ਫੋਲਡਰ ਕਲਾਸ ਅਧਿਆਪਕ, ਕਲਾਸ 5 ਜੀ.ਈ.ਐਫ ਅਨੁਸਾਰ: ਨਮੂਨਾ ਡਿਜ਼ਾਇਨ

ਸਾਰੇ ਸੁਧਾਰ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿਚ ਜਗ੍ਹਾ ਲੈ ਰਹੇ ਹਨ ਦੇ ਬਾਵਜੂਦ, ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਵਿਦਿਅਕ ਕਾਰਜ ਨੂੰ ਕਾਫ਼ੀ ਧਿਆਨ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ ਹੈ. ਕਲਾਸ ਸਮੂਹਕ ਵਿਚ ਸਿੱਖਿਆ ਰੂਹਾਨੀਅਤ, ਸਿਰਜਣਾਤਮਿਕਤਾ, ਨੈਤਿਕਤਾ ਦੇ ਸਕੂਲ ਦੇ ਵਿਕਾਸ 'ਤੇ ਉਦੇਸ਼ ਹੈ.

ਜੀ.ਈ.ਐਫ ਖਾਸ ਕਰਕੇ ਸਿੱਖਿਆ

ਕਰਨ ਲਈ ਅਜਿਹੇ ਕੰਮ ਨੂੰ ਅਸਰਦਾਰ ਬਣ ਗਿਆ ਹੈ, ਇਸ ਨੂੰ ਫੋਲਡਰ ਨੂੰ ਤਿਆਰ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇਣ ਦੇ ਕੰਮ ਕਲਾਸ ਅਧਿਆਪਕ, ਕਲਾਸ 5. ਸਰੀਰਕ ਤੌਰ ਤੇ ਸਿਹਤਮੰਦ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਕਲਾਸ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਬਣਾਉਣ ਦਾ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਅਤੇ ਅਧਿਆਪਕ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਭਰੋਸੇ ਦੀ ਰਿਸ਼ਤਾ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਜੀ.ਈ.ਐਫ ਨਾ ਸਿਰਫ ਆਮ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਹੁਨਰ ਦੇ ਗਠਨ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ, ਪਰ ਇਹ ਵੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਆਪਸ ਵਿੱਚ ਆਦਰ ਕਰਦੇ ਹਨ.

ਅਧਿਆਪਕ 'ਤੇ ਇੱਕ ਫੋਲਡਰ ਵਿੱਚ ਕੀ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ?

ਕਰਨ ਲਈ ਮਾਤਾ-ਪਿਤਾ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰਨ ਰੰਗੀਨ ਡਿਜ਼ਾਇਨ ਫੋਲਡਰ ਨੂੰ ਕਲਾਸ ਅਧਿਆਪਕ ਗ੍ਰੇਡ 5 ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਇਹ ਕ੍ਰਮ ਨੂੰ ਨਾ ਸਿਰਫ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਬੱਚੇ, ਪਰ ਇਹ ਵੀ ਸਾਰੀ ਕਲਾਸ ਸਮੂਹਕ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਦੀ ਪਾਲਣਾ ਕਰਨ ਲਈ ਅਧਿਆਪਕ ਫੋਟੋ, ਬੱਚੇ ਦੇ ਡਿਪਲੋਮੇ ਅਤੇ ਸਰਟੀਫਿਕੇਟ ਦੀ ਨਕਲ ਰੱਖਦਾ ਹੈ. ਦਿੱਖ ਸਮੱਗਰੀ ਨੂੰ ਇਸ ਦੇ ਨਾਲ, ਫੋਲਡਰ ਕਲਾਸ ਅਧਿਆਪਕ 5 ਜੀ.ਈ.ਐਫ ਕਲਾਸ ਦਸਤਾਵੇਜ਼ ਦੀ ਇੱਕ ਖਾਸ ਸੂਚੀ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਿਲ ਹੈ.

ਦਸਤਾਵੇਜ਼ ਕਲਾਸ ਅਧਿਆਪਕ ਗ੍ਰੇਡ 5

ਪੰਜਵ-ਗ੍ਰੇਡ ਦੇ ਪਾਠਕ੍ਰਮ, ਦੇ ਨਾਲ ਨਾਲ ਸੂਚੀਬੱਧਤਾ ਦਾ ਸਭ ਨੂੰ ਸਕੂਲ ਦੀ ਘੰਟੀ ਹੈ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਸ਼ਾਮਿਲ. ਇਸ ਦੇ ਨਾਲ, ਵਿਦਿਅਕ ਫੋਲਡਰ ਨੂੰ ਕਲਾਸ ਅਧਿਆਪਕ ਗ੍ਰੇਡ 5 ਜਿਹੜੇ ਚੱਕਰ, ਵਾਧੂ ਇਲੈਕਿਟਵ, ਭਾਗ, ਜੋ ਕਿ ਇਸ ਨੂੰ 'ਤੇ ਜਾਓ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਬਾਰੇ ਜਾਣਕਾਰੀ ਸ਼ਾਮਿਲ ਹੈ. ਜੀ.ਈ.ਐਫ ਵਾਧੂ ਭਾਗ, ਸੰਗੀਤ ਅਤੇ ਖੇਡ ਸਕੂਲ ਅਤੇ ਕਲੱਬ ਦੇ ਸ਼ਡਿਊਲ ਨੂੰ ਨਿਰਧਾਰਿਤ ਮੰਨਦਾ ਹੈ.

ਕੰਮ ਦੇ ਨਿਯਮ

ਅਧਿਆਪਕ, ਨਿਯਮ ਦੇ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਇਸ ਵਿਦਿਅਕ ਸੰਸਥਾ ਵਿੱਚ ਸਿਖਲਾਈ ਅਤੇ ਵਿਦਿਅਕ ਕਾਰਜ ਨੂੰ ਦਾ ਆਯੋਜਨ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ. ਕੰਮ ਫੋਲਡਰ ਕਲਾਸ ਅਧਿਆਪਕ ਗ੍ਰੇਡ 5 ਅਤੇ ਸਕੂਲ ਦੇ ਚਾਰਟਰ ਨੂੰ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ.

, ਲਾਜ਼ਮੀ ਅਤੇ ਬਸੰਤ ਹੜ੍ਹ ਦੌਰਾਨ ਸੜਕ 'ਤੇ ਸੈਰ ਦੌਰਾਨ ਅੱਗ ਸੁਰੱਖਿਆ, ਵਿਹਾਰ ਦੇ ਨਿਯਮ ਅਨੁਸਾਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੇ ਨਾਲ ਸਾਰੇ ਿੇਰਿਾ ਦੇ ਰੱਖ ਰਖਾਵ ਹੈ ਪਤਲੀ ਬਰਫ਼' ਤੇ ਹੈ, ਅਤੇ ਇਸ 'ਤੇ. ਡੀ ਕਿਸੇ ਵੀ ਕੰਮ ਨੂੰ ਫੋਲਡਰ ਨੂੰ ਕਲਾਸ ਅਧਿਆਪਕ (ਗਰੇਡ 5, ਜੀ.ਈ.ਐਫ) ਇੱਕ ਹਾਜ਼ਰੀ ਸ਼ੀਟ ਦੀ ਸਪਲਾਈ ਹੈ ਦੇ ਨਾਲ ਨਾਲ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੀ ਡਾਇਰੀ ਇਹ ਪਤਾ ਲੱਗਿਆ ਹੈ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ. ਇੱਕ ਜੋੜੇ ਸਮੱਗਰੀ ਕਲਾਸ ਅਧਿਆਪਕ ਕਲਾਸ ਰਸਾਲੇ ਵਿੱਚ ਰੱਖਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਸਕੂਲ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਨੇ ਬਾਹਰ ਹੀ ਪ੍ਰਬੰਧਕੀ ਚੈਕ ਦੇ ਨਤੀਜੇ ਬਾਰੇ ਪੁੱਛ-ਗਿੱਛ ਦੇ ਨਾਤੇ.

ਇਕੱਠੇ ਬੱਚੇ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਨਾਲ ਹਰ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੇ ਲਈ ਮਾਨਸਿਕ ਅਤੇ pedagogical ਗੁਣ ਹਨ, ਉਹ ਵੀ ਇੱਕ ਆਮ ਫੋਲਡਰ ਨੂੰ ਕਲਾਸ ਅਧਿਆਪਕ 5 ਜੀ.ਈ.ਐਫ ਕਲਾਸ ਸ਼ਾਮਿਲ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਦੀ ਸਿਹਤ ਪੱਤਾ ਕਲਾਸ ਅਧਿਆਪਕ ਨੂੰ ਮੈਡੀਕਲ ਸਕੂਲ ਦੇ ਕਰਮਚਾਰੀ ਨਾਲ ਮਿਲ ਕੇ ਅਗਵਾਈ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਉਸਤਾਦ ਨੇ ਵਿਕਲਪ - ਸ਼ੌਕ ਹੈ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੇ ਹਿੱਤ ਬਾਰੇ ਜਾਣਕਾਰੀ ਦੇ ਵੀਡੀਓ ਪੇਸ਼ਕਾਰੀ, ਟੁਕੜੇ, ਫੋਟੋ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿਚ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਇਹ ਫਾਇਦੇਮੰਦ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਸੰਪਤੀ, ਮਾਪੇ 'ਕਮੇਟੀ, ਜਨਤਕ ਦੇ ਹੁਕਮ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਪੰਜਵ ਗ੍ਰੇਡ ਕਰਨ ਬਾਰੇ ਕਲਾਸ 5 ਅਤੇ ਫੋਲਡਰ ਰੱਖਣ ਵਾਲੇ ਜਾਣਕਾਰੀ ਦੇ ਕਲਾਸ ਅਧਿਆਪਕ.

ਜੀ.ਈ.ਐਫ ਡਿਜ਼ਾਇਨ ਕਲਾਸ ਅਧਿਆਪਕ ਗ੍ਰੇਡ 5 ਫੋਲਡਰ ਦੇ ਫਰੇਮਵਰਕ ਵਿੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਮੰਤਰਾਲੇ ਦੀ ਲੋੜ ਅਨੁਸਾਰ ਅਤੇ ਸਾਰੇ ਅਕਾਦਮਿਕ ਤਾੜਨਾ ਵਿਚ ਪ੍ਰਾਪਤੀ ਦੇ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਟੇਬਲ ਦੀ ਰਚਨਾ ਸੁਝਾਅ ਦਿੰਦਾ ਹੈ. ਇਸ ਦੇ ਨਾਲ, ਅਧਿਆਪਕ ਸਿਖਲਾਈ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੇ ਸਮਾਜਿਕ ਦਰਜੇ ਦੀ ਨਿਗਰਾਨੀ ਕਰਨ ਲਈ ਆਪਣੇ ਪ੍ਰਾਪਤੀ ਦਾ ਗਣਿਤ ਦੀ ਪਾਲਣਾ ਕਰਨ ਲਈ ਮਜਬੂਰ ਹੈ. ਤੇ ਕਲਾਸ ਅਧਿਆਪਕ ਦੇ ਇੰਚਾਰਜ ਦਰਜਾਬੰਦੀ ਵਿੱਚ ਤਿੱਖੀ ਬੂੰਦ ਦੀ ਖੋਜ ਦੀ ਸਥਿਤੀ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਕਰਨ ਲਈ ਹੈ, ਤਰੀਕੇ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਮਾਤਾ-ਪਿਤਾ ਦੀ ਇਜਾਜ਼ਤ ਦੇ ਨਾਲ ਮਿਲ ਕੇ ਕਰਨ ਦਾ ਪਤਾ.

ਇਸ ਦੇ ਨਾਲ, ਕਲਾਸ ਅਧਿਆਪਕ, ਕਲਾਸ 5 ਫੋਲਡਰ ਨੂੰ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਦਾ ਕੰਮ ਦੇ ਵੇਰਵੇ, ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੇ ਨਾਲ ਬਾਹਰ ਹੀ ਹਨ, ਨਾਲ ਹੀ ਸਾਰੇ ਸਬਕ ਦੇ ਰਿਕਾਰਡ ਦਾ ਚੰਗਾ ਕਾਰਨ ਬਿਨਾ ਇੱਕ ਪੰਜਵ-ਗਰੇਡ ਦਾ ਖੁੰਝ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ. ਇੱਕ ਜੋੜੇ ਸਮੱਗਰੀ ਕਲਾਸ ਅਧਿਆਪਕ ਮਾਪੇ ਇਸ ਬਾਰੇ ਜਾਣਕਾਰੀ ਦੇ ਨਾਲ ਇੱਕ ਫੋਲਡਰ ਵਿੱਚ ਪਾ ਸਕਦਾ ਹੈ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ, ਹਾਲਾਤ ਵਿਦਿਅਕ ਕੰਮ ਦੀ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ ਦਿੱਤੀ ਕਲਾਸਰੂਮ ਵਿੱਚ ਬਾਹਰ ਹੀ. ਬਗੈਰ ਕਲਾਸ ਅਧਿਆਪਕ ਗ੍ਰੇਡ 5 ਫੋਲਡਰ ਨੂੰ ਵਿਦਿਅਕ ਕੰਮ, ਦੇ ਨਾਲ ਨਾਲ ਅਧਿਆਪਕ ਦੇ ਕੰਮ ਦਾ ਇਕ ਸਾਲ ਦਾ ਯੋਜਨਾ ਦੀ ਯੋਜਨਾ ਨੂੰ ਇੱਕ ਤਿਮਾਹੀ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ ਫੇਲ ਹੋ.

ਸੁਝਾਅ ਅਧਿਆਪਕ-ਉਸਤਾਦ

ਮੁੱਖ ਫੰਕਸ਼ਨ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਜੀ.ਈ.ਐਫ ਕਲਾਸ ਅਧਿਆਪਕ ਦੇ ਨਾਲ ਪਾਲਣਾ ਕਰਨੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ - ਬੱਚੇ ਦੀ ਸੁਰੱਖਿਆ, ਉਸ ਦੀ ਸਰੀਰਕ ਤਾਕਤ, ਰੂਹਾਨੀ ਅਤੇ ਬੌਧਿਕ ਸੰਭਾਵੀ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਲਈ ਅਨੁਕੂਲ ਹਾਲਾਤ ਦੀ ਰਚਨਾ ਹੈ.

ਕਲਾਸ ਅਧਿਆਪਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੀ ਰੱਖਿਆ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ?

ਦੇ ਤਹਿਤ ਬੱਚੇ ਦੀ ਸੁਰੱਖਿਆ ਸਿਰਫ਼ ਇੱਕ ਪੰਜਵ-ਗਰੇਡ ਦਾ ਕੰਕਰੀਟ ਦੀ ਮਦਦ ਦੇ ਪ੍ਰਬੰਧ ਦੀ ਸਿਹਤ ਤਰੱਕੀ, ਹਾਣੀ, ਮਾਤਾ-ਪਿਤਾ ਨਾਲ ਰਿਸ਼ਤੇ ਦੀ ਸਥਾਪਨਾ ਦੀ ਸਮੱਸਿਆ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਨ ਲਈ, ਪਰ ਇਹ ਵੀ ਆਪਣੇ ਵਧੀਆ ਗੁਣ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰਨ ਲਈ, ਆਪਣੇ ਕਾਬਲੀਅਤ ਪੜ੍ਹਾਈ ਦੇ ਸਾਲ ਲਈ ਦਿਖਾਉਣ ਲਈ ਮੌਕੇ ਪੈਦਾ ਕਰਨ ਲਈ ਨਾ ਸਮਝ ਹੈ. ਇਹ ਕੰਮ ਨਵ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਮਿਆਰ ਵਰਗੇ ਸਮਕਾਲੀ ਕਲਾਸ ਅਧਿਆਪਕ ਦੇ ਤੌਰ 'ਤੇ ਬੁਨਿਆਦੀ ਸਮੱਸਿਆ ਛਡਦਾ.

ਅਧਿਆਪਕ ਦੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਸਿਰਫ਼ ਸਰੀਰਕ ਸਭਿਆਚਾਰ 'ਚ ਸ਼ਾਮਲ ਨਾ ਕਰਦੇ, ਦੇ ਯੋਜਨਾਬੱਧ ਕੰਮ ਕਰਨ ਲਈ ਧੰਨਵਾਦ ਹੈ, ਉਹ ਅਧਿਆਪਕ ਨਿਯਮ ਅਤੇ ਇੱਕ ਸਿਹਤਮੰਦ ਜੀਵਨ ਸ਼ੈਲੀ ਦੇ ਮੁੱਲ ਸਿੱਖੋ. ਕ੍ਰਮ ਨੂੰ ਅਜਿਹੇ ਕੰਮ ਨੂੰ ਕਰਨ ਲਈ, ਅਧਿਆਪਕ ਸਰੀਰਕ ਵਿਕਾਰ ਦੇ ਲੱਛਣ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਲਈ ਬੱਚੇ ਦੇ ਸਰੀਰ ਦੇ ਸਾਰੇ ਗੁਣ ਦੇ ਵਾਰਸ ਕਰਨ ਲਈ ਮਜਬੂਰ ਹੈ, ਹਰ ਉਮਰ ਦੇ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਗੁਣ ਦੀ ਸਮਝ ਹੈ, ਉਹ ਆਪਣੇ ਸਿਰ ਖ਼ਤਮ ਕਰਨ ਦੇ ਢੰਗ.

ਕਲਾਸ ਅਧਿਆਪਕ ਦੇ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਕੰਮ ਦੇ ਿਜਹਨ 'ਤੇ

ਕਲਾਸ ਅਧਿਆਪਕ ਨਾਲ ਭਰਿਆ, ਕਲਾਸ 5 ਇੱਕ ਫੋਲਡਰ ਵਿੱਚ ਹੋਣਾ ਹੈ, ਜੇ ਇਸ ਨੂੰ ਇੱਕ ਸਾਲ ਦੇ ਲਈ ਕੰਮ ਹਰ ਬੱਚੇ ਦੀ ਸਿਹਤ ਸਥਿਤੀ ਦਾ, ਦੇ ਨਾਲ ਨਾਲ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੇ ਸਰੀਰਕ ਹਾਲਤ ਦੇ ਸਾਰੇ ਫੀਚਰ ਦਾ ਇੱਕ ਸੰਕੇਤ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਕਰਨ ਲਈ ਦੇ ਬਾਰੇ ਜਾਣਕਾਰੀ ਸ਼ਾਮਿਲ ਹੈ ਮੰਨਿਆ ਗਿਆ ਹੈ. ਸਿਹਤ ਦੀ ਕਲਾਸ ਅਧਿਆਪਕ ਦੀ ਤਰੱਕੀ ਦਾ ਮੁਆਇਨਾ ਕਰਨ ਲਈ ਵਿਦਿਅਕ ਸੰਸਥਾ ਦੇ ਮੈਡੀਕਲ ਅਫ਼ਸਰ ਦੀ ਸਹਾਇਤਾ ਪੁੱਛਦਾ ਹੈ. ਇਕੱਠੇ ਉਹ "ਸਿਹਤ ਦੇ ਪਰਚੇ ', ਇਹ ਗੰਭੀਰ ਹੈ ਅਤੇ ਸ਼ਰੇਆਮ ਬੀਮਾਰੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਵਿਚ ਦੇਖਿਆ ਲਿਖਣ ਬੱਚੇ ਦੇ ਡਾਕਟਰ ਨੂੰ ਦੁਆਰਾ ਦੀ ਪੇਸ਼ਕਸ਼ ਦੀ ਸਿਫਾਰਸ਼ ਨੂੰ ਭਰਨ.

ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਨੂੰ ਵੀ ਪੂਰੀ ਵਿਦਿਅਕ ਕਾਰਜ ਲਈ ਲਾਜ਼ਮੀ ਹੈ. ਉਸ ਦੇ ਸਹਿਯੋਗ ਨਾਲ, ਕਲਾਸ ਅਧਿਆਪਕ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਟੈਸਟ ਦੀ ਇੱਕ ਕਿਸਮ ਦੇ ਇੱਕ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਖਾਸ ਅੱਖਰ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੇ ਸੁਭਾਅ, ਅਤੇ ਇੱਕ ਬੱਚੇ ਦੀ ਸ਼ਖ਼ਸੀਅਤ ਦੇ ਹੋਰ ਖਾਸ ਫੀਚਰ ਦੇ ਨਾਲ ਮਿਲ ਕੇ ਪਤਾ ਲੱਗਦਾ ਹੈ ਆਯੋਜਨ. ਨਿਗਰਾਨੀ ਅਧਿਆਪਕ ਦੇ ਵਤੀਰੇ ਪੰਜਵ ਗ੍ਰੇਡ ਬਾਹਰ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ, ਸਿਰ ਵੀ ਇੱਕ ਕਲਾਸ 5 ਕਲਾਸ ਫੋਲਡਰ ਨੂੰ ਬਣਿਆ ਹੈ. ਨਮੂਨਾ ਡਿਜ਼ਾਇਨ ਇੰਸਟ੍ਰਕਟਰ ਜ਼ਾਹਰ ਮਾਪੇ ਸਾਲ ਦੇ ਅੰਤ 'ਤੇ ਮਿਲ ਕੇ ਕੰਮ ਕਰਨ ਲਈ ਉਹ ਲੋਕ ਬੱਚੇ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਕੁਝ ਨਤੀਜੇ ਲੈ ਸਕਦਾ ਹੈ.

ਕਲਾਸ ਦੀ ਇੱਕ ਟੀਮ ਦੇ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰਨਾ

ਕਿਉਕਿ ਜੀ.ਈ.ਐਫ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੀ ਸਾਲਾਨਾ ਮੈਡੀਕਲ ਪ੍ਰੀਖਿਆ ਤਸੱਵਰ ਅਧਿਆਪਕ, ਡਾਕਟਰ ਨੂੰ ਹਰ ਸੰਭਵ ਸਹਾਇਤਾ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਕਲਾਸ ਅਧਿਆਪਕ ਤਿਆਰ ਕਰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਗੱਲਬਾਤ ਦੀ ਇੱਕ ਕਿਸਮ ਦੇ ਕਰਦੀ ਹੈ, ਜਿਸ ਦੇ ਥੀਮ ਕਈ ਰੋਗ, ਨਿੱਜੀ ਸਫਾਈ, ਦਿਨ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਮੋਡ, ਮਨੋਰੰਜਨ ਤਕਨੀਕ ਦੀ ਰੋਕਥਾਮ ਹੁੰਦੀ ਹੈ. ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਦੇ ਕੰਮ ਦੇ ਦੌਰਾਨ ਇਹ ਜ਼ਰੂਰੀ 5-10 ਮਿੰਟ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਨਵ ਪੀੜ੍ਹੀ ਦੇ ਵਿਦਿਅਕ ਮਿਆਰ ਦੁਆਰਾ ਲੋੜ ਛੋਟੇ ਕੁਦਰਤੀ ਲੰਬੇਵਕਫੇ ਨੂੰ ਬਾਹਰ ਲੈ ਲਈ ਜਾਰੀ ਕੀਤੇ.

ਆਧੁਨਿਕ ਕਲਾਸਰੂਮ ਅਧਿਆਪਕ ਦੀ ਡਿਊਟੀ ਵਿੱਚ ਪਰਵੇਸ਼ ਕਰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਬੱਚੇ ਵਿਚਕਾਰ ਨਸ਼ੇ ਦੀ ਸਰੀਰਕ ਅਤੇ ਸਮਾਜਿਕ ਨਤੀਜੇ ਸਪਸ਼ਟ. ਅਧਿਆਪਕ ਨਿਯਮਿਤ, narcologists ਕਲਾਸ ਨੂੰ ਸੱਦਾ ਇਕੱਠੇ ਮੁੰਡੇ ਵਿਦਿਅਕ ਫਿਲਮ ਦੇਖ ਰਿਹਾ ਨਾਲ, ਨੂੰ ਦਿੱਤੇ ਜਾ ਰਹੇ ਹਨ. ਲਈ teambuilding ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੇ ਮਾਤਾ-ਪਿਤਾ ਨਾਲ ਮਿਲ ਕੇ ਗੁਰੂ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਸੈਰ, ਖੇਡ, ਖੇਡ ਅਤੇ ਬੌਧਿਕ ਮੁਕਾਬਲੇ ਅਤੇ ਮੁਕਾਬਲੇ ਦਾ ਆਯੋਜਨ.

ਸੰਚਾਰ ਦੀ ਚੋਣ

ਸਰਪ੍ਰਸਤ, ਜੋ ਅਸਲ ਵਿਚ ਦਿਲਚਸਪੀ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਉਸ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਵਿਕਸਤ ਕੀਤਾ ਹੈ ਵਿੱਚ-ਸਕੂਲ ਦੇ ਵਾਤਾਵਰਣ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਲਗਾਤਾਰ ਇਸ ਦੇ ਸੰਚਾਰ ਸਭਿਆਚਾਰ ਨੂੰ ਸੁਧਾਰਨ ਹੈ. ਇਹ ਹੁਨਰ ਨਿਰਪੱਖ ਹੋਰ ਲੋਕ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਨ ਲਈ ਆਪਣੇ ਖੁਦ ਦੇ ਸਵੈ-ਮਾਣ (ਸਵੈ-ਜਾਗਰੂਕਤਾ), ਉਸ ਦੇ ਆਪਣੇ ਭਾਸ਼ਣ ਦਾ ਪਿੱਛਾ ਕਰਨ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ. ਕੇਵਲ ਗੁਰੂ ਸਵੈ-ਵਿਕਾਸ ਵਿੱਚ ਲੱਗੇ, ਇਸ ਨੂੰ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਗੱਲਬਾਤ ਕਰਨ ਲਈ, ਉਸ ਨੂੰ ਇੱਕ ਭਰੋਸੇਯੋਗ ਦੋਸਤ ਨੂੰ ਹੋ ਜਾਵੇਗਾ, ਦਿਲਚਸਪ ਹੋ ਜਾਵੇਗਾ. ਨੈਤਿਕਤਾ, ਦਇਆ: ਜੀ.ਈ.ਐਫ ਬੱਚੇ ਵਿਚ ਮਨੁੱਖੀ ਗੁਣ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨਾਲ ਗੰਭੀਰ ਕੰਮ ਦੇਸ਼ ਭਗਤ ਅਧਿਆਪਕ ਨਿਰਦੇਸ਼, ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ.

ਦੇ ਬਾਅਦ ਅਧਿਆਪਕ ਹਰ ਬੱਚੇ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਨੂੰ ਸਪੱਸ਼ਟ ਕੀਤਾ ਹੈ, ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਵਿਕਾਸ ਦੀ ਨਕਸ਼ਾ ਰੂਪਰੇਖਾ, ਆਪਣੇ ਪਲਾਨ ਵਿੱਚ, ਉਸ ਨੇ "ਨੂੰ ਸਮਰਪਿਤ" ਇੱਕ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ, ਡਾਕਟਰ, ਮਾਪੇ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਕੇਵਲ ਜਦ "ਯੂਨੀਫਾਈਡ ਹੁਕਮ" ਬਾਲਗ ਅੰਤ ਵਿੱਚ ਨਤੀਜਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤਾ ਜਾਵੇਗਾ, ਜੀ.ਈ.ਐਫ ਦੀ ਉਮੀਦ ਹੈ ਨਵ ਪੀੜ੍ਹੀ. ਜੋ ਕਿ ਹੈ, ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਸਾਰੇ-ਗੇੜ ਵਿਕਾਸ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰੇਗਾ, ਸਮਾਜ ਦੀ ਪੂਰੀ ਸਦੱਸ ਬਣ ਜਾਵੇਗਾ, ਆਪਣੇ ਦੇਸ਼ ਨੂੰ ਇੱਕ ਅਸਲੀ ਮਦਦ ਲੈ ਕੇ ਜਾਵੇਗਾ.

ਕਲਾਸਰੂਮ ਵਿੱਚ ਜੀ.ਈ.ਐਫ ਦਾ ਕੰਮ ਫਾਰਮ

ਇਸ ਦਾ ਟੀਚਾ ਦੇ ਪਿੱਛਾ ਵਿੱਚ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ 'ਸੰਚਾਰ ਸਭਿਆਚਾਰ ਦੇ ਗਠਨ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ, ਇੱਕ ਸਲਾਹਕਾਰ ਟੀਮ ਨੂੰ ਦੇ ਅੰਦਰ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਆਰਾਮਦਾਇਕ ਮਾਹੌਲ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਮਜਬੂਰ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ. ਇਹ ਵੱਖ ਵੱਖ ਤਰੀਕੇ ਵਿੱਚ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ.

• ਇਸ ਦੇ ਨਤੀਜੇ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ, ਕਈ ਜੁਆਇੰਟ (ਸਮੂਹਕ) ਸਕੂਲ ਮਾਮਲੇ: ਰਚਨਾਤਮਕ ਪ੍ਰਾਜੈਕਟ, ਅਭਿਆਨ ਅਤੇ ਮੁਕਾਬਲੇ.

ਅਜਿਹੇ ਕੰਮ ਨੂੰ ਇੱਕ ਠੰਡਾ ਦੀ ਟੀਮ ਦੇ ਆਲੇ-ਦੁਆਲੇ ਦੀ ਯੋਜਨਾ ਬਣਾਈ ਜਾਣੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ. ਵੱਡਾ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਵਿੱਚ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣ ਲਈ, ਪ੍ਰਭਾਵ, ਕਲਾਸ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਮਾਹੌਲ ਬਣਾਉਣ ਦੇ ਮਾਮਲੇ ਵਿੱਚ, ਇਸੇ ਘਟਨਾ ਹੋ ਜਾਵੇਗਾ.

• ਸਲੀਕਾ ਤੇ ਵਿਹਾਰਕ ਸਬਕ. ਵਰਕਸ਼ਾਪ ਦੇ ਸੰਗਠਨ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਵਿਰੋਧੀ ਲਿੰਗ ਦੇ ਨਾਲ ਸੰਚਾਰ ਦੇ ਨਿਯਮ ਦੇ ਨਾਲ ਜਾਣਦੇ ਹੀ ਕਰਨ ਲਈ ਯੋਗ ਹੋ ਜਾਵੇਗਾ. ਇੱਕਸੁਰ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰੇਗਾ ਕਿ ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ, ਸਮਾਜ ਵਿੱਚ ਵਿਹਾਰ ਦੇ ਨਿਯਮ ਸਿੱਖ ਨੂੰ ਵਰਤਣ ਬਾਰੇ ਸਿੱਖਣ.

• ਚਰਚਾ ਅਤੇ ਗੱਲਬਾਤ. ਕਲਾਸ ਦੇ ਅਜਿਹੇ ਫਾਰਮ ਅਧਿਆਪਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੇ ਭਾਸ਼ਣ ਸਭਿਆਚਾਰ ਵਿੱਚ ਸੁਧਾਰ ਕਰਨ ਲਈ ਵਰਤਦਾ ਹੈ.

• ਬਿਹਤਰ ਸਕੂਲ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਦੇ ਨਾਲ ਸਹਿਯੋਗ ਦੀ ਸਿਖਲਾਈ ਦਾ ਪ੍ਰਬੰਧ.

ਨਵ ਪੀੜ੍ਹੀ ਦੇ ਵਿਦਿਅਕ ਮਿਆਰ ਨੂੰ ਸਕੂਲ ਗੰਭੀਰ ਸਮੱਸਿਆ ਪੈਦਾ. ਇੰਸਟ੍ਰਕਟਰ, ਨਾ ਕਿ ਕੇਵਲ ਇੱਕ ਚੰਗਾ ਅਧਿਆਪਕ ਹੋਣ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ, ਉਸ ਨੇ ਇੱਕ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ, ਇੱਕ ਅਧਿਆਪਕ ਅਤੇ ਉਸੇ ਵੇਲੇ 'ਤੇ ਇੱਕ ਡਾਕਟਰ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਇਹ ਕਰਨ ਲਈ, ਸਾਨੂੰ ਸਭ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਪਿਆਰ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ ਦਾ ਪਹਿਲਾ, ਆਪਣੇ ਗੁਪਤ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਦਾਅਵਾ ਕਰਨ ਦੀ ਇੱਛਾ ਦਾ ਆਦਰ ਕਰਨ.

ਮਾਪੇ ਲਈ ਸੁਝਾਅ

ਕਲਾਸ ਅਧਿਆਪਕ, ਜੋ ਆਪਣੇ ਗੱਲਬਾਤ ਵਾਰਡ ਦੇ ਮਾਪੇ ਲਈ ਤਿਆਰੀ ਮੀਟਿੰਗ ਵਿਚ ਜੀ.ਈ.ਐਫ 'ਤੇ ਕੰਮ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਮਦਦਗਾਰ ਸੁਝਾਅ ਅਤੇ ਸਲਾਹ ਦੀ ਪੇਸ਼ਕਸ਼ ਕਰਦਾ ਹੈ.

• ਬੱਚੇ ਦੇ ਨਾਲ ਗੱਲਬਾਤ ਪ੍ਰਤੀ ਦਿਨ ਘੱਟ ਵੱਧ 3-4 ਘੰਟੇ, 1-2 ਘੰਟੇ ਨਹੀ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਇਸ ਨੂੰ ਅਜਿਹੇ ਖਾਣਾ ਪਕਾਉਣ ਦੇ ਖਾਣੇ ਜ ਰਾਤ ਦੇ ਭੋਜਨ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਸੰਯੁਕਤ ਦੇ ਕੰਮ, ਵਿਚ ਹਿੱਸਾ ਫਾਇਦੇਮੰਦ ਹੈ.

• ਬੱਚੇ ਚੀਕ ਨਾ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਇੱਕ ਚੈਨ ਟੋਨ ਮਾਪੇ ਲੈਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ.

• , ਸਥਾਈ ਪਾਬੰਦੀ ਬੱਚੇ ਡਰ ਹੈ ਅਤੇ ਮਾਤਾ-ਪਿਤਾ ਦੀ ਨਫ਼ਰਤ ਦਾ ਕਾਰਨ ਬਣ ਸਜ਼ਾ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਰਾਹ ਨਹੀ ਹੈ.

• ਬੱਚੇ ਲਈ ਇੱਕ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਜੀਵਨ ਤਜਰਬੇ ਦੇ ਤਬਾਦਲੇ ਦੀ ਮਹੱਤਤਾ ਨੂੰ ਯਾਦ.

ਸਿੱਟਾ

ਅਧਿਆਪਕ ਇਹ ਯਕੀਨੀ ਹੈ ਕਿ ਉਸ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਸਕੂਲ ਇੱਕ ਅਸਲੀ ਪਰਿਵਾਰ ਨੂੰ ਘਰ ਬਣ ਗਿਆ ਹੈ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਇਹ ਜਾਣਦੇ ਹੋਏ ਕਿ ਉਹ ਪੂਰੀ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਕਾਬੂ ਨਾ ਸੀ, ਕਲਾਸ ਅਧਿਆਪਕ ਲਗਾਤਾਰ ਸਵੈ-ਸਿੱਖਿਆ, ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਸਵੈ-ਸੁਧਾਰ ਦੇ ਵਿੱਚ ਰੁੱਝਾ ਹੋਇਆ ਹੈ. ਉਸ ਦੇ ਚਿਹਰੇ 'ਤੇ ਹੈ ਅਤੇ ਇੱਕ ਚੰਗੇ ਮੂਡ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਮੁਸਕਾਨ ਦੇ ਨਾਲ ਕਲਾਸ ਨੂੰ ਆਉਣਾ, ਅਧਿਆਪਕ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਸਹੀ ਰਵੱਈਆ ਨੂੰ ਸ਼ੇਅਰ ਕਰਨ ਲਈ ਯੋਗ ਹੋ ਜਾਵੇਗਾ. ਧੀਰਜ, ਸਵੈ-ਕੰਟਰੋਲ, ਧਿਆਨ, ਸੰਤੁਲਨ - ਗੁਣ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਕਿਸੇ ਵੀ ਆਧੁਨਿਕ ਰੂਪ ਮਾਲਕ ਦੇ ਨਵ ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਮਿਆਰ 'ਤੇ ਹੈ, ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ.