ਮਨੁੱਖੀ ਜੀਵਨ ਵਿਚ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੀ ਭੂਮਿਕਾ ਮਨਪਸੰਦ ਅਧਿਆਪਕ

ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਦੇ ਹਰ ਵਿਅਕਤੀ ਦੀ ਆਪਣੀ ਖੁਦ ਦੀ ਪਛਾਣ ਹੈ ਕਿਸੇ ਲਈ, ਇਹ ਇੱਕ ਮਹਾਨ ਅਥਲੀਟ ਜਾਂ ਸਿਆਸਤਦਾਨ ਹੈ, ਅਤੇ ਅਜਿਹਾ ਕੋਈ ਵਿਅਕਤੀ ਇੱਕ ਮਨਪਸੰਦ ਅਧਿਆਪਕ ਬਣ ਸਕਦਾ ਹੈ.

ਪੇਸ਼ੇ ਦਾ ਇਤਿਹਾਸ

ਪ੍ਰਾਚੀਨ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ ਵਿਚੋਂ ਇਕ, ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਪੇਸ਼ੇ ਦੀ ਆਮ ਸੂਚੀ ਵਿੱਚੋਂ ਚੋਣ ਕਰਦੇ ਹੋ, ਤੁਸੀਂ ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਤੌਰ 'ਤੇ ਅਧਿਆਪਕ ਦੇ ਤੌਰ' ਤੇ ਬੁਲਾਇਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਇਸ ਦੀ ਮੌਜੂਦਗੀ ਦਾ ਵਰਣਨ ਸਲੇਵ ਸਿਸਟਮ ਦੇ ਸਮੇਂ ਤੋਂ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਬਾਬਲ, ਮਿਸਰ, ਫੈਨੀਸੀਆ ਅਤੇ ਅੱਸ਼ੂਰ ਵਰਗੇ ਦੇਸ਼ਾਂ ਵਿੱਚ, ਖੇਤੀ ਕੁਦਰਤੀ ਪਾਣੀ ਦੇ ਆਧਾਰ ਤੇ ਸੀ. ਟਾਈਗ੍ਰਿਸ, ਨੀਲ ਅਤੇ ਫਰਾਤ ਵਰਗੇ ਅਜਿਹੀਆਂ ਨਦੀਆਂ ਨੇ ਬੈਂਕਾਂ ਨੂੰ ਛੱਡ ਦਿੱਤਾ. ਇਸ ਸਮੇਂ, ਲੋਕ ਦਰਸਾਉਂਦੇ ਹਨ ਕਿ ਇਹਨਾਂ ਓਪਰੇਸ਼ਨਾਂ ਦਾ ਪਾਲਣ ਕਰਦੇ ਹੋਏ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਤਜਰਬੇ ਤੇ ਪਾਸ ਕੀਤੇ ਗਏ, ਪਰ ਇਸਦਾ ਬਹੁਤ ਸਖ਼ਤੀ ਨਾਲ ਇਲਾਜ ਕੀਤਾ. ਨਿਰਮਾਣ ਵਾਲੇ ਸ਼ਹਿਰ, ਹਾਈਡ੍ਰੌਲਿਕ ਇੰਜੀਨੀਅਰਿੰਗ ਚੈਨਲ, ਜਿਉਮੈਟਰੀ ਦੇ ਸਪਾਉਟ, ਅੰਕਗਣਿਤ, ਦਵਾਈਆਂ ਅਤੇ ਖਗੋਲ-ਵਿਗਿਆਨ ਪ੍ਰਗਟ ਹੋਏ. ਪਰ ਇਹ ਜਾਣਕਾਰੀ ਪੁਜਾਰੀਆਂ ਦੁਆਰਾ ਇੱਕ ਵਿਸ਼ਾਲ ਭੇਤ ਵਿੱਚ ਰੱਖੀ ਗਈ ਸੀ, ਪੀੜ੍ਹੀ ਤੋਂ ਅਗਲੀ ਪੀੜ੍ਹੀ ਤੱਕ ਲੰਘ ਗਈ ਸੀ. ਇਸ ਦੇ ਬਾਵਜੂਦ, ਪਾਦਰੀਆਂ ਦੇ ਸਮੇਂ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਸਨ ਜਿੱਥੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੂੰ ਉਹ ਸਨ ਜੋ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਅਧਿਕਾਰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਜਾਤੀ ਦੇ ਸਨ. ਮਿਸਰੀ ਸ੍ਰੋਤਾਂ ਨੇ ਪਹਿਲੇ ਸਕੂਲਾਂ - ਸਾਡੇ ਯੁੱਗ ਤੋਂ 2500 ਸਾਲ ਪਹਿਲਾਂ ਪ੍ਰਗਟ ਹੋਣ ਦੀ ਤਾਰੀਖ ਕੁਝ ਸਮੇਂ ਵਿਚ ਕਈ ਲੇਖਕ ਅਧਿਆਪਕ ਸਨ ਗ੍ਰੇ ਡਾਰਜਵਿਨ ਅਤੇ ਆਈਏ ਕ੍ਰਿਅਲਵ ਨੇ ਕਈ ਸਾਲਾਂ ਤੋਂ ਪ੍ਰਿੰਸ ਗੋਲੀਟਸਨ ਦੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਸਿਖਾਇਆ. ਐਨ ਵੀ ਗੋਗੋਲ ਅਤੇ ਚੌਥੇ ਟੁਰਗਨੇਵ ਨੇ ਭੂਗੋਲ, ਇਤਿਹਾਸ ਅਤੇ ਸਾਖਰਤਾ ਸਿਖਾਈ. ਸੂਚੀ ਵਿੱਚ ਹੋਰ ਨਾਂ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ - ਏ. ਏ. ਮਕਰੇਂਕੋ, ਐੱਮ ਗੋਰਕੀ ਆਦਿ. ਇੱਕ ਵਿਅਕਤੀ ਦੇ ਜੀਵਨ ਵਿੱਚ ਅਧਿਆਪਕ ਦੀ ਭੂਮਿਕਾ ਬਹੁਤ ਭਾਰੀ ਹੈ, ਕਿਉਂਕਿ ਉਸਦੀ ਮਦਦ ਨਾਲ ਇੱਕ ਸਮਾਜਕ ਵਾਤਾਵਰਣ ਦਾ ਨਿਰਮਾਣ ਹੋ ਰਿਹਾ ਹੈ, ਕਾਡਰਾਂ ਦੀ ਬਣਤਰ ਤਿਆਰ ਹੋ ਰਹੀ ਹੈ ਅਤੇ ਨੌਜਵਾਨ ਪੀੜ੍ਹੀ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਨੂੰ ਢਾਲ਼ ਰਹੀ ਹੈ. ਹਰ ਵਿਸ਼ਾ ਗਿਆਨ ਦੀ ਕਮੀ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਨਤੀਜੇ ਵਜੋਂ, ਉਹ ਅਧਿਆਪਕ ਦੀ ਪਾਲਣਾ ਕਰਨ ਲਈ ਤਿਆਰ ਹੈ, ਜੋ ਬੁੱਧੀਮਾਨ, ਬਾਲਗ ਹੈ ਅਤੇ ਮੁਸ਼ਕਲ ਜੀਵਨ ਮੁੱਦਿਆਂ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਦਾ ਹੈ.

ਅਧਿਆਪਕ ਫੰਕਸ਼ਨ

1. ਵਿੱਦਿਅਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਸਿਖਾਉਣ, ਬਿਹਤਰ ਅਤੇ ਵਿਕਸਤ ਕਰਨ ਲਈ ਇਸ ਕਾਰੋਬਾਰ ਵਿੱਚ ਮੁੱਖ ਗੱਲ ਸਾਂਝੀ ਪ੍ਰਭਾਵ ਹੈ.
2. ਡਿਜਾਇਨ ਫੰਕਸ਼ਨ ਵਿਧੀ ਦਾ ਵਿਕਲਪ ਹੈ ਅਤੇ ਕੁੱਲ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ ਸਾਧਨ ਹੈ. ਯੋਜਨਾਬੰਦੀ, ਪੂਰਵ ਅਨੁਮਾਨ ਅਤੇ ਟੈਸਟਿੰਗ ਮੁੱਖ ਸੰਕੇਤ ਹਨ
3. ਸੰਗਠਿਤ ਕਲਾਸ ਨੂੰ ਪ੍ਰਬੰਧਿਤ ਕਰੋ - ਇੱਕ ਕਾਰੋਬਾਰੀ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਮਾਹੌਲ ਨੂੰ ਬਣਾਈ ਰੱਖਣ ਲਈ, ਇਸ ਲਈ ਕਿ ਸਖ਼ਤ ਮਿਹਨਤ ਕਰਨ ਅਤੇ ਅਨੁਸ਼ਾਸਨ ਦੀ ਉਲੰਘਣਾ ਨਾ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਰੁਚੀ ਹੈ.
4. ਜਾਣਕਾਰੀ ਮਨੁੱਖੀ ਜੀਵਨ ਵਿਚ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੀ ਭੂਮਿਕਾ ਨੂੰ ਘੱਟ ਨਹੀਂ ਸਮਝਣਾ ਚਾਹੀਦਾ , ਕਿਉਂਕਿ ਸਾਡੇ ਦੇਸ਼ ਦੀ ਫੁੱਲ ਅਤੇ ਸ਼ਕਤੀ ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਇਸ 'ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦੀ ਹੈ. ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਜਾਣਕਾਰੀ ਦਾ ਮੁੱਖ ਸਰੋਤ ਲਗਭਗ ਹਮੇਸ਼ਾਂ ਹੀ ਅਧਿਆਪਕ ਹੁੰਦਾ ਹੈ.
5. ਸੁਧਾਰ ਕਰਨਾ, ਮੁਲਾਂਕਣ ਅਤੇ ਨਿਯੰਤ੍ਰਣ - ਟੀਚਾ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਨਾ, ਯੋਜਨਾ ਕਾਰਵਾਈ ਕਰਨੀ, ਨਿੱਜੀ ਕੰਮ ਦੇ ਨਤੀਜੇ ਦਾ ਮੁਲਾਂਕਣ ਕਰਨਾ.
6. ਕਿਸੇ ਵਿਅਕਤੀ ਦੇ ਜੀਵਨ ਵਿੱਚ ਅਧਿਆਪਕ ਦੀ ਸਮਾਜਿਕ ਭੂਮਿਕਾ, ਟੀਮ ਵਿੱਚ ਰੁਝਿਆਂ ਨੂੰ ਵਿਕਸਤ ਕਰਨਾ, ਨੌਜਵਾਨ ਪੀੜ੍ਹੀ ਨੂੰ ਜੀਵਨ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕਰਨਾ ਅਤੇ ਆਧੁਨਿਕ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਨਾ ਹੈ.

ਅਧਿਆਪਕ ਦੀਆਂ ਲੋੜਾਂ

"ਸੱਭਿਆਚਾਰਕ ਵਿੱਦਿਆਰਥੀ ਜਿੱਥੇ ਕਿ ਕਿਸੇ ਨੇੜਲੇ ਅਧਿਆਪਕ ਹਨ" (ਲੀਖਚੇਵ ਡੀ.ਐਸ. )

ਅਧਿਆਪਕ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਗੁਣਾਂ ਦਾ ਇੱਕ ਜ਼ਰੂਰੀ ਢੰਗ ਹੈ ਅਤੇ ਸਾਨੂੰ ਇਹ ਸਮਝਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਉਸ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਸਬੰਧੀ ਕੰਮ ਦਾ ਸਿਰਫ ਇੱਕ ਛੋਟਾ ਹਿੱਸਾ ਹੈ. ਤਰਕਸ਼ੀਲ ਤਕਨੀਕ ਇਸਦੀ ਗਤੀਵਿਧੀ ਦਾ ਪਹਿਲਾ ਪਹਿਲੂ ਹੈ, ਜਦੋਂ ਕਿ ਦੂਸਰਾ ਅੱਧਾ ਕਲਾ ਦਾ ਵਿਸ਼ਾ ਹੈ.

ਪਹਿਲੀ ਲੋੜ ਹੈ:

1. ਵਿੱਦਿਅਕ ਯੋਗਤਾ ਇਸ ਨੂੰ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਇੱਕ ਪਿਆਰ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਵਰਣਨ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਸਮੇਂ ਉੱਚੇ ਪੇਸ਼ੇਵਰਾਨਾ ਮੇਲ ਖਾਂਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨਾਲ ਸੰਚਾਰ ਕਰਨ ਤੋਂ ਖੁਸ਼ੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਦੇ ਹਨ.
2. ਮਨੁੱਖਤਾਵਾਦ ਮਨੁੱਖ ਨੂੰ ਧਰਤੀ ਉੱਪਰ ਸਭ ਤੋਂ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਗੁਣ ਵਜੋਂ ਸੰਬੰਧਤ ਕਰਨ ਲਈ. ਇਸ ਰਵੱਈਏ ਵਿਚ ਵਿਅਕਤੀਗਤ, ਕਿਸੇ ਹੋਰ ਦੀ ਰਾਇ ਵੱਲ ਧਿਆਨ ਦੇਣਾ, ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਸੁਧਾਰ ਅਤੇ ਪਹਿਲਕਦਮੀ ਦੀ ਸਥਿਤੀ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ.
3. ਰਵਈਆ ਵਿਦਿਅਕ ਖੂਬਸੂਰਤੀ ਲੋਕਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਸਹੀ ਸਬੰਧਾਂ ਦੀ ਉਸਾਰੀ ਦਾ ਕੰਮ ਹੈ, ਇੱਕ ਉਪਦੇਸ਼ਕ ਦੀ ਭਾਵਨਾ ਅਤੇ ਸੱਭਿਆਚਾਰ ਦਾ ਅਧਿਕਾਰ. ਇਸ ਮਾਮਲੇ ਵਿੱਚ ਨਿੱਜੀ ਪ੍ਰਭਾਵਾਂ ਦੇ ਗੁਣਾਂ ਨੂੰ ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਲੋਕਾਂ ਤੋਂ ਵੱਖ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ. ਬਹੁਤ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਅਧਿਆਪਕ ਦੇ ਗੁਣ ਹਨ, ਜੋ ਨਾ ਸਿਰਫ਼ ਬਾਇਓਲੋਜੀ ਅਤੇ ਭੂਗੋਲ ਨੂੰ ਸਿਖਾਉਂਦਾ ਹੈ, ਸਗੋਂ ਇਹ ਵੀ ਦੱਸਦਾ ਹੈ ਕਿ ਕਿਵੇਂ ਉਸ ਦੇ ਸ਼ਬਦ ਦਾ ਮਾਲਕ ਹੋਣਾ ਅਤੇ ਉਸ ਦੀ ਰਾਏ ਦਾ ਹੋਣਾ ਹੈ.
4. ਵਿਗਿਆਨਕ ਉਤਸਾਹ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਅਧਿਆਪਕ ਕੋਲ ਅਜਿਹੀ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾ ਹੋਣੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ ਇੱਕ ਪ੍ਰੋਫੈਸ਼ਨਲ ਸਿੱਖਿਅਕ ਆਪਣੇ ਅਨੁਸ਼ਾਸਨ ਲਈ ਪਿਆਰ ਅਤੇ ਸਨਮਾਨ ਬਣਾਉਂਦਾ ਹੈ, ਵਿਗਿਆਨ ਅਤੇ ਮਨੁੱਖੀ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਸਬੰਧਾਂ ਨੂੰ ਵੇਖਣਾ ਸਿਖਾਉਂਦਾ ਹੈ. ਉਹ ਇੱਕ ਕੰਡਕਟਰ ਦੇ ਕੰਮ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਵਿਗਿਆਨ ਦੀ ਮਹੱਤਤਾ ਨੂੰ ਸਾਬਤ ਕਰਨ, ਹਰੇਕ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਅਤੇ ਉਸਦੇ ਨੈਤਿਕ ਦ੍ਰਿਸ਼ਾਂ ਅਤੇ ਸਿਧਾਂਤਾਂ ਵਿੱਚ ਰਖਿਆ ਕਰਨ ਲਈ ਮਜਬੂਰ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਅਜਿਹੇ ਕੰਮਾਂ ਲਈ ਪੂਰਨ ਸਮਰਪਣ ਅਤੇ ਲਗਾਤਾਰ ਨਿੱਜੀ ਵਿਕਾਸ ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ.

ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨਾਲ ਅਧਿਆਪਕ ਦਾ ਰਿਸ਼ਤਾ

"ਅਧਿਆਪਕ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ" ਰਿਸ਼ਤਾ ਨੂੰ ਗਿਆਨ ਦੇ ਹਵਾਈ ਜਹਾਜ਼ ਵਿਚ ਇਕ ਸੰਯੁਕਤ ਸਰਗਰਮੀ ਵਜੋਂ ਦਰਸਾਇਆ ਗਿਆ ਹੈ. ਗੱਲਬਾਤ ਦਾ ਬਹੁ-ਪੱਖੀ ਨੈਟਵਰਕ 4 ਲਾਈਨਾਂ ਵਿੱਚ ਵੰਡਿਆ ਹੋਇਆ ਹੈ:

1. ਅਧਿਆਪਕ-ਵਿਦਿਆਰਥੀ (ਵਿਦਿਆਰਥੀ)
2. ਸ਼ਿਸ਼ਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ
3. ਸਮੂਹਾਂ ਵਿੱਚ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਸਹਿਕਾਰਤਾ.
4. ਅਧਿਆਪਕ-ਸਿੱਖਿਆ ਕਰਮਚਾਰੀ

ਰਿਸ਼ਤਾ "ਅਧਿਆਪਕ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ" ਵਿੱਦਿਅਕ ਸਹਿਯੋਗ ਵਿੱਚ ਇਕ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਸਥਾਨ ਤੇ ਹੈ. ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਕਿਸੇ ਖਾਸ ਅਧਿਆਪਕ ਲਈ "ਪਿਆਰ" ਵਿੱਚ ਬੜੀ ਲਗਨ ਨਾਲ ਫੈਸਲਾ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ. ਅਕਸਰ, ਅਧਿਐਨ ਦੇ ਇਸ ਸਮੇਂ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਪਸੰਦੀਦਾ ਅਧਿਆਪਕ ਦਿਖਾਈ ਦਿੰਦਾ ਹੈ. ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਅਤੇ ਸਲਾਹਕਾਰ ਦੋ ਵਿਸ਼ਾ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ ਜੋ ਸਾਥੀ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਇੱਕ ਤਜ਼ਰਬੇਕਾਰ ਵਿਅਕਤੀ (ਇਕ ਵਿਆਪਕ ਸੋਚ ਅਤੇ ਬੇਅੰਤ ਕਲਪਨਾ ਦੇ ਮਿਸ਼ਰਣ) ਨਾਲ ਇਕ ਤਜ਼ਰਬੇਕਾਰ ਵਿਅਕਤੀ ਦੇ ਇਕਸੁਰਤਾ ਦੀ ਪ੍ਰਤੀਨਿਧਤਾ ਕਰਦੇ ਹਨ.

ਕਿਸ਼ੋਰੀਆਂ ਦੀ ਉਮਰ ਦੀਆਂ ਸ਼੍ਰੇਣੀਆਂ ਸਹਿਯੋਗ ਦੇ ਰੂਪ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਤ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ. ਇਸ ਲਈ, ਛੋਟੇ ਸਕੂਲੀ ਬੱਚਿਆਂ ਅਤੇ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਜਿਹੜੇ ਬਾਗ਼ ਵਿਚ ਜਾਂਦੇ ਹਨ, ਖੇਡ ਦਾ ਰੂਪ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾ ਹੈ ਉਹ ਬਾਅਦ ਵਿਚ ਇਕ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਬਦਲ ਗਈ. ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰੇਰਣਾ ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ. ਗੱਲਬਾਤ ਵਿਚ ਅਧਿਆਪਕ ਨੂੰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਗਣਿਤ, ਰਸਾਇਣ ਵਿਗਿਆਨ, ਭੌਤਿਕ ਵਿਗਿਆਨ ਅਤੇ ਹੋਰਨਾਂ ਦੀ ਮਹੱਤਤਾ ਬਾਰੇ ਯਕੀਨ ਦਿਵਾਉਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਅਧਿਆਪਕ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਛੇਤੀ ਹੀ ਆਮ ਦਿਲਚਸਪੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਇਹ ਕਿ, ਜੋ ਕੁਝ ਸੰਭਵ ਹੈ ਉਸ ਲਈ ਜੋ ਕਿ ਜੁੜਨਾ ਹੈ ਅਤੇ ਗੱਲਬਾਤ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨਾ ਜਾਂ ਇੱਥੋਂ ਤਕ ਕਿ ਗਿਆਨ ਨੂੰ ਵੀ ਕਰਨਾ. ਕਿਸੇ ਵੀ ਉਮਰ ਵਿਚ ਆਦਮੀ ਦੇ ਜੀਵਨ ਵਿਚ ਅਧਿਆਪਕ ਦੀ ਭੂਮਿਕਾ ਪ੍ਰਮੁੱਖ ਹੈ.

ਸੰਯੁਕਤ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਦੇ ਮੁੱਖ ਸੂਚਕ

ਅਧਿਆਪਕ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਵਿਚਕਾਰ ਇਕਸਾਰ ਸੰਬੰਧ ਦੇ ਨਾਲ, ਤੁਸੀਂ ਪਰੇਸ਼ਾਨ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ:

1. ਨਵੇਂ ਪਦਾਰਥਾਂ ਦੀ ਬਿਹਤਰ ਇੱਕਸੁਰਤਾ
2. ਸੰਵੇਦਨਸ਼ੀਲ ਗਤੀਵਿਧੀ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਰਚਨਾਤਮਕ ਆਜ਼ਾਦੀ ਦਾ ਵਾਧਾ
3. ਪਾਠ ਤੋਂ ਬਹੁਤ ਖੁਸ਼ੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨਾ ਅਤੇ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਹੋਣਾ
4. ਸਮਾਜਿਕ ਹੁਨਰ ਦਾ ਗ੍ਰਹਿਣ ਕਰਨਾ

ਸਭ ਤੋਂ ਛੋਟੇ ਲਈ

ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਕਲਾਸ ਨੂੰ ਇੱਕ ਸਮਾਜਕ ਵਾਤਾਵਰਣ ਸਮਝਦੇ ਹਨ, ਕਿਉਂਕਿ ਉਹ ਅਜੇ ਅਜਿਹੀ ਸਥਿਤੀ ਵਿੱਚ ਨਹੀਂ ਹਨ. ਉਹ ਆਪਣੇ ਹਾਣੀ ਨਾਲ ਬਹੁਤ ਸੰਚਾਰ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਜਾਣਨ ਦੇ ਪਹਿਲੇ ਤਰੀਕੇ ਖੋਲ੍ਹਦੇ ਹਨ. ਇਸ ਸਮੇਂ ਜਦੋਂ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹਾਈ ਲਈ ਨਵੀਆਂ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਮਿਲਦੀਆਂ ਹਨ, ਤਾਂ ਉਸ ਨੂੰ ਇਕ "ਸੀਨੀਅਰ ਕਾਮਰੇਡ" ਲੱਭਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ - ਇੱਕ ਸਲਾਹਕਾਰ ਜਿਸਨੂੰ ਉਹ ਉਸ ਦੀ ਅਗਵਾਈ ਕਰੇਗਾ. ਬੱਚੇ ਦੇ ਜੀਵਨ ਵਿੱਚ ਅਧਿਆਪਕ ਦੀ ਭੂਮਿਕਾ ਅਮੁੱਲ ਹੈ: ਇਹ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਟੀਮ ਵਿੱਚ ਰਿਸ਼ਤੇ ਸਥਾਪਤ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਦੀ ਹੈ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਕਲਾਸਰੂਮ ਵਿੱਚ, ਸਿੱਖਣ ਵਿੱਚ ਬੱਚੇ ਦੀ ਦਿਲਚਸਪੀ ਨੂੰ ਜਗਾਉਣ, ਸੌਖੀ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਜਾਂ ਰੀਡਿੰਗ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਸਮਰਥ ਹੈ. ਇਹ ਸਮਝ ਲੈਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਮੁਢਲਾ ਲਿੰਕ ਹੈ ਜੋ ਕਿ ਪੂਰੇ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਦੇ ਅਗਲੇ ਕੰਮ ਲਈ ਬੁਨਿਆਦ ਹੈ.

ਮਨਪਸੰਦ ਅਧਿਆਪਕ

ਆਪਣੀ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਦੇ ਹਰ ਇਕ ਵਿਅਕਤੀ ਨੇ ਘੱਟੋ ਘੱਟ ਇਕ ਅਧਿਆਪਕ ਦਾ ਨਾਮ, ਜਿਸ ਨੂੰ ਉਹ ਸਭ ਤੋਂ ਪਸੰਦ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਜਦਕਿ ਅਧਿਆਪਕ ਦਾ ਸ਼ਖਸੀਅਤ ਬਹੁਤ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ. ਕੁਝ ਲਈ, ਇਹ ਉਹਨਾਂ ਦਾ ਪਹਿਲਾ ਸਲਾਹਕਾਰ ਹੈ, ਜੋ ਛੇਤੀ ਹੀ ਆਤਮ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਸੀ. ਉਨ੍ਹਾਂ ਅਧਿਆਪਕਾਂ, ਜੋ ਸਾਡੀ ਰੂਹਾਂ ਵਿੱਚ ਵਿਸ਼ਵਾਸ, ਨਿੱਘ, ਪਿਆਰ ਦਾ ਪਿਆਰ ਵਿੱਚ ਗੁਜ਼ਰਿਆ ਅਤੇ ਗੁਣਾ ਕਰਨ ਵਾਲਿਆਂ ਲਈ ਦਿਲੋਂ ਨਿੱਘ ਅਤੇ ਸ਼ੁਕਰਗੁਜ਼ਾਰ ਹਨ. ਹਾਲਾਂਕਿ, ਇਕ ਪਿਆਰੇ ਅਧਿਆਪਕ ਕਿਸੇ ਵੀ ਉਮਰ ਵਿਚ ਪ੍ਰਗਟ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ, ਅਤੇ ਉਸ ਦੀ ਚੋਣ ਦੇ ਮਾਪਦੰਡ ਵੱਖਰੇ ਹੋਣਗੇ. ਇਸ ਲਈ, 15-16 ਸਾਲ ਦੀ ਉਮਰ ਵਿਚ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਸਭ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੀ ਪੇਸ਼ੇਵਰਤਾ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਨੈਤਿਕਤਾ ਅਤੇ ਉਹ ਹੋਰ ਕਿਸ਼ੋਰਾਂ ਨਾਲ ਕਿਵੇਂ ਪੇਸ਼ ਆਉਂਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਕਿਵੇਂ ਉਹ ਵਿਦਿਅਕ ਵਾਤਾਵਰਣ ਦੇ ਬਾਹਰ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹਨ.