ਫੈਕਲਟੀ "ਇੰਟਰਨੈਸ਼ਨਲ ਰਿਲੇਸ਼ਨਜ਼": ਪੇਸ਼ੇ ਫੈਕਲਟੀ ਤੋਂ ਗ੍ਰੈਜੂਏਟ ਹੋਣ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਉਹ ਕਿਹੜੀ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਦੇ ਹਨ?

"ਸਾਰਾ ਕੰਮ ਚੰਗਾ ਹੈ, ਸੁਆਦ ਚੁਣੋ ..." ਯਾਦ ਰੱਖੋ, ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਕਵਿਤਾ ਤੋਂ ਇਹ ਰੇਖਾ ਕਿਵੇਂ ਹੈ? ਪਰ ਇੱਥੇ ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ ਹਨ, ਜਿਸ ਵਿਚੋਂ ਇਕ ਸਾਡੇ ਲਈ ਇਸ ਦਿਸ਼ਾ ਵਿਚ ਰੁਝੇ ਹੋਏ ਹਨ ਉਨ੍ਹਾਂ ਲਈ ਕੰਬਣੀ ਅਤੇ ਸਤਿਕਾਰ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਇਕ ਡਾਕਟਰ, ਇਕ ਅੱਗ ਬੁਝਾਉਣ ਵਾਲਾ, ਇਕ ਪੁਲਾੜ ਯਾਤਰੀ ਸਾਡੀ ਪਹਿਲੀ ਬਚਪਨ ਦੇ ਸੁਪਨੇ ਹਨ. ਇਹ ਬਹੁਤ ਹੀ ਦਿਲਚਸਪ ਲੱਗਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਸਭ ਤੋਂ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ - ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਇਲਾਜ ਅਤੇ ਬਚਾਉਣ ਲਈ ਇਹ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ. ਅਤੇ ਕਦੇ-ਕਦੇ, ਰੁਜ਼ਗਾਰ ਦੇ ਖੇਤਰ ਤੋਂ, ਇਹ ਇੰਨਾ ਰੋਮਾਂਟਿਕ ਅਤੇ ਰਹੱਸਮਈ ਹੈ ... ਇੱਥੇ, ਉਦਾਹਰਣ ਵਜੋਂ, ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਸਬੰਧ ਹਨ. ਕੂਟਨੀਤੀ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧਤ ਪੇਸ਼ਿਆਂ ਸੈਕੂਲਰ ਰਿਸੈਪਸ਼ਨ, ਵਾਰਤਾਵਾ, ਵਿਦੇਸ਼ਾਂ ਵਿਚ ਸਥਾਈ ਕਾਰੋਬਾਰ ਦੇ ਸਫ਼ਰ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ... ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਇਹ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾ ਤੋਂ ਦੂਰ ਇਕ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਲੱਗਦਾ ਹੈ.

ਰੋਮਾਂਸ

ਹਰ ਉਮਰ ਵਿਚ, ਵਿਦੇਸ਼ੀ ਦੂਤਘਰ ਵਿਚ ਕੰਮ ਕਰਨਾ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਡਾ ਸਨਮਾਨ ਹੈ, ਪਰ ਉਸੇ ਸਮੇਂ ਸਭਤੋਂ ਖ਼ਤਰਨਾਕ. ਆਖਰਕਾਰ, ਜੇ ਦੇਸ਼ਾਂ ਵਿਚਕਾਰ ਝਗੜੇ ਹੋ ਰਹੇ ਹਨ, ਤਾਂ ਡਿਪਲੋਮੇਟ ਪਹਿਲਾਂ ਹਮਲਾ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਸਨ.

ਬੇਸ਼ਕ, ਆਧੁਨਿਕ ਦੁਨੀਆ ਵਧੇਰੇ ਮਨੁੱਖੀ ਹੈ, ਅਤੇ ਰਾਜਾਂ ਦੇ ਆਰਥਿਕ, ਉਤਪਾਦਨ ਅਤੇ ਦੂਜੇ ਆਪਸੀ ਰਿਸ਼ਤਿਆਂ ਹਰ ਬੀਤਣ ਦੇ ਦਿਨ ਵੱਧ ਵਿਸ਼ਾਲ ਹੋ ਰਹੀਆਂ ਹਨ. ਅਤੇ ਹਮੇਸ਼ਾ ਸਭ ਕੁਝ ਠੀਕ-ਠਾਕ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ ਅਤੇ "ਕਲਾਕਵਰਕ ਵਾਂਗ". ਪਰ ਇਸ ਤੋਂ ਇਹ ਹੋਰ ਦਿਲਚਸਪ ਬਣ ਜਾਂਦੇ ਹਨ - ਕੌਮਾਂਤਰੀ ਸਬੰਧਾਂ ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਵੰਨ-ਸੁਵੰਨ ਹਨ, ਗਤੀਵਿਧੀ ਦੇ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਖੇਤਰਾਂ ਵਿੱਚ ਗਿਆਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ, ਹਮੇਸ਼ਾਂ ਅਸਧਾਰਨ ਲੋਕਾਂ ਦੇ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਆਕਰਸ਼ਿਤ ਕਰੋ ਅਤੇ ਇਸੇ ਲਈ ਲਗਭਗ ਹਰ ਕੋਈ "ਇੱਕ ਰਾਜਦੂਤ ਲਈ ਅਧਿਐਨ" ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹੈ.

ਸਪੈਸ਼ਲਟੀਜ਼

ਅਤੇ ਫਿਰ ਵੀ, "ਇੰਟਰਨੈਸ਼ਨਲ ਰਿਲੇਸ਼ਨਜ਼" ਕਿਸ ਕਿਸਮ ਦਾ ਪੇਸ਼ੇ ਦੀ ਪੇਸ਼ਕਸ਼ ਕਰਦਾ ਹੈ? ਇਹ ਭਵਿੱਖ ਵਿਚ ਗ੍ਰੈਜੂਏਟ ਕੀ ਦੇਵੇਗਾ? ਅਸਲ ਵਿਚ ਜੋ ਕੂਟਨੀਤੀ ਦੇ ਖੇਤਰ ਵਿਚ ਆਪਣਾ ਕੈਰੀਅਰ ਬਣਾਉਣਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਇੱਕ ਖਾਸ ਪੇਸ਼ੇ ਦੀ ਚੋਣ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਨਾ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ. ਆਖ਼ਰਕਾਰ, ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਸਬੰਧਾਂ ਨਾਲ ਜੁੜੇ ਹੋਏ ਪੇਸ਼ੇ ਬਹੁਤ ਵੰਨ-ਸੁਵੰਨੇ ਹਨ. ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਸਬੰਧਾਂ ਦੇ ਖੇਤਰ ਵਿਚ ਇਹ ਸੰਸਾਰ ਦੀ ਅਰਥ-ਵਿਵਸਥਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਖੇਤਰੀ ਅਧਿਐਨ ਅਤੇ ਲਾਗੂ ਸੂਚਨਾਵਾਂ ਹੈ . ਸੰਖੇਪ-ਵਿੱਦਿਅਕ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ ਵਿਦੇਸ਼ੀ ਆਰਥਿਕ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਜਾਂ ਸਮਾਜਿਕ-ਸੱਭਿਆਚਾਰਕ ਸੇਵਾਵਾਂ ਅਤੇ ਸੈਰ ਸਪਾਟੇ, ਭਾਸ਼ਾ ਵਿਗਿਆਨ ਆਦਿ ਦੀ ਵੀ ਪੇਸ਼ਕਸ਼ ਕਰ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ.

ਇਸਦੇ ਇਲਾਵਾ, ਖੇਤਰੀ ਅਧਿਐਨਾਂ ਦੇ ਅੰਦਰ, ਉਦਾਹਰਣ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ, ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਨਿਰਦੇਸ਼ ਲਈ ਅਜਿਹੇ ਮੌਕੇ ਹਨ:

• ਯੂਰਪ;
• ਉੱਤਰੀ ਅਮਰੀਕਾ;
• ਏਸ਼ੀਆ-ਪ੍ਰਸ਼ਾਂਤ ਖੇਤਰ;
• ਮੱਧ ਪੂਰਬ;
• ਅਫਰੀਕਾ;
• ਬਾਲਟਿਕ ਦੇਸ਼ਾਂ;
• ਸੀ ਆਈ ਐਸ;
• ਹਰੇਕ ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ ਵੱਖਰੇ ਵੱਖਰੇ ਦੇਸ਼ਾਂ

ਦਰਅਸਲ, ਅਸੀਂ ਵੇਖਦੇ ਹਾਂ ਕਿ ਕਈ ਵਾਰ "ਬਾਹਰ ਨਿਕਲਣ ਵੇਲੇ" ਸਾਨੂੰ ਬਹੁਤ ਹੀ ਤੰਗ (ਭਾਵੇਂ ਇਹ ਬਹੁਤ ਵੱਡੀ ਧਾਰਨਾ ਹੈ - ਕੌਮਾਂਤਰੀ ਸੰਬੰਧਾਂ) ਪੇਸ਼ੇ ਮਿਲਦੇ ਹਨ. ਇਹ ਕੀ ਹੈ - ਇੱਕ ਮੁਕਾਬਲੇਯੋਗ ਫਾਇਦਾ ਜਾਂ ਬੇਰੋਜ਼ਗਾਰੀ ਦਾ ਤਰੀਕਾ? ਪ੍ਰੋਫੈਸ਼ਨਲਜ਼ ਸਭ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਪੱਖੀ ਹਨ - ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਦੇ ਗਹਿਰੇ ਮਾਹਿਰਾਂ ਨੇ ਇੱਕ ਦਿਸ਼ਾ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਕੀਤਾ ਹੈ, ਜਿੰਨਾ ਜਿਆਦਾ ਉਸਨੇ ਇੱਕ ਦੁਰਲੱਭ ਭਾਸ਼ਾ ਵਿਕਸਤ ਕਰਨ ਲਈ ਯਤਨ ਕੀਤੇ ਹਨ, ਲੇਬਰ ਮਾਰਕੀਟ ਵਿੱਚ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਵੱਧ ਸੰਭਾਵਨਾ.

ਗੁੰਝਲਤਾ ਅਤੇ ਵਿਲੱਖਣਤਾ

"ਇੰਟਰਨੈਸ਼ਨਲ ਰਿਲੇਸ਼ਨਜ਼" ਦੇ ਖੇਤਰ ਵਿਚ ਸਿਖਲਾਈ ਦੇ ਮਾਹਿਰ (ਇੱਥੇ ਪੇਸ਼ੇ ਬਹੁਤ ਹੀ ਵੱਖਰੇ ਹਨ) ਨਾ ਕੇਵਲ ਸਿਧਾਂਤ ਦੇ ਲਈ ਜਰੂਰੀ ਵਸਤਾਂ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ ਬਲਕਿ ਲਾਗੂ ਸਿਧਾਂਤਾਂ ਦੀ ਵੀ ਲੋੜ ਹੈ. ਇਤਿਹਾਸਕ ਘਟਨਾਵਾਂ ਅਤੇ ਮਿਤੀਆਂ ਨੂੰ ਯਾਦ ਕਰਨਾ ਕਾਫ਼ੀ ਨਹੀਂ ਹੈ; ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਮਹੱਤਤਾ ਬਾਰੇ ਢੁਕਵੇਂ ਸਿੱਟੇ ਕੱਢਣੇ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹਨ. ਆਪਸੀ ਲਾਭਦਾਇਕ ਸਹਿਯੋਗ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਕਰਨ ਲਈ ਇਹ ਕਾਫ਼ੀ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਸਾਨੂੰ ਸੰਪਰਕ ਦੇ ਬਿੰਦੂਆਂ ਨੂੰ ਸਹੀ ਢੰਗ ਨਾਲ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਨ ਅਤੇ ਸਾਡੇ ਪ੍ਰਸਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਸਹੀ ਠਹਿਰਾਉਣ ਯੋਗ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. "ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਆਰਥਿਕ ਸਬੰਧਾਂ" ਦਾ ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਲਈ ਮੈਕਰੋਇਕਾਨੋਮਿਕਸ ਬਾਰੇ ਗੰਭੀਰ ਜਾਣਕਾਰੀ ਅਤੇ ਵਿਦੇਸ਼ੀ ਆਰਥਿਕ ਅੰਤਰਰਾਜੀ ਸੰਬੰਧਾਂ ਦੀਆਂ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ.

ਭਾਸ਼ਾ ਦੀ ਸਿਖਲਾਈ

ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਹੋਰ ਵਧੇਰੇ ਵਿਦੇਸ਼ੀ ਭਾਸ਼ਾਵਾਂ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੈ. ਆਖਰਕਾਰ, ਬਿਨਾਂ ਕਿਸੇ ਦੁਭਾਸ਼ੀਏ ਦੁਭਾਸ਼ੀਏ ਨਾਲ ਸੰਚਾਰ ਕਰਨ ਦਾ ਮੌਕਾ ਗਲਤਫਹਿਮੀ ਤੋਂ ਬਚਣ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਗੱਲਬਾਤਕਾਰਾਂ ਦੇ ਹਿੱਤਾਂ ਲਈ ਸਾਂਝੇ ਆਧਾਰ ਲੱਭਣ ਲਈ ਅਕਸਰ ਇਹ ਤੇਜ਼ ਹੁੰਦਾ ਹੈ.

ਕਲਪਨਾ ਕਰੋ ਕਿ ਐਮਜੀਆਈਐਮਓ ਨੂੰ ਗਿੰਨੀਜ਼ ਬੁਕ ਆਫ ਰਿਕੌਰਡਜ਼ ਦੁਆਰਾ ਇਕ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਵਜੋਂ ਦਰਸਾਇਆ ਗਿਆ ਹੈ, ਜਿਸ ਨਾਲ ਵਿਦੇਸ਼ੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇਣ ਵਾਲੀਆਂ ਭਾਸ਼ਾਵਾਂ ਦੀ ਵੱਧ ਤੋਂ ਵੱਧ ਗਿਣਤੀ ਹੈ. ਉੱਥੇ ਤੁਸੀਂ 50 ਭਾਸ਼ਾਵਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਇਕ ਵਿਚ ਅਧਿਆਪਕ ਲੱਭ ਸਕਦੇ ਹੋ, ਜਿਸ ਵਿਚ ਦੁਰਲੱਭ ਯੂਰਪੀਅਨ ਅਤੇ ਓਰੀਐਂਟਲ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ. ਮੰਨ ਲਓ ਕਿ ਵਿਲੱਖਣ ਜਾਣਕਾਰੀ ਮਾਹਰਾਂ ਨੂੰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਖੇਤਰ ਵਿਚ ਅਢੁੱਕਵੀਂ ਬਣਾਉਣ ਤੋਂ ਰੋਕਦੀ ਹੈ. ਅਤੇ ਉਹ ਨਾ ਸਿਰਫ਼ ਰੂਸ ਵਿਚ ਕੰਮ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਸਗੋਂ ਵਿਦੇਸ਼ੀ ਕੰਪਨੀਆਂ ਵਿਚ ਵੀ ਕੈਰੀਅਰ ਬਣਾ ਸਕਦੇ ਹਨ.

ਭਾਸ਼ਾ ਸਿਖਲਾਈ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਸੰਬੰਧਾਂ ( ਵਿਦੇਸ਼ੀ ਆਰਥਿਕ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਦੇ ਗਿਆਨ ਨਾਲ ਇੱਕ ਰਾਜਦੂਤ ਅਤੇ ਇਕ ਅਰਥਸ਼ਾਸਤਰੀ ਦਾ ਪੇਸ਼ੇਵਰ , ਉਦਾਹਰਣ ਲਈ) ਚੁਣੇ ਹੋਏ ਖੇਤਰ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਡੂੰਘੇ ਗਿਆਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ. ਇਹ ਬਹੁਤ ਹੀ ਦਿਲਚਸਪ ਹੈ, ਇਕ ਪਾਸੇ, ਪਰ ਇਹ ਵੀ ਬਹੁਤ ਮੁਸ਼ਕਿਲ ਹੈ - ਦੂਜੇ ਤੇ. ਆਖਰਕਾਰ, ਕਿਸੇ ਦੇਸ਼ ਦੀਆਂ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਨਾਲ ਰੰਗੇ ਜਾਣ ਲਈ, ਬਹੁਤ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ ਕਿ ਕਿਸੇ ਨੂੰ ਇਹ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਜੇ ਅੰਦਰੂਨੀ ਪ੍ਰੇਰਣਾ ਹੋਵੇ ਤਾਂ ਅਸੀਂ ਅਜਿਹੇ ਖੇਤਰ ਵਿਚ ਸਫਲਤਾਪੂਰਵਕ ਸਿੱਖਿਆ ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਾਂ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਸੰਬੰਧ.

ਬਿਜਨਸ, ਜਿਸ ਦਾ ਵਰਨਨ ਸਾਨੂੰ ਅੱਜ ਵਿੱਚ ਦਿਲਚਸਪੀ ਹੈ, ਇੱਕ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਅਤੇ, ਸਭ ਤੋਂ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ, ਵਿਸ਼ਵ ਭਾਈਚਾਰੇ ਵਿੱਚ ਰਾਜ ਦੇ ਜੀਵਨ ਦਾ ਇੱਕ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰ ਹਿੱਸਾ ਹੈ. ਸਪੱਸ਼ਟ ਹੈ ਕਿ, ਇਸ ਲਈ, ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਮਾਹਿਰਾਂ ਨੂੰ ਹਰ ਸਮੇਂ ਇੰਨਾ ਮਹੱਤਵ ਦਿੱਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ.

ਵਿਦੇਸ਼ੀ ਖੇਤਰੀ ਪੜ੍ਹਾਈ

ਇਹ ਇੰਟਰਨੈਸ਼ਨਲ ਰਿਲੇਸ਼ਨਜ਼ ਫੈਕਲਟੀ ਦੁਆਰਾ ਪੇਸ਼ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਸਿਖਲਾਈ ਦੇ ਖੇਤਰਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਹੈ. ਕੂਟਨੀਤਕਾਂ ਅਤੇ ਦੂਤਾਵਾਸ ਦੇ ਕਰਮਚਾਰੀਆਂ ਦਾ ਪੇਸ਼ਾ ਇੱਥੇ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. ਇੱਥੇ ਕਾਡਰ ਨੂੰ ਵਿਦੇਸ਼ ਮੰਤਰਾਲੇ ਵਿਚ ਕੰਮ ਲਈ ਸਿਖਲਾਈ ਦਿੱਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ.

ਇਸ ਪ੍ਰੋਗ੍ਰਾਮ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਸਿਖਲਾਈ ਬਹੁਤ ਲੰਬੇ ਸਮੇਂ ਤੋਂ ਚੱਲ ਰਹੀ ਹੈ. ਐਮਜੀਆਈਐਮਓ ਵਿਚ ਪਹਿਲੀ ਵਾਰ, ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, 1943 ਵਿਚ ਅਰਜਿਤ ਅਜਿਹੀ ਬ੍ਰਾਂਚ. ਇਸ ਲਈ, ਅਸੀਂ "ਰੋਲਡ-ਇਨ" ਸਿਖਲਾਈ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਬਾਰੇ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਨਾਲ ਕਹਿ ਸਕਦੇ ਹਾਂ. ਪਰ, ਬਿਲਕੁਲ, ਆਧੁਨਿਕ ਜ਼ਿੰਦਗੀ 60, ਅਤੇ ਇੱਥੋਂ ਤਕ ਕਿ 70 ਸਾਲ ਪਹਿਲਾਂ ਦੀ ਹੈ, ਉਸ ਨਾਲੋਂ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਗਤੀਸ਼ੀਲ ਹੈ. ਇਸ ਲਈ, ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਨਿਯਮਿਤ ਤੌਰ 'ਤੇ ਐਡਜਸਟ ਅਤੇ ਸੋਧੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ. ਵਿਦੇਸ਼ੀ ਵਪਾਰ ਯਾਤਰਾ ਵਿਚ ਇਕ ਸਾਲ ਤੋਂ ਵੱਧ ਸਮੇਂ ਤੋਂ ਕੰਮ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਪ੍ਰੈਕਟੀਸ਼ਨਰ ਲਗਾਤਾਰ ਪੜ੍ਹਾਉਣ ਵਿਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੁੰਦੇ ਹਨ.

ਸੰਖੇਪ ਪ੍ਰੋਫਾਈਲ - ਅਵਸਰ ਦੀ ਘਾਟ ਦਾ ਮਤਲਬ ਇਹ ਨਹੀਂ ਹੈ

ਗ੍ਰੈਜੂਏਟ-ਖੇਤਰੀ-ਵਿਗਿਆਨੀ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੇ "ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਸਬੰਧਾਂ" (ਬਿਜਨਸ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਦਾ ਤਨਖਾਹ ਰਾਜ ਦੀ ਔਸਤ ਨਾਲੋਂ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਹੈ) ਦੀ ਦਿਸ਼ਾ ਪਾਸ ਕੀਤੀ ਹੈ, ਵਧੇਰੇ ਆਮ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਨਾਲ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਸਹਿਯੋਗੀਆਂ ਨਾਲੋਂ ਕੰਮ ਬਹੁਤ ਸੌਖਾ ਹੈ. ਇਹ ਇਸ ਤੱਥ ਦੇ ਕਾਰਨ ਹੈ ਕਿ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੁਰਲੱਭ ਭਾਸ਼ਾਵਾਂ ਦੀ ਮੱਦਦ ਕਰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਦੁਨੀਆ ਦੇ "ਪਿਆਰੇ" ਬਿੰਦੂ ਵਿੱਚ ਸਥਿਤੀ ਦਾ ਡੂੰਘਾ ਗਿਆਨ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਅਤੇ ਇਸ ਦਾ ਮਤਲਬ ਹੈ ਕਿ ਇਹਨਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਕੁਝ ਘੱਟ ਹਨ, ਅਤੇ ਉਹ ਅੰਗ੍ਰੇਜ਼ੀ, ਜਰਮਨ ਅਤੇ ਫਰਾਂਸੀਸੀ ਦੇ ਗਿਆਨ ਦੇ ਨਾਲ ਇੱਕ ਵਿਆਪਕ ਪ੍ਰੋਫੈਸ਼ਨਲ ਦੇ ਮਾਹਿਰਾਂ ਨਾਲੋਂ ਜਿਆਦਾ ਮੰਗ ਹਨ.

ਅਤੇ ਇਕ ਹੋਰ ਨੋਟ. ਕਈ ਵਾਰ ਵਿਦੇਸ਼ੀ ਖੇਤਰ ਦੇ ਅਧਿਐਨ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧਿਤ "ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਸਬੰਧਾਂ" ਦੇ ਕਾਰੋਬਾਰਾਂ ਦੇ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਸੰਸਥਾਨਾਂ ਵਿੱਚ "ਕੂਟਨੀਤੀ ਅਤੇ ਵਿਦੇਸ਼ੀ ਦੇਸ਼ਾਂ ਦੀ ਰਾਜਨੀਤੀ" ਕਿਹਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. ਦਸਤਾਵੇਜ਼ ਜਮ੍ਹਾਂ ਕਰਦੇ ਸਮੇਂ, ਇਹ ਪਤਾ ਲਾਉਣਾ ਜਰੂਰੀ ਹੈ ਕਿ ਕਿਹੜਾ ਸਿਖਲਾਈ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ.

ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ

ਪਹਿਲੀ ਨਜ਼ਰ ਤੇ ਦੂਜੀ ਦਿਸ਼ਾ ਹਮੇਸ਼ਾ ਜ਼ਿਆਦਾ ਪ੍ਰਤਿਸ਼ਠਾਵਾਨ ਅਤੇ ਦਿਲਚਸਪ ਲਗਦੀ ਹੈ - ਅਸਲ ਵਿੱਚ "ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਸਬੰਧਾਂ" (ਪੇਸ਼ਾਵਰ, ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਸੂਚੀ ਦਿੰਦੀਆਂ ਹਨ, ਬਹੁਤ ਦਿਲਚਸਪ ਹਨ, ਪਰੰਤੂ ਕਿਸੇ ਵੀ ਜ਼ਬਰਦਸਤਤਾ' ਤੇ ਕਾਫ਼ੀ ਨਜ਼ਰ ਨਹੀਂ ਹਨ). ਇਹ ਵਿਆਪਕ ਪਰੋਫਾਈਲ ਦੇ ਅਖੌਤੀ ਮਾਹਿਰ ਹਨ.

ਅਜਿਹੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਤਿਆਰੀ ਵਿੱਚ ਕਿਸੇ ਇੱਕ ਦੇਸ਼ ਦੇ ਇਤਿਹਾਸ, ਅਰਥਚਾਰੇ ਜਾਂ ਸੱਭਿਆਚਾਰ ਤੇ ਕੋਈ ਵਿਸ਼ੇ ਨਹੀਂ ਹਨ. ਇੱਥੇ, ਨਾ ਕਿ ਸੰਸਾਰ ਵਿੱਚ ਆਪਸੀ ਸੰਬੰਧਾਂ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਵਿਸ਼ਵ ਵਿਆਪੀ ਮੁੱਦਿਆਂ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਕਰਨ ਦਾ ਕੰਮ ਚੱਲ ਰਿਹਾ ਹੈ. ਉਦਾਹਰਣ ਵਜੋਂ, ਸਮੁੱਚੇ ਖੇਤਰਾਂ (ਪੂਰਬ-ਪੱਛਮ) ਵਿਚਲੇ ਅੰਤਰਾਂ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਫੰਡਾਂ ਅਤੇ ਸੰਗਠਨਾਂ ਦੀਆਂ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ. ਰੂਸੀ ਕੂਟਨੀਤੀ ਦੀਆਂ ਪਰੰਪਰਾਵਾਂ ਨਾਲ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਜਾਣਨ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਵਿਦੇਸ਼ੀ ਪ੍ਰਥਾਵਾਂ ਦਾ ਵੀ ਅਧਿਐਨ ਕੀਤਾ ਜਾ ਰਿਹਾ ਹੈ. ਇਹ ਭਾਸ਼ਾ ਦੀ ਸਿਖਲਾਈ 'ਤੇ ਵੀ ਲਾਗੂ ਹੁੰਦਾ ਹੈ: ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਯੂਰਪੀਅਨ ਭਾਸ਼ਾਵਾਂ ਦੇ ਪ੍ਰੰਪਰਾਗਤ ਸਮੂਹ ਦੀ ਅਗਵਾਈ ਕਰਦੇ ਹਨ.

ਸੰਖੇਪ ਵਿੱਚ, ਗ੍ਰੈਜੂਏਸ਼ਨ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਨੌਜਵਾਨ ਮਾਹਿਰ ਕੇਵਲ ਨਾ ਸਿਰਫ਼ ਵਿਦੇਸ਼ੀ ਮੰਤਰਾਲੇ ਦੇ ਕੰਮ ਲਈ, ਸਗੋਂ ਦੂਜੇ ਰਾਜ ਜਾਂ ਗ਼ੈਰ-ਸਰਕਾਰੀ ਢਾਂਚਿਆਂ ਲਈ ਵੀ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਸਮਰਪਿਤ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ. ਗ੍ਰੈਜੂਏਟਾਂ ਕੋਲ ਕਾਫੀ ਚੰਗੀਆਂ ਸੰਭਾਵਨਾਵਾਂ ਹਨ, ਜਿਸ ਲਈ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਨੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ, ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਸੰਬੰਧਾਂ ਦੇ ਫੈਕਲਟੀ ਵਿੱਚ ਦਾਖ਼ਲ ਹੋਣ ਦੀ ਆਪਣੀ ਇੱਛਾ ਦਾ ਅਹਿਸਾਸ ਕਰਨਾ. ਪੇਸ਼ੇ (ਇੱਕ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਮਾਹਿਰ ਦੀ ਤਨਖਾਹ, ਸ਼ਾਇਦ, ਵੱਡੀ ਨਹੀਂ) ਉਹਨਾਂ ਕੰਪਨੀਆਂ ਦੁਆਰਾ ਦਾਅਵਾ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ ਜੋ ਕੂਟਨੀਤੀ ਨਾਲ ਸਿੱਧੇ ਤੌਰ ਤੇ ਜੁੜੀਆਂ ਨਹੀਂ ਹਨ.

ਭਾਸ਼ਾ ਵਿਗਿਆਨੀ

ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਸੰਬੰਧਾਂ ਨਾਲ ਜੁੜੇ ਪੇਸ਼ੇ ਹਮੇਸ਼ਾ ਕੂਟਨੀਤਕ ਕੈਰੀਅਰ ਦਾ ਅਨੁਮਾਨ ਨਹੀਂ ਲਗਾਉਂਦੇ ਇਸ ਇਲਾਕੇ ਵਿਚ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਵਾਲਾ, ਉਹ ਨੌਜਵਾਨ ਦੋ ਜਾਂ ਤਿੰਨ ਵਿਦੇਸ਼ੀ ਭਾਸ਼ਾਵਾਂ ਸਿੱਖਦਾ ਹੈ. ਅਤੇ ਇਹ ਹਵਾਲੇ ਦਾ ਇਕ ਸਿੱਧਾ ਤਰੀਕਾ ਹੈ, ਹਵਾਲਾ-ਅਨੁਵਾਦਕ, ਵਿਦੇਸ਼ੀ ਕੰਪਨੀਆਂ ਵਿਚ ਜਨ ਸੰਬੰਧਾਂ ਦੇ ਮੈਨੇਜਰ, ਆਦਿ.

ਸਿਖਲਾਈ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਵਿੱਚ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਸਿਰਫ ਭਾਸ਼ਾਈ ਹਿੱਸਾ ਹੀ ਨਹੀਂ, ਸਗੋਂ ਅਰਥ-ਵਿਵਸਥਾ ਅਤੇ ਰਿਕਾਰਡ ਪ੍ਰਬੰਧਨ, ਅਤੇ ਸੂਚਨਾ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ. ਭਾਵ, ਸਾਰੇ ਬੁਨਿਆਦੀ ਗਿਆਨ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਭਵਿੱਖ ਵਿਚ ਕੰਮ ਕਰਨ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ.

ਹੋਰ ਚੀਜ਼ਾਂ ਦੇ ਵਿੱਚ, ਹਵਾਲਾ ਅਤੇ ਅਨੁਵਾਦਕਾਂ ਨੂੰ ਦੁਨੀਆ ਭਰ ਵਿੱਚ ਯਾਤਰਾ ਕਰਨ ਦਾ ਵਧੀਆ ਮੌਕਾ ਮਿਲਦਾ ਹੈ. ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਕਾਰਪੋਰੇਸ਼ਨਾਂ ਨੂੰ ਹਰ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੇ ਫੋਰਮਾਂ, ਸਿਮਪੋਜ਼ੀਆ, ਕਾਨਫਰੰਸਾਂ ਆਦਿ ਵਿੱਚ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣ ਲਈ ਮਜਬੂਰ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. ਅਤੇ ਇਸਦਾ ਮਤਲਬ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਛੋਟੇ ਪਰ ਬਹੁਪੱਖੀ ਵਿਦੇਸ਼ੀ ਵਪਾਰ ਯਾਤਰਾਵਾਂ ਦੀ ਗਾਰੰਟੀ ਦਿੱਤੀ ਗਈ ਹੈ. ਜੇ ਇਸ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਕੋਣ ਨੂੰ ਠੰਡੇ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ ਦੁਆਰਾ ਸਿਰਫ ਛੁੱਟੀ ਦੇ ਦੌਰਾਨ ਅਹਿਸਾਸ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ (ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ, ਉਹ ਖੇਤਰ ਦੀ ਲੰਮੀ ਯਾਤਰਾ ਦੁਆਰਾ "ਚਮਕਿਆ" ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਅਧਿਐਨ ਦਾ ਵਿਸ਼ਾ ਸੀ), ਫਿਰ ਭਾਸ਼ਾ-ਵਿਗਿਆਨੀ ਇੱਕ ਖੁਸ਼ਹਾਲ ਵਿਅਕਤੀ ਦੇ ਨਾਲ ਲਾਭਦਾਇਕ ਜੋੜਦੇ ਹਨ.

ਇੰਟਰਨਸ਼ਿਪ

ਹੋਰ ਕੀ "ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਸਬੰਧ" ਦੀ ਦਿਸ਼ਾ ਵਿੱਚ ਸਿਖਲਾਈ ਦਿੱਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ? ਅਧਿਐਨ ਕਰਨ ਲਈ ਕਿਹੜੇ ਪੇਸ਼ੇ ਵਾਸਤੇ ਪ੍ਰੈਕਟੀਕਲ ਹੁਨਰ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ? ਇੱਥੇ ਦਾ ਜਵਾਬ ਸਧਾਰਨ ਹੈ: ਬਿਨਾਂ ਕਿਸੇ ਅਪਵਾਦ ਦੇ ਸਾਰੇ ਬਹੁਤੇ ਅਕਸਰ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ ਵਿੱਚ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਇੰਟਰਨਸ਼ਿਪ ਤੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਰਾਜ ਅਤੇ ਵਪਾਰਕ ਉਦਯੋਗਾਂ ਨਾਲ ਸਮਝੌਤੇ ਹੁੰਦੇ ਹਨ.

ਵੱਡੇ ਅਤੇ ਪ੍ਰਸਿੱਧ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ "ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਸਬੰਧਾਂ" ਦੇ ਖੇਤਰ ਵਿਚ ਸਿਖਲਾਈ ਲੈਂਦੀਆਂ ਹਨ ਬਿਜਨਸ (ਕ੍ਰਿਸ਼ਨੋਯਾਰਸਕ ਵਿਚ ਕਾਲਜ , ਬਜਟ ਸਥਾਨਾਂ ਦੇ ਨਾਲ, 2014 ਦੇ ਅੰਕੜੇ ਬਹੁਤ ਸਪਸ਼ਟ ਤੌਰ ਤੇ ਇਸ ਦੀ ਵਿਆਖਿਆ ਕਰਦੇ ਹਨ) ਚੁਣੇ ਹੋਏ ਖੇਤਰ ਵਿਚ ਵਿਦੇਸ਼ਾਂ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਕਰਨ ਦਾ ਮੌਕਾ ਦਿੰਦੇ ਹਨ. ਇਹ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ ਲਈ ਖਾਸ ਤੌਰ 'ਤੇ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਜਿਹੜੇ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਵਿਦੇਸ਼ੀ ਰੀਜਨਲ ਸਟੱਡੀਜ਼ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਆਖ਼ਰਕਾਰ, ਜਿਸ ਦੇਸ਼ ਵਿਚ ਤੁਸੀਂ ਪੜ੍ਹ ਰਹੇ ਹੋ, ਉਸ ਵਿਚ ਵੀ ਤਿੰਨ ਮਹੀਨਿਆਂ ਦੇ ਅਜੂਬਿਆਂ ਨੇ ਕੀ ਕੀਤਾ ਹੈ: ਭਾਸ਼ਾ ਦੀ ਰੁਕਾਵਟ ਦੂਰ ਹੋ ਜਾਵੇਗੀ , ਸਥਾਨਕ ਲੋਕਾਂ ਦਾ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਪ੍ਰਵਿਸ਼ਟ ਹੋ ਜਾਵੇਗਾ, ਰੀਤੀ ਰਿਵਾਜ ਅਤੇ ਸੱਭਿਆਚਾਰਕ ਰਵਾਇਤਾਂ ਨੂੰ "ਅਸੁਰੱਖਿਅਤ" ਲੱਗਣਾ ਬੰਦ ਹੋ ਜਾਵੇਗਾ (ਬੇਸ਼ਕ, ਜੇ ਇਹ ਅਫਰੀਕਾ ਜਾਂ ਕੁਝ ਏਸ਼ੀਆਈ ਦੇਸ਼ਾਂ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ ਜਿੱਥੇ ਦਰਸ਼ਨ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਆਮ ਤੋਂ ਬੁਨਿਆਦੀ ਤੌਰ 'ਤੇ ਵੱਖਰੀ ਹੈ).

ਸੁਤੰਤਰ ਕੰਮ

ਪਰ ਇੱਥੋਂ ਤਕ ਕਿ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਇਕ ਪ੍ਰਤਿਸ਼ਠਾਵਾਨ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦਾ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਬਣਨ ਲਈ ਚੰਗੀ ਕਿਸਮਤ ਨਹੀਂ ਮਿਲੀ, ਉੱਥੇ ਸਿਖਲਾਈ ਦੇ ਸਮੇਂ ਆਪਣੇ ਕਰੀਅਰ ਨੂੰ ਵਿਕਸਤ ਕਰਨ ਦੇ ਬਹੁਤ ਮੌਕੇ ਹਨ. ਹਰ ਸਾਲ ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ ਖੁੱਲ੍ਹੀਆਂ ਮੀਟਿੰਗਾਂ ਵੱਖ ਵੱਖ ਦੇਸ਼ਾਂ ਦੇ ਕੂਟਨੀਤਿਕ ਜਥੇ ਦੇ ਅਧਿਕਾਰਕ ਪ੍ਰਤੀਨਿਧੀਆਂ ਨਾਲ ਹੁੰਦੀਆਂ ਹਨ. ਹਰ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੀਆਂ ਕਾਨਫ਼ਰੰਸਾਂ ਅਤੇ ਭਾਸ਼ਾਈ ਸਮਾਰੋਹ, ਕੌਮੀ ਸਭਿਆਚਾਰ ਦੀ ਸ਼ਾਮ, ਆਦਿ ਦਾ ਲਗਾਤਾਰ ਆਯੋਜਿਤ ਕੀਤਾ ਜਾ ਰਿਹਾ ਹੈ. ਅਜਿਹੇ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਵਿੱਚ ਸਰਗਰਮ ਰੂਪ ਨਾਲ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣਾ, ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਲਾਭਦਾਇਕ ਅਤੇ ਸਭ ਤੋਂ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ, ਵਿਵਹਾਰਕ ਹੁਨਰ ਮਿਲ ਸਕਦੇ ਹਨ.