ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ-ਅਧਾਰਿਤ ਸਿੱਖਣ: ਸਕੂਲ ਦੀ ਵਰਤੋ

ਦੀ ਜਾਣ-ਪਛਾਣ ਨਵੀਨਤਾਕਾਰੀ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਹੁਣ ਇੱਕ ਤਰਜੀਹ ਹੈ. ਇਹ ਕੰਮ ਗੁਣਾਤਮਕ ਨਵ, ਵਿਕਸਿਤ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੇ ਗਠਨ 'ਤੇ ਉਦੇਸ਼ ਹੈ. ਇਸ ਕਾਲ ਅਤੇ ਨਵ ਰਾਜ ਦੇ ਮਿਆਰ ਹੈ. ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ-ਅਧਾਰਿਤ ਸਿੱਖਣ ਹੁਣ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਵਰਤਿਆ ਗਿਆ ਹੈ. ਇਸ ਮਿਸ਼ਨ ਨੂੰ ਧਿਆਨ ਨਾਲ ਡਿਜ਼ਾਇਨ ਸਮੱਸਿਆ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਇਸ ਦੇ ਫਲਸਰੂਪ ਅਮਲੀ ਨਤੀਜੇ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕੀਤਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਇੱਕ ਖਾਸ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਸਜਾਇਆ ਦੁਆਰਾ ਇਸ ਟੀਚੇ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ ਹੈ.

ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ-ਅਧਾਰਿਤ ਸਿੱਖਣ ਮੁੱਖ ਤੌਰ 'ਤੇ ਇਸ ਤੱਥ ਨੂੰ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਸੁਤੰਤਰ ਅਮਲੀ ਸਮੱਸਿਆ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਅਸਲੀ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧਿਤ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਜ ਮਾਮਲਾ ਸਬੰਧਤ ਹੈ, ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰ ਕੇ ਕੁਝ ਗਿਆਨ ਹਾਸਲ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਲਈ ਹੈ. ਬਾਅਦ ਵਾਲੇ ਮੁੱਦੇ ਵਿੱਚ, ਅਧਿਆਪਕ ਦਾ ਟੀਚਾ, ਸਭ ਅਕਸਰ, ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇਣ ਲਈ ਸੁਤੰਤਰ ਨਵ ਜਾਣਕਾਰੀ ਦਾ ਪਤਾ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਨ ਦਾ ਹੈ.

ਮੈਨੂੰ ਕਹਿਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਕਿ ਪੱਛਮ ਵਿਚ, ਇਸ ਪ੍ਰਾਜੈਕਟ ਦਾ ਢੰਗ ਇੱਕ ਲੰਮੇ ਵਾਰ ਲਈ ਵਰਤਿਆ ਗਿਆ ਹੈ. ਮਿਸਾਲ ਲਈ, ਜਰਮਨੀ ਵਿਚ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਇਦ ਮੁੱਖ ਹੈ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਰਾਹ. ਰੂਸ ਵਿੱਚ, ਪ੍ਰਾਜੈਕਟ ਨੂੰ ਢੰਗ ਨੂੰ ਪਿਛਲੇ ਸਦੀ ਦੇ ਸ਼ੁਰੂ ਬਾਅਦ ਜਾਣਿਆ ਗਿਆ ਹੈ, ਪਰ 30 ਵਿੱਚ ਪਾਬੰਦੀ ਲੱਗੀ ਹੋਈ ਸੀ. ਇਹ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਵੱਧ 50 ਸਾਲ ਲਈ ਵਰਤਿਆ ਗਿਆ, ਨਾ ਹੈ, 80s ਦੇ ਅੰਤ ਹੋਣ ਤੱਕ. ਉਹ ਇਸ ਵੇਲੇ ਇਸ ਦੇ ਕੁਸ਼ਲਤਾ ਨੂੰ ਪ੍ਰਸਿੱਧੀ ਦਾ ਧੰਨਵਾਦ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ.

ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ-ਅਧਾਰਿਤ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਬੱਚੇ ਦੇ ਬੋਧ ਦੇ ਹੁਨਰ, ਨੈਵੀਗੇਟ ਕਰਨ ਦੀ ਸਮਰੱਥਾ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਲਈ ਯੋਗਦਾਨ ਜਾਣਕਾਰੀ ਸਪੇਸ ਅਤੇ ਸੁਤੰਤਰ ਬਣਾਉਣ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਗਿਆਨ ਨੂੰ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰਨ ਲਈ. ਕੀ ਖਾਸ ਕੰਮ ਵਿਦਿਅਕ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਵਿੱਚ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਇਸ ਢੰਗ ਨੂੰ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕਰਨ ਲਈ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ?

ਜੇ ਸਾਨੂੰ ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਭੂਗੋਲ ਬਾਰੇ ਗੱਲ, ਕਲਾਸ ਗਰੁੱਪ, ਜਿਸ ਦੀ ਹਰ ਇੱਕ ਨੂੰ ਇੱਕ ਖਾਸ ਕੰਮ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ ਹੈ, ਵਿੱਚ ਵੰਡਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਮਿਸਾਲ ਲਈ, ਕਿਸੇ ਵੀ ਰੂਟ 'ਤੇ ਇੱਕ ਦੀ ਯਾਤਰਾ ਕਰਨ ਲਈ. ਪਿਛਲੇ ਬੱਚੇ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਚੁਣ ਸਕਦੇ ਹੋ. ਪਰ, ਇੱਕ ਅਧਿਆਪਕ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਬਿੰਦੂ ਹੈ ਅਤੇ ਟਰਮੀਨਲ ਸਟੇਸ਼ਨ ਦਾ ਐਲਾਨ ਕੀਤਾ. ਸੂਚੀਬੱਧ ਸ਼ਹਿਰ ਨੂੰ ਇਸ ਦੇ ਨਾਲ, ਇਸ ਦੇ ਨਤੀਜੇ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਉਸ ਦੇ ਪ੍ਰਾਜੈਕਟ ਦੀ ਰੱਖਿਆ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੋਵੇਗੀ: ਤੁਹਾਨੂੰ ਇਹ ਦੱਸਣ ਲਈ ਕਿ ਉਹ ਇਹ ਰਸਤਾ ਚੁਣਿਆ ਹੈ, ਇਸ ਦੇ ਅੰਤਰਾਲ, ਕੀਮਤ, ਇਸੇ ਅਤੇ ਇਸ 'ਤੇ ਵੱਧ ਫਾਇਦੇ ਕੀ ਹੈ ..

ਵਿਆਪਕ ਕੰਪਿਊਟਰ ਵਿਗਿਆਨ ਸਬਕ ਵਿਚ ਪ੍ਰਾਜੈਕਟ ਦੇ ਢੰਗ ਵਰਤਿਆ. ਅਤੇ ਵਿਚ ਇਸ ਵਿਸ਼ੇ ਦੇ ਬਾਅਦ ਆਧੁਨਿਕ ਸਕੂਲ ਐਲੀਮਟਰੀ ਸਕੂਲ ਦੇ ਬਾਅਦ ਨੂੰ ਸਿਖਾਇਆ ਹੈ, ਇਸ ਨੂੰ ਸਮੱਸਿਆ ਦਾ 'ਤੇ ਸੁਤੰਤਰ ਤੌਰ' ਤੇ ਕੰਮ ਕਰਨ ਲਈ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇਣ ਲਈ ਇੱਕ ਛੋਟੀ ਉਮਰ ਤੱਕ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਢੰਗ ਨੂੰ ਇਸ ਦੀ ਵਿਹਾਰਕ ਕਾਰਜ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ. ਸਿੱਖਿਆ ਮੁੱਖ ਤੌਰ ਫਾਈਨਲ ਦਾ ਨਤੀਜਾ ਵਿੱਚ ਦਿਲਚਸਪੀ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਹੈ. ਕਿਉਕਿ ਇਸ ਨੂੰ ਕਈ ਵਾਰ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਦੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਸਮੱਸਿਆ ਨੂੰ ਹੱਲ ਹੈ, ਅਤੇ ਕਈ ਵਾਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਲਈ ਨਵਾਜ਼ੀ ਵਿਚ ਮਦਦ ਕਰਦਾ ਹੈ ਇਹ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਲਾਭਦਾਇਕ ਹੈ.

ਮਨੁੱਖਤਾ ਅਤੇ ਕੁਦਰਤੀ ਵਿਗਿਆਨ ਨੂੰ ਉਪਦੇਸ਼ ਲਈ ਇਹ ਢੰਗ ਵਰਤੋ. ਤੁਹਾਨੂੰ ਇਸ ਨੂੰ ਲਾਗੂ ਹੈ ਅਤੇ ਵਿੱਚ ਦੇ ਸਕਦੇ ਹੋ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਦੇ ਕੰਮ. ਮਿਸਾਲ ਲਈ, ਗਣਿਤ ਕਲਾਸ ਵਿੱਚ, ਤੁਹਾਨੂੰ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਸਮੱਸਿਆ ਦੇ ਆਪਣੇ ਹੀ ਸੰਗ੍ਰਹਿ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਸੱਦਾ ਦੇ ਸਕਦੇ ਹੋ. ਨੌਕਰੀ, ਦਿੱਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ ਦੋਨੋ ਨੂੰ ਵੱਖਰੇ ਅਤੇ ਟੀਮ ਲਈ. ਮਿਲ ਕੇ ਬੱਚੇ ਦੀ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਇੱਕ, ਹੋਰ ਡਿਜ਼ਾਇਨ ਵਿੱਚ ਲੱਗੇ ਕੀਤਾ ਜਾਵੇਗਾ - ਸਮੱਸਿਆ ਲੈ ਕੇ ਆਉਣ, ਅਤੇ ਤੀਜੇ - ਇਸ 'ਤੇ ਆਪਣੇ ਵਿਵਸਥਾ ਅਤੇ ..