ਖਤਰੇ 'ਤੇ ਬੱਚੇ. ਖਤਰੇ 'ਤੇ ਬੱਚੇ ਦੇ ਨਾਲ ਕੰਮ ਦੀ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਯੋਜਨਾ ਨੂੰ

ਖਤਰੇ 'ਤੇ ਬੱਚੇ - ਇਸ ਲਈ ਸਾਨੂੰ guys ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਕਰ ਰਹੇ ਹੋ, ਜੋ ਕਿ ਸਿਰਫ ਆਮ ਵਿੱਚ ਨਾ ਸਿਰਫ਼ ਸਿੱਖਣ, ਪਰ ਇਹ ਵੀ ਸੰਚਾਰ ਦੇ ਦਿੱਤੀ. ਅਜਿਹੇ ਬੱਚੇ ਚਲਣ ਦੀ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਸਵੀਕਾਰ ਕੀਤਾ ਮਿਆਰ ਦੀ ਪਾਲਣਾ ਅਤੇ ਨਕਲੀ ਆਜ਼ਾਦੀ ਦੇ ਨਾਲ ਵਿਵਹਾਰ ਦੇ ਸਾਮ੍ਹਣੇ ਹੈ ਅਤੇ ਸਿੱਖਣ ਲਈ ਆਪਣੇ unwillingness ਦਾ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਕਰਨ ਲਈ ਇਨਕਾਰ.

ਬੱਚੇ ਦੇ ਸਮੂਹਿਕ ਸਮਾਜਿਕ ਖਤਰੇ ਨੂੰ ਬੱਚੇ ਵਿਚ ਅਥਾਰਟੀ, ਧਮਕੀ ਜ ਝੂਠੇ ਫੋਰਸ ਦੀ ਵਰਤੋ ਕਰਨ, ਇਸ ਲਈ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਅਕਸਰ ਇੱਕ ਠੱਗ ਦੀ ਭੂਮਿਕਾ ਖੇਡਣ. ਸਕੂਲ ਦੇ ਭਾਈਚਾਰੇ ਵਿਚ ਰੱਦ ਕਰ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ, ਇਹ ਬੱਚੇ ਪਾਸੇ 'ਤੇ ਤਿਮੋਥਿਉਸ ਵਰਗਾ ਲੋਕ, ਜੋ ਕਿ ਜਲਦੀ ਜ ਬਾਅਦ ਅਪਰਾਧ ਦੇ ਰਾਹ' ਤੇ ਬੱਚੇ ਦੀ ਅਗਵਾਈ ਦਾ ਪਤਾ.

ਕਿਸ ਨੂੰ ਖਤਰਾ ਹੈ 'ਤੇ ਬੱਚੇ ਦੇ ਨਾਲ ਇੱਕ ਸੱਚ ਦਾ ਕੰਮ ਨੂੰ ਬਣਾਉਣ ਲਈ, ਜੇ ਕੋਈ, ਆਪਣੇ ਕਲਾਸ ਵਿਚ? ਕਿਸ ਟੀਮ 'ਤੇ ਆਪਣੇ ਨਕਾਰਾਤਮਕ ਅਸਰ ਨੂੰ ਬੇਅਸਰ, ਅਤੇ ਕਲਾਸ, ਸਕੂਲ ਅਤੇ ਸਮਾਜ ਦੇ ਵਿਦਿਅਕ ਸਪੇਸ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਿਲ ਕਰਨ ਲਈ? ਇਹ ਖਤਰੇ 'ਤੇ ਬੱਚੇ, ਜੋ ਕਿ ਹੇਠ ਚਰਚਾ ਕੀਤੀ ਜਾਵੇਗੀ ਨਾਲ ਕੰਮ ਦੀ ਇੱਕ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਯੋਜਨਾ ਨੂੰ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰੇਗਾ.

ਬੱਚੇ ਦੇ "ਮੁਸ਼ਕਲ" ਦੇ ਕਾਰਨ

ਬੱਚੇ ਦੇ asocial ਵਿਗਿਆਨੀ ਦੀ ਸਭ ਆਮ ਕਾਰਨ ਵਿੱਚ ਕਾਲ ਕਰੋ:

• ਸ਼ਰਾਬ ਇੱਕ ਜ ਦੋਨੋ ਮਾਪੇ, ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਜਣੇਪੇ ਦੀ ਮਿਆਦ ਦੇ ਦੌਰਾਨ ਸ਼ਰਾਬ ਜ਼ਹਿਰ;
• psychophysical ਕਾਰਕ (ਅਣਚਾਹੇ ਗਰਭ ਅਤੇ ਇਸ 'ਤੇ.);
• ਰੋਕਿਆ ਮਜ਼ਦੂਰੀ, ਜਨਮ ਸਦਮਾ;
• ਸੰਕਟ ਦੇ ਹਾਲਾਤ, ਤਣਾਅ (ਦੋਨੋ ਮਾਤਾ ਅਤੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ).

ਇਸ ਲਈ, ਇਸ ਨੂੰ ਸਾਫ ਬਣ, ਜੋ ਕਿ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਮੁਸ਼ਕਲ ਬੰਧਕ ਬੁਰਾ-ਪੁਸ਼ਤੀ ਜ Habitat ਹੈ. ਉਸ ਨੇ ਸ਼ਿਕਾਰ ਹੈ, ਅਤੇ ਉਸ ਨੂੰ ਮਦਦ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ.

ਖਤਰੇ 'ਤੇ ਬੱਚੇ ਦੇ ਰਵੱਈਏ ਦੇ ਫੀਚਰ

ਮੁਸ਼ਕਲ ਬੱਚੇ ਇੱਕ ਜ ਇੱਕ ਵਾਰ ਹੀ ਕਈ ਸਮੱਸਿਆ ਵਿੱਚ: ਇਸ ਨੂੰ ਮੁਸ਼ਕਲ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਛੁਡਾਊ ਕਰਨ ਲਈ ਮਿੱਤਰ ਅਤੇ ਅਧਿਆਪਕ, ਗ਼ਲਤਫ਼ਹਿਮੀ ਹੈ ਅਤੇ ਅਪਵਾਦ ਮਾਤਾ-ਪਿਤਾ ਨਾਲ, susceptibility ਅਤੇ ਵੀ ਨਿਰਭਰਤਾ, ਕਾਨੂੰਨ ਨਾਲ ਸਮੱਸਿਆ ਨਾਲ ਰਿਸ਼ਤੇ ਵਿੱਚ ਵਿਦਿਅਕ ਸਮੱਗਰੀ ਸਿੱਖਣ ਲਈ.

ਇਹ ਬੱਚੇ ਦੇ ਸਿਾਿੀਕਰਨ ਦੇ ਿਵਕਾਰ ਦੇ ਪ੍ਰਗਟ ਹਮਲਾਵਰ ਰਾਜ ਦੇ, ਕ੍ਰੋਧ, ਇਕੱਲਤਾ, tearfulness, rudeness, ਸਬਕ ਮਾਫੀ ਗੈਰ ਮੌਜੂਦਗੀ, ਅਤੇ ਹੋਰ ਵੀ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ.

ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਖਤਰੇ 'ਤੇ ਬੱਚੇ - ਇਸ ਨੂੰ ਯਕੀਨੀ ਤੌਰ' ਸਾਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਸਟਾਫ ਲਈ ਇੱਕ ਸਮੱਸਿਆ ਹੈ. ਅਜਿਹੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਹੋਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਲਈ ਨਕਾਰਾਤਮਕ ਮਿਸਾਲ ਹਨ ਅਤੇ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਨਾਲ ਟਕਰਾ.

ਕਰਨਾ ਖਤਰੇ 'ਤੇ ਬੱਚੇ ਦੇ ਨਾਲ ਕੰਮ ਨੂੰ ਬਣਾਉਣ ਲਈ?

• ਕਦਮ 1. ਬਾਹਰ ਦਾ ਿਹਸਾਬ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਬੱਚੇ ਦੀ ਜੋ ਵੀ ਕਾਰਨ ਲਈ " 'ਤੇ ਖਤਰੇ ਨੂੰ' ਨਾਲ ਸਬੰਧਿਤ ਹੈ. ਇਹ ਆਈਟਮ ਮਾਪੇ ਅਤੇ ਦੇ ਨਿੱਜੀ ਡਾਟਾ ਦੇ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਵਿਚ ਹਾਜ਼ਰੀ ਵਿਚ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ, ਦੇ ਬੱਚੇ ਦੀ ਡਾਕਟਰੀ ਰਿਕਾਰਡ.
• 2. ਹਰ ਬੱਚੇ ਦੇ ਘਰ ਦੇ ਹਾਲਾਤ ਦੀ ਇਰਾਦਾ ਕਦਮ. ਇਸ ਨੂੰ ਅੰਤ ਵਿੱਚ ਕਰਨ ਲਈ, ਹਰ ਇੱਕ ਕਲਾਸਰੂਮ ਅਧਿਆਪਕ ਦੌਰ ਪਰਿਵਾਰ ਦਾ ਆਯੋਜਨ ਕੀਤਾ. ਖਤਰੇ ਨੂੰ ਯੋਜਨਾ ਨੂੰ 'ਤੇ ਬੱਚੇ ਦੇ ਨਾਲ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਦੇ ਕੰਮ ਇਹ ਦੌਰ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਾਪਤ ਡਾਟਾ' ਤੇ ਆਧਾਰਿਤ ਉਲੀਕਿਆ ਕੀਤਾ ਜਾਵੇਗਾ.

• ਸਕੂਲ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਨਾਲ 3. ਸਹਿਯੋਗ ਕਦਮ. ਸਮੱਸਿਆ ਹਾਲਾਤ ਦੇ ਚਰਚਾ ਅਧਿਐਨ ਦੇ ਮਿਆਦ ਦੇ ਦੌਰਾਨ ਪੈਦਾ ਹੈ. ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਇੱਕ ਮੁਸ਼ਕਲ ਬੱਚੇ (ਟੈਸਟਿੰਗ, ਇੰਟਰਵਿਊ, ਪ੍ਰਸ਼ਨਾਵਲੀ) ਦੇ ਨਾਲ ਜ਼ਰੂਰੀ ਕਾਰਵਾਈ ਕਰਨੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ. ਸ਼ਖ਼ਸੀਅਤ ਦਾ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਦੀ ਡੂੰਘੀ ਸਟੱਡੀ ਬਾਅਦ (ਕਲਾਸ ਅਧਿਆਪਕ ਲਈ, ਵਾਧੂ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਅਧਿਆਪਕ ਲਈ ਮਾਪੇ ਲਈ,) ਇਸ ਬੱਚੇ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰਨ ਲਈ ਸਿਫਾਰਸ਼ ਕਰ.
• ਕਦਮ 4. ਇੱਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਕਾਰਡ (ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਗੁਣ, ਮੁਸ਼ਕਲ ਦਾ ਇੱਕ ਸੰਕੇਤ ਦੇ ਨਾਲ) ਦੀ ਡਰਾਇੰਗ. ਨਕਸ਼ੇ ਕਲਾਸ ਵਿੱਚ ਹਰੇਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਲਈ ਖਿੱਚਿਆ. ਖਤਰੇ 'ਤੇ ਬੱਚੇ ਦੇ ਨਕਸ਼ੇ ਸਹੂਲਤ ਲਈ ਇੱਕ ਰੰਗ ਸਟਿੱਕਰ ਨਾਲ ਮਾਰਕ ਕੀਤੇ ਹਨ.
• ਕਦਮ 5. ਅਜਿਹੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੇ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰਨ ਦੇ ਤਰੀਕੇ ਨੂੰ ਪਰਿਭਾਸ਼ਿਤ. ਇਹ ਕੰਮ ਅਤੇ ਵਿਅਕਤੀ ਦੇ ਆਮ ਫਾਰਮ ਵੀ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ. ਥਰੈਟੀਕਲ ਚਰਚਾ ਬਰਾਬਰ ਅਮਲੀ ਕਸਰਤ, ਸੈਰ, ਰੁਜ਼ਗਾਰ ਦੇ ਨਾਲ ਜੋੜਿਆ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ.

ਇਕ ਕੰਮ ਦੀ ਯੋਜਨਾ

ਖਤਰੇ ਨੂੰ ਯੋਜਨਾ ਨੂੰ 'ਤੇ ਬੱਚੇ ਦੇ ਨਾਲ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਦੇ ਕੰਮ ਉਲੀਕਿਆ ਹੈ, ਖਾਤੇ ਵਿੱਚ ਸਾਰੇ ਡਾਟੇ ਨੂੰ ਪਿਛਲੇ ਪਗ ਵਿੱਚ ਇਕੱਠੇ ਕੀਤੇ ਨੂੰ ਲੈ ਕੇ. ਨੂੰ ਦਿੱਤਾ ਬੱਚੇ ਨੂੰ, ਉਸ ਦੇ ਪਰਿਵਾਰ ਅਤੇ ਪਰਿਵਾਰ ਨੂੰ ਅਤੇ ਇੰਟਰਾ-ਸਮੂਹਕ ਸਬੰਧ ਦੇ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਗੁਣ ਹੈ, ਇਸ ਨੂੰ ਸ਼ਖ਼ਸੀਅਤ ਦਾ ਇੱਕ ਮਾਡਲ ਤਿਆਰ ਕਰਨ ਲਈ, ਸਾਨੂੰ ਨਾਲ ਗੱਲ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ.

ਅਧਿਆਪਕ, ਬੱਚੇ ਦੇ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਕਾਰਡ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ, ਜਜ਼ਬਾਤ ਅਤੇ ਅਨੁਭਵ ਦੇ ਉਸ ਦੇ ਮਾਮੂਲੀ ਜੀਵਨ ਨੂੰ ਸੰਤੁਸ਼ਟ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਨੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ. ਬਾਰੇ ਸਕਰੈਚ ਤੱਕ ਸੁੰਦਰ ਗੱਲਬਾਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਪ੍ਰਭਾਵ ਲੋੜੀਦੇ ਪ੍ਰਭਾਵ ਹੈ, ਨਾ ਹੈ - ਤੁਹਾਨੂੰ, ਥੀਏਟਰ ਲਈ ਇੱਕ ਯਾਤਰਾ ਦੇ ਨਾਲ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ ਕੁਦਰਤ ਦਾ. ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ ਦੀ ਭਾਵਨਾ, ਰੱਖਣ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ ਨੂੰ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇਣ ਲਈ ਕਿਸੇ ਨੂੰ ਦੀ ਦੇਖਭਾਲ ਕਰਨ ਲਈ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨ ਲਈ ਕਿ ਕੀ ਇਸ ਨੂੰ ਇੱਕ ਛੋਟੇ ਭਰਾ ਜ ਇੱਕ ਪਾਲਤੂ ਹੈ ਮਦਦਗਾਰ ਹੈ.

ਜੇ ਜਰੂਰੀ ਹੈ, ਲਈ ਕੰਮ ਦੀ ਯੋਜਨਾ ਵਿੱਚ ਕੀਤੀ ਜਾ ਸਕਦੀ ਹੈ ਆਪਣੇ ਮਾਤਾ-ਪਿਤਾ ਨਾਲ ਗੱਲਬਾਤ ਜ ਬੱਚੇ ਦੇ ਕਾਨੂੰਨੀ ਨੁਮਾਇੰਦੇ. ਨਾਲ ਨਾਲ, ਜੇ ਤੁਹਾਡੇ ਮਾਪੇ ਸਹਿਯੋਗੀ, ਬਦਤਰ ਹਨ, ਜੇ ਉਹ ਦੁਸ਼ਮਣ ਹਨ. ਕਿਸੇ ਵੀ ਵਿਕਾਸ ਵਿੱਚ ਅਧਿਆਪਕ ਕਾਨੂੰਨ ਦੇ ਅੰਦਰ ਕੰਮ ਕਰਨ ਲਈ ਅਤੇ ਨੈਤਿਕਤਾ ਦੇ ਨੇਮ ਦੀ ਪਾਲਣਾ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ.

ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਕੰਮ ਦੀ ਯੋਜਨਾ

ਖਤਰੇ 'ਤੇ ਬੱਚੇ ਦੇ ਨਾਲ ਠੀਕ ਮਨੋਰੰਜਨ, ਜੋ ਕਿ ਨਾ ਸਿਰਫ ਸਕੂਲ ਦੇ ਘੰਟੇ ਦੇ ਬਾਹਰ ਬੱਚੇ ਲਈ ਦਿਲਚਸਪ ਰੁਜ਼ਗਾਰ ਲੱਭਣ ਜਾਵੇਗਾ, ਪਰ ਇਹ ਵੀ ਬੱਚੇ ਦੇ ਹੋਰਾਈਜ਼ਨਜ਼ ਵਧਾਉਣ, ਉਸ ਦੇ ਸਵੈ-ਮਾਣ ਪੈਦਾ ਕਰ, ਸਿਾਿੀਕਰਨ ਅਤੇ ਸਵੈ-ਪੱਕਾ ਇਰਾਦਾ ਕਰਨ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ' ਚ ਮਦਦ ਦਾ ਪ੍ਰਬੰਧ ਕਰਨ ਲਈ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ.

ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਕੰਮ ਦੀ ਯੋਜਨਾ ਚਿੰਤਾ ਨਾ ਸਿਰਫ ਅਧਿਆਪਕ, ਇਹ ਤੁਹਾਨੂੰ ਦੀ ਯੋਜਨਾ ਕਰਨ ਲਈ ਸਹਾਇਕ ਹੈ, ਅਤੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਮਾਹਿਰ ਦੀ ਗੱਲਬਾਤ. ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ, ਸੋਸ਼ਲ ਵਰਕਰ, ਸੰਗੀਤ ਨਿਰਦੇਸ਼ਕ, ਵਾਧੂ ਸਿੱਖਿਆ, ਲਾਇਬ੍ਰੇਰੀਅਨ, ਕੋਚ ਦੇ ਅਧਿਆਪਕ - ਇੱਕ ਬੱਚੇ ਦੇ ਹੱਥ ਵਿਚ ਹੀ ਨਹੀ ਰਹਿ ਸਕਦੇ. ਉਸ ਨੇ ਤਾੜਨਾ ਦੇ ਮਾਰਗ 'ਤੇ ਖੜਾ ਕਰੇਗਾ, ਜੇ' ਤੇ ਘੱਟੋ ਘੱਟ ਅੱਧੇ ਜਤਨ ADDRESSEE ਪਹੁੰਚ ਜਾਵੇਗੀ.