅਕ ਤਕਨਾਲੋਜੀ.

3. ਮਨੁੱਖੀ ਦੀ ਸ਼ਖ਼ਸੀਅਤ ਗੁਣ ਅਧਿਆਪਕ.

ਇੱਕ ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਮਹਾਰਤ ਦੇ ਤੌਰ pedagogical ਹੁਨਰ

Makarenko ਕੇ ਕਿਹਾ ਸੀ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਆਪਣੇ ਅਧਿਆਪਕ ਇੱਕ ਬਹੁਤ ਮਾਫ਼ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ - ਅਤੇ ਖੁਸ਼ਕ ਹੈ, ਅਤੇ ਕਠੋਰਤਾ, ਅਤੇ ਨੁਕਸ ਲੱਭਣ, ਪਰ ਕਦੇ ਵੀ ਕੇਸ ਦੇ ਉਸ ਦੇ ਬੁਰੇ ਗਿਆਨ, ਵਿਸ਼ੇ ਦੇ ਨਾਲ ਪਾ ਦਿੱਤਾ. ਗੁਰੂ-ਮਾਸਟਰ ਮੁਕੰਮਲ ਵਿੱਚ ਉਸ ਦੇ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇਣ ਦੇ ਇਕਾਈ ਨੂੰ ਪਤਾ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਨਾ ਸਿਰਫ ਕੀ ਕਿਤਾਬਾ ਵਿੱਚ ਲਿਖਿਆ ਗਿਆ ਹੈ ਅਤੇ ਕੀ ਉਹ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ 'ਤੇ ਉਸ ਦੀ ਵਾਰ ਵਿੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਹੈ. ਉਹ ਸਦਾ ਆਪਣੇ ਹੁਨਰ ਨੂੰ ਅੱਪਗਰੇਡ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਕੁਝ ਵੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਹੈ ਅਤੇ ਕੀ ਉਹ ਉਸ ਨੂੰ ਪੁੱਛ ਸਕਦਾ ਹੈ ਨੂੰ ਦਿਲਚਸਪ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ ਬਾਰੇ ਜਾਣੂ ਹੋਣ ਦੀ.

ਨੂੰ ਇੱਕ pedagogical ਤਕਨੀਕ ਦੇ ਤੌਰ pedagogical ਹੁਨਰ

pedagogical ਤਕਨੀਕ ਤਹਿਤ ਉਹ ਢੰਗ, ਹੁਨਰ ਅਤੇ ਤਕਨੀਕ ਦੇ ਸੁਮੇਲ ਦਾ ਮਤਲਬ ਹੈ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇਣ ਦੇ ਕੰਮ ਦੀ, ਜੋ ਕਿ ਕੰਮ ਦੇ ਮਕਸਦ ਲਈ ਵਰਤਿਆ ਜਾਦਾ ਹੈ, ਸਭ ਨੂੰ ਪੂਰੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ. ਖਾਸ ਕਰਕੇ, ਇਸ ਨੂੰ ਵੇਖੇ ਜਾ ਸਕਦੇ ਹਨ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਯੋਗਤਾ, , ਹੋਰ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਦਾ ਪਰਬੰਧ ਕਰਨ ਲਈ ਸਹਿਯੋਗ ਅਤੇ ਸੰਪਰਕ ਸਥਾਪਤ ਕਰਨ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਦੀ ਯੋਗਤਾ.

ਵਿਅਕਤੀ ਦੀ ਇੱਕ ਗੁਣ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ pedagogical ਹੁਨਰ

ਮਨੁੱਖੀ ਫੀਚਰ ਨੂੰ pedagogical ਹੁਨਰ ਦਾ ਇੱਕ ਅਟੁੱਟ ਹਿੱਸਾ ਹੈ ਅਤੇ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਵਿਦਿਆਰਥੀ 'ਤੇ ਇੱਕ ਫੋਕਸ, ਰੂਹਾਨੀ ਦੇ ਉਸ ਦੇ ਸੰਸਾਰ ਵਿੱਚ ਬਿਆਨ ਹੈ ਮੁੱਲ, ਨੈਤਿਕ ਰਵੱਈਏ ਅਤੇ ਵਤੀਰੇ ਦੇ ਫਾਰਮ. ਇਹ ਅਧਿਆਪਕ ਦੀ ਵਿਚਾਰਧਾਰਾ ਦਾ ਹਿੱਸਾ ਹੈ.

ਬਦਲੇ ਵਿੱਚ, ਮਨੁੱਖੀ ਸਥਿਤੀ 'ਤੇ ਧਿਆਨ ਹੈ:

1. ਆਪ - ਚੇਲੇ ਨੂੰ ਇਸ ਨੂੰ ਸਿੱਖਿਅਕ, ਯੋਗਤਾ ਤੇ ਸਮਝਦਾਰ ਇਨਸਾਨ ਨੂੰ ਵੇਖਿਆ.

2. ਪ੍ਰਭਾਵ ਦੇ ਜ਼ਰੀਏ (ਸਮਾਗਮ, ਸਿਖਲਾਈ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ, ਸਮੱਗਰੀ ਪੇਸ਼ ਦੇ ਤਰੀਕੇ).

3. ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਅਤੇ (ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਕਲਾਸ 'ਚ) ਕਿਸੇ ਖਾਸ ਸਮਾਜਿਕ ਸਮੂਹ ਨੂੰ ਇਸ ਦੇ ਅਨੁਕੂਲਤਾ.

ਮਨੁੱਖਤਾਵਾਦੀ ਸਿੱਖਿਅਕ ਰਣਨੀਤੀ - ਇਸ ਦੇ ਕੰਮ ਦੇ ਮੁੱਖ ਟੀਚਾ ਉੱਚ-ਗਰੇਡ, ਪੜ੍ਹੇ, ਯੋਗ ਵਿਅਕਤੀ (ਵਿਸ਼ੇ, ਕੋਰਸ ਦਾ, ਨਾ ਸਿਰਫ ਆਧੁਨਿਕ ਸਮਾਜ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ, ਪਰ ਇਹ ਵੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੇ ਨਿੱਜੀ ਲੋੜ) ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਵਿਚ ਮਦਦ ਕਰਨ ਲਈ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ ਹੈ. ਕੇਵਲ ਜਦ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ ਦੀ ਭਾਵਨਾ, ਬੱਚੇ ਦੇ ਲਈ ਇਸ ਦੇ ਉਦੇਸ਼ ਦੇ ਜਾਗਰੂਕਤਾ ਅਤੇ ਸੱਚੇ ਪਿਆਰ ਦੀ, ਅਧਿਆਪਕ 'ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਹੁਨਰ ਦੇ ਗਠਨ.

ਗੁਰੂ-ਮਾਸਟਰ ਦੀ ਯੋਗਤਾ, ਛੋਟੇ ਮਾਮਲੇ ਵਿਚ ਵੀ, ਪਰ ਬਹੁਤ ਹੈ, ਨਾ ਹੈ, ਪਰ ਬਹੁਤ ਵੱਡੇ ਅਤੇ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਕੰਮ ਨੂੰ ਵੇਖਣ ਲਈ ਹੈ. ਅਧਿਆਪਕ ਨੂੰ ਵੇਖਣ ਅਤੇ ਉਸ ਦੇ ਚੇਲੇ, ਜਿਸ ਨੂੰ ਉਸ ਨੇ ਵਿਦਿਅਕ ਕਾਰਜ ਦੇ ਇੱਕ, ਕਾਬਲ ਕਾਬਲ ਅਤੇ ਪ੍ਰਤਿਭਾਸ਼ਾਲੀ ਪ੍ਰਬੰਧਕ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਸੀ ਦੇ ਹਰ ਦੇ ਸੁਭਾਅ ਵਿਚ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਬਦਲਾਅ ਖਾਤੇ ਵਿੱਚ ਰੱਖਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ - ਇਸ ਦੇ ਸਰਗਰਮੀ ਦੀ ਮਨੁੱਖੀ ਸਥਿਤੀ ਸਾਨੂੰ ਨਾ ਸਿਰਫ਼ ਸਿੱਧੇ ਹੀ ਹੈ, ਪਰ ਇਹ ਵੀ ਅਸਿੱਧੇ ਿਨਰਧਾਰਨ ਦੇਣ ਲਈ ਸਹਾਇਕ ਹੈ.

ਚੋਟੀ ਦੇ, ਜਿਸ ਨੂੰ ਤੁਰੰਤ ਅਤੇ ਸਭ ਹੈ, ਨਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤਾ ਹੈ, ਨਾ ਹੈ - ਅਧਿਆਪਕ ਦੀ pedagogical ਹੁਨਰ. ਕੁਝ ਨੇ ਆਪਣੇ ਅਭਿਆਸ ਦੇ ਕੁਝ ਸਾਲ ਖਰਚ, ਜਦ ਕਿ ਦੂਜੇ ਫਜ਼ੀਹਤ ਅਧਿਆਪਕ ਹਨ (ਘੱਟੋ-ਘੱਟ, ਕਿਉਕਿ ਹੋਰ ਕੁਝ ਵੀ, ਬਸ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਨਾ ਕਰੋ ਕਰਨ ਲਈ) ਉਸ ਦੇ ਕੈਰੀਅਰ ਦੇ ਅੰਤ ਤੱਕ. , ਚਿਰ ਇਸ ਨੂੰ ਹਾਸਲ ਕਰਨ ਲਈ, ਤੁਹਾਨੂੰ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ 'ਤੇ ਸਖ਼ਤ, ਉਹ ਦੇ ਉਪਦੇਸ਼ ਤਕਨੀਕ' ਤੇ, ਲਗਾਤਾਰ ਨੂੰ ਸਿਖਾਇਆ ਪਰਜਾ ਦੇ ਆਪਣੇ ਗਿਆਨ ਨੂੰ ਸੁਧਾਰ ਕਰਨ ਲਈ ਨੂੰ ਭੁੱਲ ਨਾ ਵੀ ਅਜਿਹੇ ਇੱਕ ਰੂੜੀਵਾਦੀ ਹੈ ਜੇ - ਇਹ ਨੂੰ ਯਾਦ ਕੀਤਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਹੁਨਰ ਹੈ, ਦੇ ਪ੍ਰਤਿਭਾ ਅਤੇ ਦਾਤ ਨੂੰ ਕਰਨ ਦਾ ਵਿਰੋਧ, ਕੋਈ ਵੀ ਪੈਦਾਇਸ਼ੀ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਗਣਿਤ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ. ਤੁਹਾਨੂੰ ਝਲਕ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਬਿੰਦੂ ਨੂੰ ਚੁਣੌਤੀ ਦੇਣ, ਪਰ ਸਿਰਫ਼ ਇਸ ਨੂੰ ਦੱਸ ਉਸ ਨੂੰ ਸ਼ਬਦ ਦਾ ਪਤਾ ਨਾ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਜੇ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਉਹ ਗਲਤ ਹੈ, ਆਪਣੇ ਮਾਲਕ ਦੇ ਕੀ ਹੈ?