ਸੀਨੀਅਰ ਗਰੁੱਪ ਵਿੱਚ ਕਿੰਡਰਗਾਰਟਨ ਵਿੱਚ ਇੱਕਸੁਰ: ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ

ਹਮੇਸ਼ਾ ਇਸ ਨੂੰ ਗੰਭੀਰ ਸੀ ਅਤੇ ਸਕੂਲ ਦਾ ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਬੱਚੇ ਦੀ ਤਿਆਰੀ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਅਜਿਹੇ ਇੱਕ ਸਵਾਲ, ਉਥੇ ਹੀ ਹੈ. ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਅਧਿਆਪਕ ਅਤੇ ਮਾਪੇ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ, ਕਲਾਸ 1 ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਕਰਨ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕੀਤਾ ਤਹਿਤ ਸਿਰਫ਼ "ਰੇਲ ਗੱਡੀ" ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਪਸੰਦ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਇਹ ਜਾਪਦਾ ਹੈ ਕਿ, ਇੱਕ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਸਿੱਖਿਆ ਕਰਨ ਲਈ, ਪੜ੍ਹਨ ਲਈ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਅਤੇ ਲਿਖਣ ਦੀ, ਤੁਹਾਨੂੰ ਉਸ ਦੇ ਸਕੂਲ ਦੇ ਜੀਵਨ ਨੂੰ ਸਹੂਲਤ ਦੇ ਸਕਦੇ ਹੋ. ਪਰ ਇਸ ਨੂੰ ਇਸ ਲਈ ਨਹੀ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਇਹ ਸਰੂਪ ਨੂੰ ਪੂਰੀ ਬੇਅਸਰ.

ਸਕੂਲ ਦੇ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਲਈ "cramming" ਪੂਰਿ ਤੱਕ ਨੁਕਸਾਨ

ਜੀ, ਪਹਿਲੀ ਵਾਰ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਸਿੱਖਣ ਲਈ ਬਹੁਤ ਹੀ ਆਸਾਨ ਹੈ, ਕਿਉਕਿ ਕੀ ਹਾਣੀ ਹਨ, ਉਹ ਹੀ ਜਾਣਦਾ ਹੈ. ਇਸ ਲਈ, ਇਸ ਨੂੰ ਹੌਲੀ ਹੌਲੀ ਪੜ੍ਹਾਈ ਵਿਚ ਦਿਲਚਸਪੀ ਗੁਆ ਕਰੇਗਾ. ਅਤੇ ਵਿਚ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤੀ ਸਟਾਕ ਬਾਅਦ ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਸਾਲ ਗਿਆਨ ਸੁੱਕ ਜਾਵੇਗਾ ਦੇ, ਇਸ ਨੂੰ ਬਸ ਕਲਾਸ ਦੇ ਨਾਲ ਰਹੇਗਾ.

ਇਹ ਉਲਟਾ ਅਸਰ, ਜੋ ਕਿ ਅਸਲ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਪੇਸ਼ਗੀ ਵਿੱਚ ਗਿਆਨ ਅਤੇ ਹੁਨਰ ਵਿੱਚ ਬਣਾਈ ਖਰੀਦੀ ਹੈ, ਨਾ ਲੋੜ ਦੁਆਰਾ ਸਮਝਾਇਆ ਗਿਆ ਹੈ ਸਿੱਖਣ ਕੰਮ. ਤੁਰੰਤ ਸਵਾਲ ਉੱਠਦਾ ਹੈ ਕਿ ਕੀ ਸਕੂਲ ਨੂੰ ਸਿਰਫ ਪਿਛਲੇ ਸਾਲ ਸਕੂਲ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕਰਨ ਲਈ ਕਾਫ਼ੀ ਹੈ.

ਸਿਰਫ਼ ਇਸ ਬੱਚੇ ਦੇ "ਕੋਚ ਨੂੰ", ਇਸ ਵਾਰ ਕਾਫ਼ੀ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਸਹੀ ਢੰਗ ਨਾਲ ਸਿਖਲਾਈ ਵੱਡੀ ਉਮਰ ਗਰੁੱਪ ਵਿੱਚ ਕਿੰਡਰਗਾਰਟਨ 'ਤੇ ਕਲਾਸ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕਰਨ ਲਈ. ਅਤੇ ਬੱਚੇ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਗੇਮਜ਼ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਸਕੂਲ ਸਬਕ ਪੈਰੋਡੀ ਕਰਨ ਦੀ ਬਜਾਏ.

ਪੂਰਿ ਨਾਲ ਸਬਕ ਦਾ ਮਕਸਦ ਕੀ ਹੈ?

ਬਸ ਇੱਕ ਕਲਾਸ ਵਿੱਚ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਲਈ ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਬੱਚੇ ਦੀ ਗੁਣਵੱਤਾ ਦੀ ਸਿਖਲਾਈ ਦੇ ਮੁੱਦੇ ਦਾ ਹੱਲ ਨੂੰ ਲੈ ਕਿੰਡਰਗਾਰਟਨ ਕਲਾਸ ਦੇ ਸੀਨੀਅਰ ਗਰੁੱਪ ਦੇ ਹੁਣ ਬੱਚੇ ਵਾਰ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੁਨਰ, ਸਬਰ ਨੂੰ ਵਿਕਸਤ ਕਰਨ ਲਈ ਤਿਆਰੀ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਹੀ ਚੱਲ ਰਿਹਾ ਹੈ, ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਤਰਕ ਨਾਲ ਸੋਚਣ ਲਈ.

ਉਸੇ ਵੇਲੇ 'ਤੇ ਅਧਿਆਪਕ ਦਾ ਕੰਮ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਸੰਚਾਰ ਨੂੰ ਨਾ ਸਿਰਫ ਜ਼ਰੂਰੀ ਗਿਆਨ ਹੈ, ਪਰ ਇਹ ਵੀ ਹੁਨਰ ਅਤੇ ਕਾਬਲੀਅਤ ਹੈ ਬਣਦਾ ਹੈ. ਇਹ ਇਸ ਨੂੰ ਸੰਭਵ ਬੱਚੇ ਦੀ ਉਤਸੁਕਤਾ, ਮਿਲ ਕੇ ਕੰਮ ਕਰਨ ਦੀ ਯੋਗਤਾ, ਆਜ਼ਾਦੀ, ਦੇ ਨਾਲ ਨਾਲ ਰੂਹਾਨੀ ਅਤੇ ਸਰੀਰਕ ਸਭਿਆਚਾਰ ਅਮੀਰ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਕਰਦਾ ਹੈ.

ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਅਦਾਰੇ ਦੇ ਸਾਰੇ ਅਧਿਆਪਕ ਇਹ ਜ਼ਰੂਰੀ ਕਿੰਡਰਗਾਰਟਨ ਵਿੱਚ ਸਬਕ ਦੇ ਸੰਖੇਪ ਤਿਆਰ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਡੋ ਹੈ, ਜੋ MDGF ਸਿਸਟਮ ਤੇ ਕੰਮ ਕਰਨ ਲਈ ਸ਼ੁਰੂ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਸਿਖਲਾਈ ਲਈ ਬੁਨਿਆਦੀ ਲੋੜ ਨੂੰ ਇਹ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਖੇਡ ਨੂੰ ਤੱਤ ਦੇ ਕਿਸੇ ਵੀ ਦੀ ਮੌਜੂਦਗੀ ਨੂੰ ਉਜਾਗਰ. ਬੱਚੇ ਦੇ ਇਸ ਫਾਰਮ ਦੇ ਜ਼ਰੀਏ ਬਹੁਤ ਵਧੀਆ ਜ਼ਰੂਰੀ ਗਿਆਨ ਅਤੇ ਹੁਨਰ ਨੂੰ ਬੁਝਾਇਆ.

ਫੀਚਰ ਅਤੇ ਉਮਰ ਦੇ ਗਰੁੱਪ ਵਿੱਚ ਰੁਜ਼ਗਾਰ ਦੀ ਬਣਤਰ ਕੀ ਹਨ?

ਕਿੰਡਰਗਾਰਟਨ ਵਿੱਚ ਇੱਕਸੁਰ ਇੱਕ ਪ੍ਰਮੁੱਖ ਸਥਾਨ 'ਤੇ ਹੈ. ਸਿਖਲਾਈ subgroups ਵਿੱਚ ਕੰਮ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿਚ ਸਭ ਹਿੱਸੇ ਲਈ ਸੀਨੀਅਰ ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਬੱਚੇ 'ਤੇ ਬਾਹਰ ਹੈ. ਬੋਧ ਚੱਕਰ ਦੇ ਵਰਗ ਸ਼ਾਮਿਲ ਹਨ: ਬਾਹਰੀ ਸੰਸਾਰ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹਨ ਅਤੇ ਲਿਖਣ, ਗਣਿਤ, ਜਾਣ-ਪਛਾਣ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਲਈ ਤਿਆਰੀ ਦਾ ਸੰਗੀਤ-ਅਿਈ ਕਾਬਲੀਅਤ, ਕਲਾਤਮਕ ਅਤੇ ਲਾਭਕਾਰੀ ਕੰਮ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਨੂੰ.

ਇਹ ਫੀਚਰ ਨੂੰ ਗੇਮਜ਼ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿਚ ਸਾਰੇ ਵਰਗ ਕਰਨ ਲਈ, ਅਤੇ ਵੱਖ ਵੱਖ ਖੇਡ ਨੂੰ ਤੱਤ ਦੇ ਇਸ ਦੇ ਬਣਤਰ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਿਲ ਹੈ. ਇਹ ਨਾ ਸਿਰਫ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਜ਼ਰੂਰੀ ਗਿਆਨ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਮਜ਼ਬੂਤ ਹੋ ਰਹੀ ਸਹੂਲਤ ਹੈ, ਪਰ ਇਹ ਵੀ. ਬਾਅਦ ਅਜਿਹੇ ਸਰਗਰਮੀ ਨੂੰ ਇਸ ਦੀ ਉਮਰ ਦੇ ਬੱਚੇ ਲਈ ਆਧਾਰ ਹੈ ਖੇਡ ਹੈ ਦੇ ਜ਼ਰੀਏ, ਸਿੱਖਣ ਅਤੇ ਅਭਿਆਸ ਵਿਚ ਲਾਗੂ ਕਰਨ ਲਈ ਆਸਾਨ ਹੈ.

ਵੱਡੀ ਉਮਰ ਦੇ ਗਰੁੱਪ ਵਿੱਚ ਕਿੰਡਰਗਾਰਟਨ ਵਿੱਚ ਕਲਾਸ ਦੀ ਬਣਤਰ ਇਸ ਦੇ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਨੂੰ ਸਮੱਗਰੀ ਨੂੰ ਨਿਰਧਾਰਿਤ ਕਰਦੀ ਹੈ. ਇਹ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਕਈ ਕਈ ਹਿੱਸੇ (ਪੰਜ ਇੱਕ) ਦੇ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ. ਦੀ ਰਕਮ ਦੀ ਉਮਰ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਕੰਮ ਨੂੰ ਪਾ ਦੇ ਸੁਭਾਅ 'ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦਾ ਹੈ.

ਕਲਾਸ ਦੇ ਹਰ ਹਿੱਸੇ ਨੂੰ ਇਸ ਦੇ ਸੰਸਥਾਗਤ ਇਕਾਈ ਹੈ, ਅਤੇ ਢੰਗ ਤਰੀਕੇ ਦੀ ਇੱਕ ਕਿਸਮ ਦੇ, ਦੇ ਨਾਲ ਨਾਲ ਉਪਦੇਸ਼ਾਤਮਿਕ ਸੰਦ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਇੱਕ ਖਾਸ ਕੰਮ ਦੇ ਪੂਰਾ ਹੋਣ 'ਤੇ ਉਦੇਸ਼ ਹਨ, ਵੀ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ.

ਕੀ ਗਣਿਤ ਦਾ ਗਿਆਨ ਦੇ ਸੀਨੀਅਰ ਪੂਰਿ ਲੋੜ ਹੈ?

ਕਿੰਡਰਗਾਰਟਨ ਦੇ ਸੀਨੀਅਰ ਗਰੁੱਪ ਦੇ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਨੂੰ ਇੱਕ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਵਿਸਥਾਰ ਅਤੇ ਸਭ ਮੁਢਲੇ ਗਣਿਤ ਧਾਰਨਾ ਦੀ generalization, ਦੇ ਨਾਲ ਨਾਲ ਖਾਤੇ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਬੱਚੇ
ਇਸ ਉਮਰ 10 ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਕਰਨ ਲਈ ਅਤੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਆਬਜੈਕਟ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਦੀ ਹੈ, ਨਾ ਕਿ ਸਿਰਫ ਅਦਿੱਖ ਹੈ, ਪਰ ਇਹ ਵੀ ਅਹਿਸਾਸ ਜ ਆਵਾਜ਼ ਨੂੰ ਸਿੱਖਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ.

5 ਸਾਲ ਦੀ ਉਮਰ 'ਤੇ ਸੰਕਲਪ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਕਿਸੇ ਵੀ ਵਿਸ਼ੇ ਨੂੰ ਕਈ ਇੱਕੋ ਜ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਆਕਾਰ ਦੇ ਟੁਕੜੇ ਵਿਚ ਵੰਡਿਆ ਗਿਆ ਹੈ ਸ਼ਕਲ ਨੂੰ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਤੁਹਾਨੂੰ ਤੁਲਨਾ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ. ਇਸ ਦੇ ਨਾਲ, ਬੱਚੇ ਜੋ ਕਿ ਇਹ ਯਕੀਨੀ ਸੈੱਟ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਇਸ ਦੇ ਤੱਤ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਕੁਦਰਤੀ ਦਾ ਨੰਬਰ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰੀ ਦੇ ਇਸੇ ਗਿਣਤੀ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਿਲ (y sprockets ਖਤਮ ਹੁੰਦਾ ਹੈ 5, 5 ਸੇਬ, 5 rabbits, ਆਦਿ) ਕਰਦੇ ਹਨ.

ਕੀ ਗਿਆਨ ਗਣਿਤ ਕਲਾਸਰੂਮ 'ਤੇ ਪੂਰਿ ਹਾਸਲ?

ਕਿੰਡਰਗਾਰਟਨ ਬੱਚੇ ਦੇ ਸੀਨੀਅਰ ਗਰੁੱਪ ਵਿੱਚ ਗਣਿਤ ਦੇ ਪਾਠ ਨੂੰ ਠੀਕ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕਰਨ ਦੀ ਸਿੱਖਣ ਰੇਿਾ ਆਕਾਰ, ਲੰਬਾਈ, ਚੌੜਾਈ ਅਤੇ ਉਚਾਈ: ਜਿਸ ਨੂੰ ਸ਼ਕਲ ਵਿਚ ਸਮਾਨ ਹਨ, ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਵਰਗ ਅਤੇ ਚਤੁਰਭੁਜ ਹੈ, ਅਤੇ ਆਬਜੈਕਟ ਦਾ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਫਾਰਮ ਦਾ ਵਰਣਨ, ਤਿੰਨ ਪੈਰਾਮੀਟਰ ਦੇ ਆਕਾਰ ਦਾ ਜਾਇਜ਼ਾ ਲੈਣ ਲਈ.

(ਇੱਕ ਸਾਰਣੀ ਹੈ, ਇੱਕ ਕੁਰਸੀ ਦੇ ਸਾਹਮਣੇ ਵਿਰੋਧੀ ਦੇ ਕੋਲ ਖੜ੍ਹੇ,) ਦੇ ਸੀਨੀਅਰ ਸਕੂਲ ਦੇ ਬੱਚੇ ਅਤੇ ਸ਼ਬਦ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕਰਨ ਦੀ ਯੋਗਤਾ 'ਤੇ ਸਥਿਰ ਹੈ ਇਕਾਈ ਸਪੇਸ ਵਿੱਚ ਇਕ ਦੂਜੇ ਨੂੰ ਬਾਹਰ (ਸੱਜੇ, ਖੱਬੇ, ਸਾਹਮਣੇ) ਨੂੰ ਰਿਸ਼ਤੇਦਾਰ ਪ੍ਰਬੰਧ ਕੀਤਾ ਗਏ ਹਨ, ਮੁਫਤ ਸਥਿਤੀ, (, ਸੱਜੇ ਖੱਬੇ) ਗਤੀ ਦੀ ਦਿਸ਼ਾ ਨੂੰ ਬਦਲਣ ਅਤੇ ਹਫ਼ਤੇ ਦੇ ਦਿਨ, ਦੇ ਨਾਲ ਨਾਲ ਆਪਣੇ ਕ੍ਰਮ ਯਾਦ ਹੈ.

ਕਲਾਸਰੂਮ ਬੋਧ ਚੱਕਰ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਬੱਚੇ ਦੇ ਕੰਮ ਦੀ ਸੰਗਠਨ

ਕੰਮ ਕੀ ਮੱਧ ਗਰੁੱਪ ਵਿੱਚ ਪਾਸ ਦੇ ਇੱਕ ਪੁਨਰਾਵ੍ਰੱਤੀ ਦੇ ਨਾਲ ਸ਼ੁਰੂ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਗਣਿਤ ਸੰਕਲਪ ਦੇ ਪੱਧਰ ਹਨ. ਇਹ ਕਰਨ ਲਈ, 5 ਸੈਸ਼ਨ ਹੈ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਸਭ ਕੁਝ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਬੱਚੇ ਦੇ ਅੱਗੇ ਨੂੰ ਪਤਾ ਲੱਗਾ ਹੱਲ ਕੀਤਾ ਨੂੰ ਦਿੱਤਾ - ਫਾਰਮ, ਮਾਤਰਾ ਅਤੇ ਰੂਪ ਦੇ ਅਧੀਨਗੀ, ਸਕੋਰ 10 ਦੇ ਅੰਦਰ ਸੀ.

ਵੱਡੀ ਉਮਰ ਦੇ ਗਰੁੱਪ ਵਿੱਚ ਰੁਜ਼ਗਾਰ ਦੇ ਅੰਤਰਾਲ ਲਗਭਗ ਤਬਦੀਲ ਰਹਿੰਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਤਬਦੀਲ ਕੀਤਾ ਗਿਆਨ ਦੀ ਮਾਤਰਾ ਅਤੇ ਕੰਮ ਦੀ ਰਫ਼ਤਾਰ ਵਧੀ ਹੈ. ਪਰ, ਬੱਚੇ ਦੀ ਸਰਗਰਮੀ ਨੂੰ ਸਹੂਲਤ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਇਸ ਨੂੰ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਬਹੁਤ ਹੀ ਆਕਰਸ਼ਕ ਵੱਧ, ਇੱਕ ਖੇਡ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿਚ ਹੋਈ ਹੈ.

ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਬਚਪਨ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ, ਜੋ ਕਿ ਸਕੂਲ ਸਬਕ ਦੇ ਸੀਨੀਅਰ ਗਰੁੱਪ ਨੂੰ ਹਮੇਸ਼ਾ ਪੁਨਰਾਵ੍ਰੱਤੀ ਇਸ ਨੂੰ ਸੰਭਵ ਵਿੱਚ ਨਵ ਗਿਆਨ ਪਿਛਲੇ ਪਤਾ ਲੱਗਾ ਪੇਸ਼ ਕਰਨ ਲਈ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਨਾਲ ਸ਼ੁਰੂ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਇਹ ਖੇਡ ਅਭਿਆਸ ਦੇ ਰੂਪ, ਕੀ ਬੱਚੇ ਦੇ ਵਿਆਜ stimulates ਵਿਚ ਆਯੋਜਿਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ. ਇਹ ਉਸੇ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਅਤੇ ਕੁਮਕ ਅਭਿਆਸ ਨਾਲ.

ਖੇਡ ਰੁਜ਼ਗਾਰ ਦੀ ਬਣਤਰ ਵਿਚ ਅਭਿਆਸ. ਆਪਣੇ ਕੀ ਮਹੱਤਤਾ ਹੈ?

ਤੁਹਾਨੂੰ ਬੱਚੇ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਇਸ ਕਸਰਤ ਦੀ ਪੇਸ਼ਕਸ਼ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ "ਗਲਤੀ Dunno ਪਤਾ ਕਰੋ." ਇਹ ਕੇਵਲ, ਖੁਫੀਆ ਅਤੇ ਬੁੱਧੀ ਦੇ ਸਮੀਕਰਨ ਨੂੰ ਬੁੜ੍ਹਾਵਾ ਜਾਵੇਗਾ ਸੱਜੇ ਮੂਡ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਕਰੇਗਾ, ਨਾ, ਪਰ ਇਹ ਵੀ ਧਿਆਨ ਅਤੇ ਸੋਚ ਤੇਜ਼ ਕਰਨ ਲਈ ਸਹਾਇਕ ਹੈ.

ਇਹ ਅਭਿਆਸ ਦੇ ਨਾਲ ਨਾਲ ਮਨ ਨੂੰ ਬੁੜ੍ਹਾਵਾ ਹੈ ਅਤੇ ਨੂੰ ਵਿਕਸਤ ਲਾਜ਼ੀਕਲ ਸੋਚ ਨੂੰ. ਇਸ ਵਿਚ ਇਹ ਵੀ ਵਿਆਪਕ ਮਿਲਾ ਅਭਿਆਸ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਇੱਕੋ ਹੀ ਵਾਰ 2 ਜ 3 ਟੀਚੇ 'ਤੇ ਸੰਬੋਧਨ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਵਰਤਿਆ ਗਿਆ ਹੈ. ਅਤੇ ਇਸ ਵਾਰ 'ਤੇ ਕੰਮ ਨੂੰ ਸਮੱਗਰੀ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਦੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਭਾਗ ਵਿੱਚ ਦਿੱਤੀ ਗਈ ਹੈ' ਤੇ ਜਾਣ ਲਈ ਹੈ.

ਬੱਚੇ ਦੀ ਸਰਗਰਮੀ ਤਾਲ ਦੇ ਲਾਭ

ਸਾਖਰਤਾ, ਪੜ੍ਹਨ ਅਤੇ ਗਣਿਤ ਸੰਕਲਪ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕਰਨ ਲਈ ਸਿਖਲਾਈ ਦੇ ਨਾਲ ਨਾਲ ਅਸਲੀ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਨੂੰ ਆਪਣੇਖੁਦ ਬੱਚੇ ਦੇ ਸੰਗੀਤ-ਅਿਈ ਕਾਬਲੀਅਤ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਦਾ ਤਸੱਵਰ ਇਹੀ. ਰੁਜ਼ਗਾਰ ਲੈਅ ਵੀ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ ਉਸ ਦੇ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਡੋ ਵਿਚ ਇਹ ਕਰਨ ਲਈ.

ਅਨੁਭਵ, ਪਤਾ ਲੱਗਦਾ ਹੈ ਕਿ ਵੱਡੀ ਉਮਰ ਗਰੁੱਪ ਵਿੱਚ, ਇੱਕ ਕਿੰਡਰਗਾਰਟਨ ਵਿੱਚ ਅਜਿਹੇ ਇੱਕ ਕਲਾਸ ਵਿੱਚ ਸਿਰਫ ਇੱਕ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਖ਼ੁਸ਼ ਨਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਉਸ ਨੂੰ amused ਹੈ, ਪਰ ਹੋਰ ਵੀ ਬਹੁਤ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਕਾਰਕ ਹੈ. ਨੂੰ ਵਿਚ ਹੇਠ ਹਨ:

• ਉਹ ਨਾਚ ਅਤੇ ਸੰਗੀਤ ਦੇ ਇੱਕ ਪਿਆਰ ਪੈਦਾ ਕਰੋ ਅਤੇ ਸੰਗੀਤ ਦਾ ਸੁਆਦ ਲੈ.
• ਸ਼ਰਮੀਲੀ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਮੁਕਤ ਦਾ ਧੰਨਵਾਦ ਕੀਤਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਚੰਗੀ ਸਰੀਰਕ ਡਿਸਚਾਰਜ ਵਿੱਚ ਸਰਗਰਮ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ.
• ਸਾਰੇ ਬੱਚੇ ਸੰਗੀਤ, ਇਸ ਦੇ ਤਾਲ ਅਤੇ ਟੈਮਪੋ ਦੀ ਇੱਕ ਸ਼ੈਲੀ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਅਜਿਹੇ ਗੱਲ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਨੂੰ ਸ਼ੇਅਰ ਕਰਨ ਲਈ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ.
• ਜ਼ਿਕਰਯੋਗ ਹੈ ਦੋਨੋ ਬੱਚੇ ਦੇ ਸਰੀਰਕ ਫਾਰਮ, ਅਤੇ ਮੋਟਰ ਤਾਲਮੇਲ ਸੁਧਾਰ ਕੀਤਾ ਹੈ.
• ਬੱਚੇ ਵਿੱਚ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਨੂੰ ਸਹੀ ਕਿਸੇ ਵੀ ਹਾਲਤ ਵਿਚ ਕੀ ਕਰਨ ਲਈ ਲਈ ਇੱਕ ਮੌਕਾ, ਮਨ ਦੀ ਆਪਣੇ ਰਾਜ ਨੂੰ ਕੰਟਰੋਲ ਕਰਨ ਅਤੇ ਸਹੀ ਢੰਗ ਨਾਲ ਜਜ਼ਬਾਤ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰਨ ਲਈ.

ਇਹ ਸਭ, ਜੋ ਕਿ ਅਸਲ ਪ੍ਰੀ-ਸਕੂਲ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਵਿਚ ਕਲਾਸ ਦੇ ਤਾਲ ਬਹੁਤ ਕੁਝ ਧਿਆਨ ਦੇਣ ਗਿਆ ਹੈ ਕਰਨ ਦੀ ਅਗਵਾਈ ਕੀਤੀ.

ਇਸ ਪਿਆਉਣ ਅਤੇ dads ਹਮੇਸ਼ਾ ਪਤਾ ਕਰਨ ਲਈ ਕਿ ਕੀ ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਬਾਗ ਵਿੱਚ ਰੁੱਝਾ ਹੋਇਆ ਹੈ ਅਤੇ ਇਸ ਨੂੰ ਕੀ ਸਿੱਖਦਾ ਹੈ, ਖਾਸ ਕਰਕੇ ਜੇ ਦਾ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਦਫਤਰ ਕਲਾਸ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਲਾਜ਼ਮੀ ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਦੇ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਿਲ ਨਹੀ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ ਹਨ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹੋ, ਕਿੰਡਰਗਾਰਟਨ ਦੇ ਸੀਨੀਅਰ ਗਰੁੱਪ ਵਿੱਚ ਤਾਲ 'ਤੇ ਖੁੱਲ੍ਹੇ ਸਬਕ ਅਕਸਰ ਨਾਲ ਇੱਕੋ ਬਾਹਰ ਹੀ ਕੀਤਾ ਜਾ ਦਾ ਰੁਝਾਨ ਮਾਤਾ-ਅਧਿਆਪਕ ਕਾਨਫਰੰਸ.

ਇਹ ਕ੍ਰਮ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਮਾਤਾ-ਪਿਤਾ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਦੇ ਕੇ ਪ੍ਰਾਪਤ ਹੁਨਰ, ਦੇ ਨਾਲ ਨਾਲ ਸਬਕ ਦੀ ਸ਼ੈਲੀ ਨੂੰ ਦਿਖਾਉਣ ਲਈ ਯੋਗ ਹੋਣ ਲਈ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ.

ਅਧਿਆਪਕ ਕਲਾਸ ਕਰਨ ਲਈ ਲਈ ਨਿਰਦੇਸ਼

ਗਰੁੱਪ ਨੂੰ ਸਬਕ ਕਰਨ ਲਈ ਸੀਨੀਅਰ ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਬੱਚੇ ਲਾਭਕਾਰੀ ਅਤੇ ਦਿਲਚਸਪ ਬੱਚੇ ਲਈ, ਅਧਿਆਪਕ ਕੁਝ ਨਿਯਮ ਦੀ ਪਾਲਣਾ ਕਰਨੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ ਸੀ.

• ਵੱਡੀ ਉਮਰ ਦੇ ਗਰੁੱਪ ਵਿੱਚ ਕਿੰਡਰਗਾਰਟਨ ਵਿੱਚ ਇੱਕਸੁਰ ਗੇਮਜ਼ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿਚ ਇੱਕ ਨਵ, ਕਾਫ਼ੀ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਸਮੱਗਰੀ ਦੀ ਪੇਸ਼ਕਾਰੀ ਕਰਨਾ ਜ਼ਰੂਰੀ. ਇਹ ਇੱਕ ਚੰਗੀ ਵਿਕਸਤ ਦਿੱਖ ਮੈਮੋਰੀ ਅਤੇ ਦਿੱਖ ਸੋਚ ਰਿਹਾ ਹੈ. ਵੀ ਇਹ ਮੁਕਾਬਲੇਬਾਜ਼ੀ ਤੱਤ ਵਿੱਚ ਮੌਜੂਦ ਗਿਆਨ ਦੇ ਬਿਹਤਰ ਘੁਲ ਨੂੰ ਬੱਚੇ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ.
• ਇਹ ਕਾਫ਼ੀ ਵਾਰ ਪੁਨਰਾਵ੍ਰੱਤੀ ਨੂੰ ਟਾਲਣ ਲਈ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਪਰ ਤੁਹਾਨੂੰ ਸਬਕ ਦੌਰਾਨ ਇਸ ਨੂੰ ਕੀ ਨਾ ਕਰੋ, ਤੁਹਾਨੂੰ ਮਹੀਨੇ ਦੇ ਸ਼ੁਰੂ 'ਤੇ ਕੁਝ ਵਾਰ ਵਾਰ ਕਲਾਸ ਖਰਚ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ.
• ਕ੍ਰਮ ਨੂੰ ਬੱਚੇ ਦੇ ਧਿਆਨ ਗੁਆ ਨਾ ਵਿੱਚ, ਇਸ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਕੰਮ ਵਿਚ ਤਬਦੀਲੀ ਦੀ ਨਿਗਰਾਨੀ ਕਰਨ ਲਈ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ. ਕਸਰਤ, ਖੇਡ, ਗੀਤ, ਬੁਝਾਰਤ ਅਤੇ ਨਾਚ ਦੇ ਵੱਖ ਵੱਖ ਕਿਸਮ ਇਕ ਦੂਜੇ ਦੇ ਨਾਲ ਵੱਖ ਕੀਤਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ.

ਅਤੇ ਯਾਦ ਰੱਖੋ ਬਾਲਗ ਹੁਣੇ ਹੀ ਇੱਕ ਦੋਸਤ ਨੂੰ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਬੱਚੇ ਨਾਲ ਨਜਿੱਠਣ ਲਈ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ. ਕੋਈ ਵੀ ਕੇਸ ਵਿੱਚ ਕਲਾਸਰੂਮ mandative ਆਵਾਜ਼ ਵਿੱਚ ਵਰਤਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਹੋਰ ਵੀ ਇਸ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਝਿੜਕਣ.