ਸਾਹਿਤ ਵਿੱਚ ਭਾਸ਼ਯ: ਬਣਤਰ, ਲੋੜ ਵਾਲੀਅਮ ਲੇਖ

ਹਾਲ ਹੀ ਸਾਲ ਵਿੱਚ, ਮਾਨਵੀ ਸਪੈਸ਼ਲਟੀਜ਼ 'ਤੇ ਦੇਸ਼ ਵਿਚ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਅਦਾਰੇ ਦੀ ਪੈੜ ਰੂਸੀ ਭਾਸ਼ਾ ਅਧਿਆਪਕ ਦਾ ਕਬਜ਼ਾ ਕਰਨ ਲਈ ਸਬੰਧਤ ਹੈ ਵਧਦੀ ਕੁਝ ਹੱਦ ਤੱਕ ਸਾਹਿਤਕ ਕੰਮ ਦੀ ਇੱਕ ਨਵ ਕਿਸਮ ਦੀ ਲਿਖਣ ਲਈ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ ਗਿਆ - ਲੇਖ.

ਤੱਥ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਉਸ ਦੇ ਆਪਣੇ ਹੀ ਵਿਚਾਰ ਦੇ ਇੱਕ ਲਿਖਤੀ ਬਿਆਨ ਦੀ ਇਸ ਕਿਸਮ ਦੀ ਰਵਾਇਤੀ ਰਚਨਾ, ਅਜੇ ਵੀ ਉਥੇ ਕੁਝ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਅੰਤਰ ਨਾਲ ਰਲਦਾ ਹੈ ਦੇ ਬਾਵਜੂਦ. ਲੋੜ, ਬਣਤਰ, ਸ਼ਕਲ, ਲੇਖ ਦੀ ਆਵਾਜ਼ - ਇਸ ਨੂੰ ਸਿਰਫ ਗੁਣ ਫੀਚਰ ਦੀ ਇੱਕ ਅੰਸ਼ਕ ਸੂਚੀ ਹੈ.

ਇਕ ਲੇਖ ਕੀ ਹੈ

ਸ਼ਬਦ "ਲੇਖ" ਹੈ French ਮੂਲ (essai) ਦੀ ਹੈ, ਅਤੇ "ਡਰਾਫਟ", "ਰੂਪਰੇਖਾ" ਠਹਿਰਾਇਆ, "ਸਟੱਡੀ", "ਨਮੂਨਾ". ਬਹੁਤੇ ਅਕਸਰ ਲਿਖਾਈ ਦੀ ਇਸ ਕਿਸਮ ਦੀ ਕਲਾ ਦੇ ਕੰਮ ਦਾ ਆਪਸ ਵਿੱਚ ਮਿਲਿਆ ਹੈ. ਫ਼ਲਸਫ਼ੇ ਵਿਚ ਆਮ ਲਿਖਿਆ ਬਹਿਸ, ਸਮਾਜਿਕ ਵਿਗਿਆਨ, ਇਤਿਹਾਸ, ਵਿਦੇਸ਼ੀ ਭਾਸ਼ਾ, ਰਾਜਨੀਤੀ ਵਿਗਿਆਨ ਅਤੇ ਕਈ ਹੋਰ ਵਿਸ਼ੇ: ਪਰ, ਸਾਹਿਤ ਨੂੰ 'ਤੇ ਸਿਰਫ ਲੇਖ ਨਹੀ ਹਨ.

ਇੱਕ ਕੰਮ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਲੇਖ ਦੇ ਮੁੱਖ ਵਿਚਾਰ

ਭਾਸ਼ਯ ਵਿਚਾਰ ਦੀ ਇੱਕ ਮੁਫਤ ਪੇਸ਼ਕਾਰੀ ਦਾ ਭਾਵ ਹੈ. ਪਰ, ਲੇਖ ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਕੁਝ ਖਾਸ ਲੋੜ ਦੇ ਮੁਤਾਬਕ, ਬਿਆਨ ਸਵਾਲ ਵਿੱਚ ਕਿਹਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਇਸ ਦੇ ਥੀਮ - ਖਾਸ ਤੌਰ ਤੇ, ਅਧਿਆਪਕ ਲੇਖ ਦੀ ਆਵਾਜ਼ ਦੇ ਕੇ ਅਤੇ ਸਭ ਮਾਮਲੇ ਵਿੱਚ ਦਿੱਤਾ ਹੈ. ਇਹ ਹੀ ਹੈ ਜੋ ਆਜ਼ਾਦੀ ਦੇ ਅਸਲੀ ਪਰਿਭਾਸ਼ਾ ਦੇ ਉਲਟ ਹੈ. ਕੀ ਫਿਰ ਸ਼ਬਦ "ਲੇਖ" ਦਾ ਕੀ ਮਤਲਬ ਹੈ?

ਸਾਲ੍ਟ ਸਭ ਨੂੰ ਕੰਮ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਪੇਪਰ ਸੁਤੰਤਰ ਆਪਣੇ ਵਿਚਾਰ ਅਤੇ ਵਿਚਾਰ ਪ੍ਰਗਟ ਇਸ ਜ ਹੈ ਕਿ ਪਹਿਲੂ 'ਤੇ ਹੈ, ਕੁਝ ਖਾਸ ਸਮੱਸਿਆ ਨੂੰ ਨਿੱਜੀ ਰਵੱਈਆ ਮੰਨਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਵਿਚਾਰ ਬਾਰੇ ਦੱਸਦਾ ਹੈ. ਲੇਖ ਦੇ ਇਸ ਵਿਧਾ ਨਾਲ ਕੁਨੈਕਸ਼ਨ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਵੱਖਰੇ ਰੰਗ ਦਾ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ - ਇੱਕ ਨਾਜ਼ੁਕ, ਦਾਰਸ਼ਨਿਕ, ਪੱਤਰਕਾਰੀ.

ਅਮਲੀ ਲਾਭ

ਭਾਸ਼ਯ, ਕੀਤਾ ਹੈ ਕਈ ਸਾਲ ਲਈ ਸਫਲਤਾ ਨਾਲ ਪੱਛਮੀ ਸਿੱਖਿਆ ਸਿਸਟਮ ਵਿੱਚ ਵਰਤਿਆ ਗਿਆ ਹੈ, ਇਸ ਨੂੰ ਲਿਖਣ, ਰਚਨਾਤਮਕ ਸੋਚ ਵਿਚ ਸਾਫ਼-ਸਾਫ਼ ਬਾਹਰ ਸੈੱਟ ਕਰਨ ਲਈ ਆਪਣੇ ਵਿਚਾਰ ਦਾ ਪ੍ਰਬੰਧ ਕਰਨ ਲਈ ਮਦਦ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੇ ਹੋਰਾਈਜ਼ਨਜ਼ ਦਾ ਵਿਸਥਾਰ ਕਰਨ ਲਈ ਯੋਗਦਾਨ. ਇਸ ਦੇ ਨਾਲ, ਇਸ ਨੂੰ ਲਿਖਣ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਵਿੱਚ ਦਿਸਦਾ ਹੈ ਸਮੱਸਿਆ ਦੇ ਕਾਰਨ ਨੂੰ ਉਜਾਗਰ ਇਸ ਦੇ ਮੌਜੂਦਗੀ, ਸੰਭਵ ਨਤੀਜੇ ਅਤੇ ਕਿਸ ਨੂੰ ਬਚਣ ਲਈ ਦੇ ਸ਼ਰਤ. ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਵਿਚਾਰ ਬਹਿਸ ਅਤੇ ਸਿੱਟੇ ਖਿੱਚਣ ਲਈ ਸਿੱਖਦਾ ਹੈ. ਖਾਸ ਤੌਰ 'ਤੇ ਇਸ ਮਾਮਲੇ ਵਿਚ ਮਾਰਦਾ ਸਮਾਜਿਕ ਲੇਖ, ਇਤਿਹਾਸ ਅਤੇ ਰਾਜਨੀਤਿਕ ਵਿਗਿਆਨ ਦੀ ਮਿਸਾਲ ਹਨ.

ਕੁੰਜੀ ਫੀਚਰ

. 2004 ਵਿੱਚ, ਰੂਸੀ ਵਿਗਿਆਨੀ ਐਮ ਯੂ Brandtom ਅੱਡ ਸਨ ਅਤੇ ਸਭ ਨੂੰ ਸਹੀ ਇੱਕ ਲੇਖ ਦੇ ਮੁੱਢਲੇ ਫੀਚਰ ਬਾਰੇ ਦੱਸਦਾ ਹੈ:

- ਇੱਕ ਖਾਸ ਥੀਮ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਸਾਰੇ ਕੰਮ ਅੰਡਰਲਾਈੰਗ;

- ਸਮੱਸਿਆ ਅਤੇ ਲੇਖਕ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਦੇ ਕੇ ਇਸ ਨੂੰ ਦੇ ਸਿੱਧੇ ਧਾਰਨਾ ਦੀ ਸਮਝ;

- ਲੇਖ ਦੇ ਛੋਟੇ ਵਾਲੀਅਮ;

- ਮੁਫ਼ਤ ਬਣਤਰ;

- ਕਹਾਣੀ - ਮੁਫ਼ਤ, ਸਖ਼ਤ ਫਰੇਮਵਰਕ ਤੱਕ ਸੀਮਤ ਨਾ;

- ਅਸਲੀ ਅਤੇ ਗੈਰ-ਮਾਮੂਲੀ ਕਾਪੀਰਾਈਟ ਫ਼ੈਸਲੇ ਦੀ ਉਪਲੱਬਧਤਾ;

- ਕਹਾਣੀ ਭਾਵਨਾ ਦੀ ਨਿਰੰਤਰਤਾ;

- ਅਧੂਰੀ ਹੈ, ਇੱਕ ਖਾਸ ਅੰਤ ਦੇ ਿਵਸਿਤਰ੍ਤ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਦੀ ਗੈਰ ਭਾਵ.

ਇਸ ਦੇ ਨਾਲ, ਸਾਹਿਤ, ਜ ਕੋਈ ਹੋਰ ਇਕਾਈ ਤੇ ਲੇਖ ਦੇ ਹਰ ਆਪਣੇ ਸਰੀਰ ਵਿੱਚ ਸਮੱਗਰੀ ਨੂੰ ਇਸ ਮੁੱਦੇ 'ਤੇ ਪਾਇਆ ਦੇ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਹੈ, ਦੇ ਨਾਲ ਨਾਲ ਇਸ ਨੂੰ ਮਿਸਾਲ ਉਦਾਹਰਣ ਦੇ ਕੁਝ ਦੇ ਤੌਰ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ.

ਕੋਰਸ, ਲੇਖ, ਲੇਖ ਦੇ ਉਲਟ

ਹੋਰ ਲਿਖਿਆ ਕੰਮ ਲੇਖ ਤੱਕ ਅੰਤਰ ਇਸ ਦੇ ਮੁੱਖ ਫੀਚਰ ਵਿੱਚ ਮੁੱਖ ਤੌਰ 'ਤੇ ਸ਼ਾਮਲ. ਹੋਰ ਵਿਸਥਾਰ ਵਿੱਚ ਇਹ ਫੀਚਰ 'ਤੇ ਗੌਰ ਕਰੋ:

1. ਬਣਤਰ. : ਕੋਰਸ ਦਾ ਕੰਮ ਸਖ਼ਤੀ ਨਾਲ ਨਿਯੰਤ੍ਰਿਤ ਲਈ ਕ੍ਰਮ ਹੈ ਦਾ ਸਿਰਲੇਖ ਸਫ਼ਾ, ਤਤਕਰਾ, ਲਾਜ਼ੀਕਲ ਚੇਨ ਦੇ ਨਾਲ ਜਾਣ-ਪਛਾਣ, ਦੇ ਸਿਰ, ਪੈਰੇ ਅਤੇ ਪੈਰੇ, ਸਿੱਟਾ, ਹਵਾਲੇ, ਅਤੇ ਐਪਲੀਕੇਸ਼ਨ ਵੀ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ. ਇਕ ਲੇਖ ਦੇ ਫਾਰਮ ਦਾ ਇੱਕ ਸਖ਼ਤ ਫਰੇਮਵਰਕ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਤਿਆਰ ਨਹੀ ਹੈ. ਜਾਣਕਾਰੀ ਫਰਜ ਖਾਸ ਟੀਚੇ ਅਤੇ ਉਦੇਸ਼ ਨਿਰਧਾਰਿਤ ਕਰਨ ਬਿਨਾ ਇੱਕ ਸਹੀ ਢੰਗ ਨਾਲ ਸੇਵਾ ਕੀਤੀ ਹੈ, ਪਰ ਸਮੱਸਿਆ ਦੀ ਅਹਿਮੀਅਤ ਦਾ ਸਬੂਤ ਬਿਨਾ,.
2. Stylistics. ਸ਼ੋਧ, ਮਿਆਦ ਕਾਗਜ਼ ਅਤੇ ਲੇਖ ਵਿਗਿਆਨਕ ਜ ਅਕਾਦਮਿਕ ਸ਼ੈਲੀ ਵਿਚ ਹੀ ਲਿਖੇ ਗਏ ਹਨ. ਲੇਖ ਨੂੰ ਵੀ ਇੱਕ ਮੁਫ਼ਤ ਭਾਸ਼ਾ ਪੇਸ਼ ਹੈ, ਪਰ ਪ੍ਰਸਤਾਵ ਪੜ੍ਹਿਆ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਇਸ ਨੂੰ - ਚੰਗੀ-ਸੰਗਠਿਤ ਕੀਤਾ.
3. ਖਾਸ ਜਾਣਕਾਰੀ. ਵਿਗਿਆਨਕ ਅਧਿਐਨ ਨੰਬਰ, ਦਰਜ, ਸ਼ੋਧ (ਅਕਸਰ ਬਹੁਤ ਜ਼ਰੂਰੀ), ਸਵਾਗਤ ਹੈ, ਸਾਹਿਤ ਜ ਹੋਰ ਕਿਸੇ ਵੀ ਵਿਸ਼ੇ 'ਤੇ ਇੱਕ ਲੇਖ ਵਿੱਚ ਦੇ ਵਾਧੇ ਲਈ ਸਿਰਫ ਕੁਝ ਕੁ ਹੈ, ਪਰ ਬਹੁਤ ਹੀ ਰੌਚਕ ਅਤੇ ਯਾਦਗਾਰੀ ਮਿਸਾਲ ਲਈ ਕਾਫੀ ਹੈ, ਜੇ.
4. ਹਵਾਲੇ ਅਤੇ ਹਵਾਲੇ ਦੀ ਗੈਰ. ਮੁਫ਼ਤ ਲੇਖ ਦਾ ਹਵਾਲਾ malodopustimy: ਯਾਦ ਹੈ ਕਿ ਸਾਡੇ ਲੇਖ - ਨਿੱਜੀ ਵਿਚਾਰ ਅਤੇ ਵਿਚਾਰ ਹਨ.

ਕੁਝ ਅਧਿਆਪਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਉਲਝਣ, ਲੇਖ ਲਿਖਣ ਨੂੰ ਕਾਲ. ਇਹ ਕਾਫ਼ੀ ਸੱਚ ਹੈ, ਨਾ ਹੈ. ਮੌਜੂਦਾ ਲੇਖ ਗੱਲਬਾਤ ਆਵਾਜ਼ ਵਿੱਚ, ਥੀਮ ਚੰਗੀ, retold tekstovka aphorisms ਨਾਲ ਸਜਾਇਆ ਹੈ, ਅਤੇ ਨਿਰਣੇ ਇਸ ਨੂੰ ਅਕਸਰ ਇਕ-ਦੂਜੇ ਨੂੰ ਦੇ ਉਲਟ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ.

ਬਣਤਰ

ਹਰ ਲੇਖ ਨੂੰ ਕੁਝ ਬਣਤਰ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ, ਆਮ ਵਿੱਚ, ਕੁਝ ਨਿਯੰਤ੍ਰਿਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ ਜਾਰੀ ਕਰਨਾ ਸੰਭਵ ਹੈ, ਪਰ ਅਜੇ ਵੀ ਇੱਕ ਜਗ੍ਹਾ ਹੈ.

ਵਿਚਾਰ ਅਧੀਨ ਮਾਮਲੇ ਦੀ ਸੰਖੇਪ ਸਪਾਟੇ ਲੇਖ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਸ਼ਰਤ ਇੰਦਰਾਜ਼ ਬਣਾ ਦਿੰਦਾ ਹੈ. ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਕੋਈ ਵੀ ਵੱਧ ਦੋ ਪੈਰੇ ਸ਼ੁਰੂ ਕੀਤਾ ਹੈ, ਸਾਰੀ ਲੇਖ ਦੇ 15-30 ਦੇ ਬਾਰੇ% ਮੱਲਿਆ ਹੈ ਅਤੇ ਸਮੱਸਿਆ ਦਾ ਸੁਭਾਅ ਬਾਰੇ ਦੱਸਦੀ ਹੈ. ਇਹ ਇਸ ਲਈ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਇਸ ਨੂੰ ਦਿਲਚਸਪੀ ਪਾਠਕ ਨੂੰ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ ਉਸ ਨੂੰ ਹੋਰ ਅੱਗੇ ਲੇਖ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਕਰਨ ਲਈ ਇੰਦਰਾਜ਼ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ.

ਇੰਦਰਾਜ਼ ਲੇਖ ਦਾ ਮੁੱਖ ਹਿੱਸਾ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਉਜਾੜਾ ਸ਼ਬਦ ਇਸ ਭਾਗ ਦੇ ਪਾਠ ਦੇ ਘੱਟੋ-ਘੱਟ 50% ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਨਿਰਣੇ ਦੇ ਮੁੱਖ ਭਾਗ ਲੇਖਕ ਨੂੰ ਪਤਾ ਲੱਗਦਾ ਹੈ, ਇਸ ਨੂੰ ਸੰਬੰਧਤ ਬਹਿਸ ਅਤੇ ਮਿਸਾਲ ਹੈ. ਚਮਕਦਾਰ ਲੇਖ ਦਾ ਵਿਚਾਰ ਦੇ ਕੇ ਸਮਝਾਇਆ ਜਾ ਜਾਵੇਗਾ, ਬਿਹਤਰ ਇਸ ਨੂੰ ਲੇਖਕ ਦੇ ਵੇਰਵੇ ਕਾਬਲੀਅਤ ਤਰਕ ਕਰਨ ਅਤੇ ਬਹਿਸ ਦੀ ਇਕਸਾਰਤਾ ਨੇ ਆਪਣੇ ਭਾਸ਼ਣ ਦਾ ਸਮਰਥਨ ਕਰਨ ਲਈ ਵੇਖਾਇਆ ਜਾਵੇਗਾ.

ਹਰ ਇੱਕ ਲੇਖ ਦੇ ਤੀਜੇ ਅਤੇ ਆਖਰੀ ਹਿੱਸਾ - ਇੱਕ ਸਿੱਟਾ. ਸਿਰਫ ਬਾਰੇ 10-15% - ਇਹ ਛੋਟੀ ਹੈ. ਅੰਤ ਵਿੱਚ ਸਵਾਲ ਵਿੱਚ ਸਮੱਸਿਆ ਬਾਰੇ ਸਿੱਟੇ ਖਿੱਚਣ ਅਤੇ ਸੰਖੇਪ ਸਾਰ, ਮਾਮੂਲੀ understatement ਨੂੰ ਛੱਡ ਕੇ ਨੂੰ ਮੁੱਖ ਵਿਚਾਰ ਜ਼ੋਰ ਕਰਨ ਲਈ, ਦੀ ਇਜਾਜ਼ਤ ਦਿੱਤੀ.

ਜਦ ਇਕ ਲੇਖ ਲਿਖਣ ਦੇ ਸਾਰੇ ਦੱਸਿਆ ਗਿਆ ਅਸੂਲ ਦੇ ਬਾਅਦ, ਤੁਹਾਡੇ ਅਧਿਆਪਕ ਦਾ ਧਿਆਨ ਆਕਰਸ਼ਿਤ ਕਰਨ ਅਤੇ ਇੱਕ ਚੰਗਾ ਪ੍ਰਭਾਵ ਬਣਾ ਦੇਵੇਗਾ.

ਵਾਲੀਅਮ

ਵਿਵਾਦ ਦੀ ਕਾਫ਼ੀ ਇੱਕ ਬਹੁਤ ਸਾਰਾ ਲੇਖ ਦੇ ਕਿੰਨਾ ਕੁ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਬਾਰੇ ਸਵਾਲ ਕਰ ਸਕੇ. ਇਹ ਸਭ ਅਧਿਆਪਕ ਦੀ ਲੋੜ, ਦੇ ਨਾਲ ਨਾਲ ਲੇਖ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਦੇ ਵਿਸ਼ੇ 'ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਸਹਿਮਤ ਹੈ ਕਿ ਕਵਿਤਾ ਦਾ ਇੱਕ ਖਾਸ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਕਵੀ ਨੂੰ ਇਕ ਸਮੂਹ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਉਸ ਦੇ ਕੰਮ ਬਾਰੇ ਨਿਰਣੇ ਨਾਲ ਬਹੁਤ ਘੱਟ ਸਫ਼ੇ ਲੱਗਦਾ ਹੈ.

ਮਿਆਰੀ ਲੇਖ A4 ਦੇ ਬਾਰੇ ਤਿੰਨ ਸ਼ੀਟ, ਇਕ ਹੱਥ ਨਾਲ ਭਰਿਆ ਲੱਗਦਾ ਹੈ. ਪਰ, ਲੇਖ ਨਾਲ ਨਾਲ ਉਸੇ ਹੀ ਸਫ਼ੇ 'ਤੇ ਦੋਨੋ ਰੱਖਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਸੱਤ ਹੈ. ਲੇਖ ਦੇ ਵਾਲੀਅਮ ਨੂੰ ਵੀ ਜਿਹਾ ਹੈ ਲੇਖਕ ਦੇ ਹੁਨਰ ਅਤੇ ਉਸ ਦੇ ਸਲੀਕੇ izyasneniya 'ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦਾ ਹੈ.

ਲੇਖ ਲੋੜ ਕਰਨ ਲਈ

ਤੱਥ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਮੁਕਾਬਲੇਬਾਜ਼ੀ ਦੇ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਵਿੱਚ ਦਾਖਲਾ ਲੇਖ ਵਧਦੀ ਨੂੰ ਇੱਕ ਪ੍ਰਮਾਣਿਕਤਾ ਸੰਦ ਹੈ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ, ਦੇ ਕਾਰਨ, ਇਸ ਨੂੰ ਲੋੜ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਦੇਸ਼ ਦੀ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦਾ ਸਭ ਵਿੱਚ ਕਰਨ ਲਈ ਅਰਜ਼ੀ ਦੇ ਕੁਝ ਨੂੰ ਪਤਾ ਕਰਨ ਲਈ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ ਕਿ.

ਮੁੱਖ ਰੋਲ ਮਨੁੱਖੀ ਫੈਕਟਰ ਦੁਆਰਾ ਖੇਡਿਆ ਦਾ ਇੱਕ. ਹੋਰ ਸ਼ਬਦ ਵਿੱਚ, ਲੇਖ ਇੱਕ ਅਧਿਆਪਕ ਹੈ ਜਿਸ ਨਾਲ ਤੁਹਾਨੂੰ ਸਭ ਸੰਭਾਵਨਾ ਨਾਲ ਜਾਣੂ ਨਹੀ ਹਨ ਕੀਤੀ ਜਾਵੇਗੀ. ਇਲਾਵਾ, ਇਲਾਵਾ ਆਪਣੇ ਕੰਮ ਨੂੰ ਤੱਕ, ਇਸ ਨੂੰ ਹੋਰ ਲੇਖ ਦੀ ਇੱਕ ਕਿਸਮ ਦੇ ਨੂੰ ਸੰਭਾਲਣ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ. ਇਸ ਲਈ, ਵਿਚਾਰ ਅਤੇ ਨਿਰੀਖਣ ਦੇ ਵਿਚਾਰ ਦੀ ਪਰਵਾਹ ਕੀਤੇ, ਇਹ ਜ਼ਰੂਰੀ ਨੇ ਉਸ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਕਰਨ ਲਈ, "ਹੁੱਕ" ਦਾ ਧਿਆਨ ਹੈ.

ਇਸ ਸੰਬੰਧ ਵਿਚ, ਇਸ ਨੂੰ ਇੱਕ ਹਲਕੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਪਾਠ ਲੇਖ ਕੱਪੜੇ ਕਰਨ ਦੀ ਸਿਫਾਰਸ਼ ਕੀਤੀ ਹੈ. ਪ੍ਰਸਤਾਵ ਸੰਖੇਪ ਅਤੇ ਬਿੰਦੂ ਨੂੰ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਲੰਬੀ ਚਰਚਾ ਬਚੋ, ਵਿਸ਼ਾ ਤੱਕ ਵਿਚਲਿਤ ਨਾ. ਕੇਸ 'ਤੇ ਲਿਖਿਆ, ਪਰ ਨਾ ਬਹੁਤ ਥੋਡ਼ਾ. ਇਹ ਸਧਾਰਨ ਹੇਠ ਦੇ ਕੇ ਮੌਕੇ ਆਪਣੇ ਲੇਖ, ਦਾ ਅੰਤ ਕਰਨ ਲਈ ਪੜ੍ਹਨ ਦੀ, ਬਹੁਤ ਵਾਧਾ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ ਸ਼ਾਸਨ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਪਰੀ-ਕੰਪਾਇਲ ਦੀ ਯੋਜਨਾ ਨੂੰ ਵੀ ਵਿਚਾਰ ਨੂੰ ਸੰਗਠਿਤ ਅਤੇ ਇਸ ਦੀ ਸਮੱਗਰੀ ਵਿਚ ਇਕ ਸੰਖੇਪ ਅਤੇ ਦਿਲਚਸਪ ਪੈਰਾ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਮਦਦ ਕਰੇਗਾ.

ਅਸਲ 'ਤੁਹਾਨੂੰ ਇੱਕ ਖਾਸ ਵਿਸ਼ੇ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਸੈੱਟ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ, ਜੋ ਕਿ ਹੈ, ਅਤੇ ਵਿਸ਼ੇ ਮਾਮਲੇ ਦੀ ਇੱਕ ਸੁਤੰਤਰ ਖੋਜ ਕਰਨ ਲਈ ਸਹਾਇਕ ਹੈ ਲਈ ਤਿਆਰ ਰਹੋ. ਸਭ ਆਮ ਦੂਜਾ ਚੋਣ ਹੈ, ਉਹ, ਜੋ ਕਿ ਮੁੱਦੇ ਤੁਹਾਨੂੰ ਕੁਝ ਕਹਿਣ ਲਈ ਹੈ, ਨੂੰ ਚੁਣੋ. ਵੀ ਬਿਹਤਰ, ਜੇ ਉਹ ਨਿਰਪੱਖ ਹਨ - ਫਿਰ ਆਪਣੇ ਵਿਚਾਰ ਜ ਆਲੋਚਨਾ ਕਮਿਸ਼ਨ ਦੀ ਰਾਏ ਉਲਟ ਜਾਣ ਦੀ ਸੰਭਾਵਨਾ ਹੈ.

ਤੁਹਾਨੂੰ ਬਿਲਕੁਲ ਕਲਪਨਾ ਨਹੀ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਜੇ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਤੁਹਾਨੂੰ ਇੱਕ ਦਿੱਤੇ ਵਿਸ਼ੇ 'ਤੇ ਦੱਸ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਮਿਸਾਲ ਤੱਕ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰੋ. ਸਮਾਜਿਕ ਵਿਗਿਆਨ ਜ ਵਿਚਾਰਧਾਰਾ ਤੇ ਭਾਸ਼ਯ ਅਰਥਸ਼ਾਸਤਰ ਜ ਕਾਨੂੰਨ ਵਿਚ ਵੱਧ ਬਹੁਤ ਸੌਖਾ ਦਾ ਪਤਾ ਕਰਨ ਲਈ, ਪਰ ਇੱਕ ਨੂੰ ਭਵਿੱਖ ਲੇਖ ਦੇ ਇਸੇ ਮਾਡਲ ਦੀ ਸਮੱਗਰੀ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਕਰਨ ਦੇ ਬਾਅਦ ਅਜੇ ਵੀ ਉਭਰ ਕਰਨ ਲਈ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰੇਗਾ.

ਉਸੇ ਹੀ ਨੌਕਰੀ ਕਰ ਕੇ ਗੰਭੀਰਤਾ ਅਤੇ ਗੰਭੀਰ ਹੋਣ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕੀਤਾ ਜਾ. ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਮੁੱਦੇ 'ਤੇ ਤੌਰ' ਤੇ ਬਹੁਤ ਜਾਣਕਾਰੀ ਦਾ ਪਤਾ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰੋ. ਵੱਖ-ਵੱਖ ਨਜ਼ਰੀਏ ਅਤੇ ਹਿੱਸੇਦਾਰ ਦੇ ਮਨੋਰਥ ਨੂੰ ਫਰੋਲੋ, - ਇਹ ਤੁਹਾਨੂੰ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਸੰਸਾਰ ਝਲਕ ਦੇ ਸਭ ਮੁਕੰਮਲ ਤਸਵੀਰ ਅਤੇ ਭਵਿੱਖ ਲੇਖ ਵਿਚ ਇਸ ਦਾ ਵਰਣਨ ਕਰਨ ਲਈ ਸਭ ਅਰਥਪੂਰਨ ਬਣਾਉਣ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰੇਗਾ.

ਤਿਆਰੀ ਅਤੇ ਲਿਖਣ

ਆਪਣੇ ਕੰਮ ਨੂੰ ਸੌਖਾ ਹੈ ਅਤੇ ਕ੍ਰਮ ਵਿੱਚ ਪਾ ਲਈ, ਜੋ ਕਿ ਵਿਚਾਰ ਨੂੰ ਬਾਅਦ ਪੇਪਰ 'ਤੇ ਬਾਹਰ ਰੱਖਿਆ ਜਾਵੇਗਾ, ਲੇਖਕ ਤਿਆਰ ਕਰਨ ਅਤੇ ਇੱਕ ਲੇਖ ਲਿਖਣ' ਤੇ ਹੇਠ ਸੁਝਾਅ 'ਤੇ ਵਿਚਾਰ ਕਰਨ ਦੀ ਸਿਫਾਰਸ਼:

- ਲੇਖ ਲਈ ਇੱਕ ਯੋਜਨਾ ਬਣਾ;

- ਕੰਮ ਦਾ ਇੱਕ ਖਰੜਾ ਵਰਜਨ ਬਣਾਉਣ;

- ਹਰ ਇੱਕ ਵਿਚਾਰ ਨੂੰ ਇੱਕ ਵੱਖਰੇ ਪੈਰਾ ਵਿੱਚ ਹੁੰਦਾ ਹੈ;

- ਦੇ ਨਤੀਜੇ ਸਕੈੱਚ ਨਵ ਹਵਾਲੇ ਦੀ ਪੂਰਤੀ;

- ਪੇਸ਼ਕਾਰੀ ਦਾ ਕ੍ਰਮ ਨੂੰ ਅਨੁਕੂਲ;

- ਇੱਕ ਦਿਲਚਸਪ ਨਾਲ ਆਓ, ਮੇਰੇ ਮੈਮੋਰੀ ਸਿਰਲੇਖ ਵਿੱਚ ਭਾਰੇ.

ਸੰਗਠਨ ਪਹਿਲੂ ਦੇ ਸੰਬੰਧ ਨਾਲ, ਕੰਮ ਦੇ ਪੜਾਅ ਨੂੰ ਵੰਡਣ, ਇੱਕ ਦਿਨ ਵਿੱਚ ਸਭ ਕੁਝ ਨੂੰ ਕੀ ਕਰਨ ਦੀ ਹੈ, ਜੇ ਇਸ ਨੂੰ ਇੱਕ ਵੀ ਕਾਫ਼ੀ ਲੰਬੀ ਲੇਬਰ ਦੇ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਨਾ ਕਰੋ. ਜਾਣਕਾਰੀ ਲਈ, ਆਪਣੇ ਸਿਰ ਨੂੰ ਲੋਡ ਵਧ ਹੈ ਅਤੇ ਯਾਦ ਇੱਕ ਲੇਖ ਦੇ ਮੌਕੇ 'ਤੇ ਲਿਖਿਆ ਹੋਇਆ ਹੈ ਕਿ ਕੰਮ ਦੇ ਲੰਬੇ ਘੰਟੇ ਬਾਅਦ ਤੁਰੰਤ ਵੱਧ ਵੱਖਰੇ ਸਵੇਰੇ ਪੜ੍ਹਿਆ ਜਾਵੇਗਾ ਨਾ ਕਰੋ.