ਵੱਖ-ਵੱਖ ਆਫਸੈੱਟ - ਇਸ ਨੂੰ ਹੈ ... ਆਫਸੈੱਟ ਵਖ ਹੈ?

ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ, ਦੀ ਨਿਗਰਾਨੀ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੇ ਗਿਆਨ ਦੀ ਤਸਦੀਕ ਦੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਤਰੀਕੇ ਹਨ. ਇਹ ਨਾ ਸਿਰਫ ਪ੍ਰੀਖਿਆ ਅਤੇ ਟੈਸਟ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਵੀ ਅਜਿਹੇ ਇੱਕ ਗੱਲ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਅਨੁਸ਼ਾਸਨ ਆਫਸੈੱਟ ਵਖ ਹੈ. ਕੀ ਇਸ ਨੂੰ ਹੈ, ਇਸ ਨੂੰ ਕਰਵਾਏ ਗਏ ਹੈ ਅਤੇ ਇਸ ਨੂੰ ਗਿਆਨ ਕੰਟਰੋਲ ਦੇ ਹੋਰ ਫਾਰਮ ਤੱਕ ਵੱਖ - ਅਤੇ ਇਸ ਨੂੰ ਇਸ ਨੂੰ ਜਾਰੀ ਕਰੇਗਾ.

ਸ਼ਬਦਾਵਲੀ

ਸ਼ੁਰੂ-ਸ਼ੁਰੂ ਵਿਚ, ਸਾਨੂੰ ਸ਼ਬਦਾਵਲੀ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਦਾ ਸਾਹਮਣਾ ਕਰਨਾ ਪਵੇਗਾ ਸਮਝਣ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ. ਇਸ ਲਈ, ਆਫਸੈੱਟ ਵਖ - ਟੈਸਟਿੰਗ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਹਾਸਲ ਸਮੱਗਰੀ ਦਾ ਇੱਕ ਰੂਪ ਹੈ. ਇਹ ਨੋਟ ਕੀਤਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਕੰਟਰੋਲ ਦੇ ਇਸ ਫਾਰਮ ਨੂੰ ਇੱਕ ਉਦਯੋਗਿਕ ਿਨਰਧਾਰਨ ਅਤੇ ਸਿਖਲਾਈ ਅਭਿਆਸ ਦੇ ਬੀਤਣ ਲਈ ਯੋਗ ਹੁੰਦੀ ਹੈ. ਤੁਹਾਨੂੰ ਸਭ ਨੂੰ ਸਧਾਰਨ ਰੂਪ, ਆਫਸੈੱਟ ਵਖ ਗੱਲ ਹੈ, ਜੇ - ਉਸੇ ਆਫਸੈੱਟ ਹੈ, ਪਰ ਸਿਰਫ ਇੱਕ ਨਤੀਜੇ ਦੇ ਤੌਰ ਜਿਸ ਦੇ ਗਰੇਡ ਹਨ.

"Z" - ਇੱਕ ਅਧਿਆਪਕ ਦੱਸਦਾ ਹੈ ਕਿ ਸਮੱਗਰੀ ਨੂੰ ਪਤਾ ਲੱਗਾ ਹੈ ਅਤੇ "N / C" - ਜਦ ਸਪੀਕਰ ਗਿਆਨ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਦੇ ਅਨੁਸ਼ਾਸਨ ਦੇ ਦੌਰਾਨ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤੀ ਗਈ ਹੈ ਅਸੰਤੁਸ਼ਟ ਹੈ: ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਜੇਕਰ ਅਨੁਸ਼ਾਸਨ ਨੂੰ ਦੇ ਅੰਤ 'ਤੇ ਸੈੱਟ-ਬੰਦ ਕੀਤਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਦੋ ਅਨੁਮਾਨ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ. ਸੈੱਟ-ਬੰਦ ਦੀ ਸਾਰੀ ਬਿੰਦੂ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਜੇਕਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੇ ਗਿਆਨ ਵੱਖ ਵੱਖ ਨਹੀ ਹੈ, ਪਰ ਆਮ ਦਾਇਰੇ ਦੇ ਅੰਦਰ ਹੋ, ਇਸ ਨੂੰ ਇੱਕ ਨਿਸ਼ਾਨ "H" ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਆਫਸੈੱਟ ਵਖ - ਇੱਕ ਅਧਿਆਪਕ ਹੋਏ ਹੈ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਗਿਆਨ ਦਾ ਪੂਰਾ ਅਨੁਮਾਨ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤੀ ਗਈ ਹੈ.

ਦੀ ਧਾਰਨਾ ਦੀ ਅੰਤਰਿਮ ਿਨਰਧਾਰਨ

ਇਹ ਨੋਟ ਕੀਤਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ difzachet ਵਿਚਕਾਰਲੇ ਸਰਟੀਫਿਕੇਸ਼ਨ ਦੇ ਇੱਕ ਫਾਰਮ ਦਾ ਹਵਾਲਾ ਦਿੰਦਾ ਹੈ. ਇਸ ਦੇ ਭਾਵ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੀ ਘੁਲ ਸਮੱਗਰੀ ਮਿਲੀ ਹੈ ਨੂੰ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਹੈ. Difzacheta ਇਲਾਵਾ, ਅਜਿਹੇ ਇੱਕ ਇਮਤਿਹਾਨ ਜ ਆਫਸੈੱਟ ਤੌਰ ਕੰਟਰੋਲ ਦੇ ਅਜਿਹੇ ਫਾਰਮ, ਹੁੰਦੇ ਹਨ. ਇਹ ਮੰਨਿਆ ਜਾ ਰਿਹਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਅੰਤਰਿਮ ਸਰਟੀਫਿਕੇਸ਼ਨ ਬੇਹਤਰੀਨ ਫਾਰਮ ਨੂੰ ਇਕ ਲਿਖਤੀ ਕੰਟਰੋਲ ਹੈ, ਕਿਉਕਿ ਇਸ ਨੂੰ ਗਿਆਨ ਦਾ ਸਭ ਮੰਤਵ ਹੈ ਅਤੇ ਵਧੇਰੇ ਟੈਸਟ ਸੈੱਟ ਨੂੰ ਮੰਨਿਆ ਗਿਆ ਹੈ.

ਨਿਯਮ

ਇਸ ਵਿਚ ਇਹ ਵੀ ਯਾਦ ਰੱਖੋ ਕਿ ਨੂੰ ਕੰਟਰੋਲ ਦੇ ਸਾਰੇ ਫਾਰਮ ਬੁਨਿਆਦੀ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਦੁਆਰਾ ਸੰਚਾਲਿਤ ਕੀਤਾ ਜਾਵੇਗਾ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ. ਇਹ ਮੁੱਖ ਦਸਤਾਵੇਜ਼ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਕਿਸੇ ਵੀ ਕੰਮ ਵਿਭਾਗ ਅਨੁਸਾਰ ਹੈ. ਦੀ ਇਹ ਕਿਸਮ ਪਾਠਕ੍ਰਮ, ਅਨੁਸੂਚੀ ਹੈ, ਜੋ ਇਸ ਬਾਰੇ ਹੈ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਸਮੈਸਟਰ, ਕੁਝ ਅਨੁਸ਼ਾਸਨ ਨੂੰ ਸਿਖਾਇਆ ਜਾਵੇਗਾ ਤੌਰ ਤੇ ਇਸ ਨੂੰ ਘੰਟੇ, ਲੈਕਚਰ, ਸੈਮੀਨਾਰ ਅਤੇ ਸਿਖਲਾਈ ਦੇ ਹੋਰ ਕਿਸਮ ਮੁਹੱਈਆ ਵਿਚਕਾਰ ਇੱਕ ਵੰਡ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ ਹੈ ਜਾਣਕਾਰੀ ਰੱਖਦਾ ਹੈ. ਇਸ ਦੇ ਨਾਲ ਕੰਟਰੋਲ ਦਾ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਤਜਵੀਜ਼ ਫਾਰਮ ਹੈ, ਜੋ ਸਿਖਲਾਈ ਕੋਰਸ ਪੂਰਾ ਹੋਣ ਦੇ ਬਾਅਦ ਦੀ ਪਾਲਣਾ ਵਿੱਚ.

Difzachet ਅਤੇ ਵਿਚਕਾਰਲੇ ਸਰਟੀਫਿਕੇਸ਼ਨ

ਮੈਨੂੰ ਇਹ ਵੀ ਯਾਦ ਰੱਖੋ ਕਿ ਇਕ ਸਿੰਗਲ ਦੀ ਤਾੜਨਾ ਦੇ ਅੰਦਰ ਸਰਟੀਫਿਕੇਸ਼ਨ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰਲੇ ਫਾਰਮ ਵੀ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ ਆਫਸੈੱਟ ਵਖ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹੋ. ਇਸ ਲਈ, ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਪਹਿਲੇ ਸਮੈਸਟਰ ਦੇ ਅੰਤ ਦੇ ਬਾਅਦ ਸਾਲਾਨਾ ਤਾੜਨਾ "ਇਤਿਹਾਸ" difzachetom ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਇੱਕ ਸਾਲ ਦੇ ਅੰਤ 'ਤੇ - ਇੱਕ ਸਾਲ ਬਾਅਦ - ਇਮਤਿਹਾਨ. ਪਰ ਮੰਨਿਆ ਕੰਟਰੋਲ ਦਾ ਇੱਕ ਰੂਪ ਇਹ ਵੀ ਆਜ਼ਾਦ, ਫਾਈਨਲ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ.

difzacheta ਦਾ ਮਕਸਦ

ਇਹ ਜਾਣਦੇ ਹੋਏ ਕਿ ਆਫਸੈੱਟ ਵਖ - ਵਿਚਕਾਰਲੇ ਸਰਟੀਫਿਕੇਸ਼ਨ ਦੀ ਇੱਕ ਰੂਪ ਹੈ, ਇਸ ਨੂੰ ਇਸ ਦੇ ਲਾਗੂ ਕਰਨ ਦੇ ਮਕਸਦ 'ਤੇ ਗੌਰ ਕਰਨ ਲਈ ਫਾਇਦੇਮੰਦ ਹੋਵੇਗਾ. ਆਪਣੇ ਕਈ ਹਨ:

• ਪਹਿਲੀ ਸਭ ਦੇ ਲਈ ਇਸ ਨੂੰ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਪੱਧਰ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਲਾਉਣ ਲਈ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ ਕਿ, ਕੋਰਸ ਦਾ,.
• ਨੂੰ ਸਮਝਣਾ ਨੂੰ ਇੱਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ, ਲਿਖਤੀ ਹਿੱਸਾ ਸਿੱਖਿਆ ਹੈ ਕਿ ਕੀ ਇਸ ਦੇ ਅਮਲੀ ਪਾਸੇ ਦੇ ਵਿਚਾਰ ਨੂੰ (ਜੇਕਰ ਇਹ ਅਨੁਸ਼ਾਸਨ ਦਾ ਮਤਲਬ ਹੈ).
• ਇਹ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਓ ਕਿ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਕਾਲਪਨਿਕ ਹੈ ਅਤੇ ਸਿਰਜਣਾਤਮਕ ਸੋਚ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਕੁਝ ਤਾੜਨਾ ਦੇ ਅਧਿਐਨ ਵਿਚ ਸਿਰਫ਼ ਇਸ ਲਈ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ ਵਿਕਸਿਤ ਕੀਤਾ ਹੈ ਬਣਾਓ.
• ਅਤੇ, ਦੇ ਕੋਰਸ, ਨੂੰ ਪਤਾ ਕਰਨ ਲਈ ਕਿ ਕੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਗਿਆਨ synthesize ਕਰਨ ਅਤੇ ਬਦਲ ਕਰਨ ਲਈ ਅਭਿਆਸ ਵਿੱਚ ਲਾਗੂ ਕਰਨ ਲਈ ਯੋਗ ਹੈ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ.

ਕੌਣ difzachet ਬਣਾ ਦਿੰਦਾ ਹੈ?

ਤੁਹਾਨੂੰ ਯਕੀਨੀ ਤੌਰ 'ਤੇ ਸਭ ਨੂੰ ਸੂਖਮ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਵਿਚਾਰ ਕਰਨ ਲਈ, ਜਦ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਕਰਨ ਦੀ MDK ਕੇ ਆਫਸੈੱਟ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹਨ ਦੱਸਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਪਹਿਲੀ ਅਤੇ ਸਭ, ਸਾਨੂੰ ਇਹ ਸਮਝਣ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ ਕਿ ਵਿਦਿਆਰਥੀ difzachet ਅਧਿਆਪਕ ਜੋ ਕੋਰਸ "ਪੜ੍ਹੋ" ਹੋ ਜਾਵੇਗਾ ਕਰਨ ਲਈ. ਇਹ ਇੱਕ ਲੈਕਚਰਾਰ ਅਤੇ ਇੰਸਟ੍ਰਕਟਰ, ਅਮਲੀ (ਸੈਮੀਨਾਰ) ਕਲਾਸ ਕਰਵਾਏ ਤੌਰ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਇਹ ਵਧੀਆ ਹੈ, ਕਿਉਕਿ ਅਧਿਆਪਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੇ ਇੱਕ ਹੈ ਅਤੇ ਕਿਸ ਨੂੰ ਅਨੁਸ਼ਾਸਨ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਕਰਨ ਲਈ ਅਲਾਟ ਵਾਰ ਲਈ ਕੰਮ ਕਰਨ ਲਈ ਵੇਖਦਾ ਹੈ.

ਕੌਣ difzacheta ਲੈਣ ਲਈ ਆਗਿਆ ਹੈ

ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਇੱਕ ਖਾਸ ਦੀ ਤਾੜਨਾ ਦੇ ਇਤਿਹਾਸ 'ਤੇ ਆਫਸੈੱਟ ਵਖ ਜਾਣਾ ਹੈ, ਜੇ, ਸਾਨੂੰ ਇਹ ਸਮਝਣ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ ਕਿ ਇਸ ਨੂੰ ਹਾਲੇ ਵੀ ਇੱਕ, ਇਸ ਲਈ-ਕਹਿੰਦੇ ਸਹਿਨਸ਼ੀਲਤਾ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ. ਇਹ ਕੀ ਹੈ? ਮਿਸਾਲ ਲਈ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਜੋੜੇ 'ਤੇ ਇੱਕ ਸਮੈਸਟਰ ਵਿਚ ਹਾਜ਼ਰ ਨਾ ਕੀਤਾ ਹੈ, ਜੇ ਹੈ, ਅਤੇ ਹੋਰ ਵੀ ਕੰਟਰੋਲ ਕੰਮ ਜ ਲੇਖ ਦੇ ਹਵਾਲੇ ਨਾ ਕੀਤਾ, ਦਾਖਲਾ ਇਸ ਨੂੰ ਸਹੀ ਨਹੀ ਹੋ. ਕੁਝ ਹਾਲਾਤ ਵਿੱਚ, ਇਸ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ? ਉਹ ਸਾਰੇ ਕੰਟਰੋਲ ਅਤੇ ਸੈੱਟ ਕਰਨ ਚੌਕੇ ਪਾ, ਜੇ, ਨਾ ਸਿਰਫ ਰੇਟਿੰਗ ਸਿਸਟਮ, ਪਰ ਇਹ ਵੀ ਕੰਮ ਦੀ ਯੋਜਨਾ ਕੁਝ ਅਨੁਸ਼ਾਸਨ ਦਾ ਦਿੱਤਾ ਹੈ.

ਪੜਤਾਲ ਲਈ ਮਾਪਦੰਡ

ਵੱਖ-ਵੱਖ ਕਰੈਡਿਟ ਰੇਟਿੰਗ ਇਕਾਈ ਕਰਨੇ ਉਸ ਦੇ ਗਿਆਨ ਅਨੁਸਾਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਪੂਰਾ ਹੋ ਗਿਆ ਹੈ. ਗਰੇਡਿੰਗ ਪੈਮਾਨੇ ਲਗਭਗ ਹਮੇਸ਼ਾ ਪ੍ਰੀਖਿਆ ਵਿੱਚ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਹੀ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਜੋ ਕਿ ਹੈ, ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ ਇਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ '5 "ਰੱਖਣ ਦਾ ਹੱਕ ਹੈ - ਸ਼ਾਨਦਾਰ," 4 "- ਨਾਲ ਨਾਲ, ਆਦਿ, ਨੂੰ" 2 "-, ਜੋ ਕਿ ਅਸੰਤੁਸ਼ਟ ਦਾ ਮਤਲਬ ਹੈ. ਪਰ, ਇਸ ਨੂੰ ਨੋਟ ਕੀਤਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਵਿਭਾਗ ਦੇ ਕੁਝ ਆਫਸੈੱਟ ਵਖ ਇਹ ਵੀ ਅੱਖਰ "H" ਦੇ ਰੂਪ ਵਿਚ ਦਿਖਾਇਆ ਗਿਆ ਹੈ - ਆਫਸੈੱਟ, ਜ "N / C" - ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਿੇਿ੍ਜਾਣਕਾਿੀ (ਜੋ ਕਿ, ਇਤਫਾਕਨ, ਬਹੁਤ ਹੀ ਘੱਟ ਹੈ) ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਆਕਾਰ ਪੜਤਾਲ ਮੌਜੂਦਾ ਅਤੇ ਸੀਮਾ ਨੂੰ ਕੰਟਰੋਲ 'ਤੇ ਰੈਗੂਲੇਸ਼ਨ, ਜੋ ਕਿ ਹਰ ਵਿਭਾਗ ਨੂੰ ਵੱਖਰੇ ਬਣਾ ਦਿੰਦਾ ਹੈ ਦੁਆਰਾ ਤਜਵੀਜ਼ ਕੀਤਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ.

ਡਿਲੀਵਰੀ ਦੇ ਫਾਰਮ

ਜ਼ਬਾਨੀ ਅਤੇ ਿਲਖਤੀ: Difzachet ਦੋ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਦੇ ਦਿੱਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਪਹਿਲੇ ਕੇਸ ਵਿੱਚ, ਅਧਿਆਪਕ ਦਾ ਅਨੁਮਾਨ ਪਾਸ ਦਿਨ ਵਿਚ ਦਾ ਐਲਾਨ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਦੂਜਾ ਵਿੱਚ - ਇਸ ਨੂੰ ਇੱਕ ਖਾਸ ਵਾਰ ਹੈ, ਜੋ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੇ ਲਿਖਤੀ ਕੰਮ ਨੂੰ ਚੈੱਕ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ ਦੇ ਬਾਅਦ ਬਾਹਰ ਹੈ ਅਤੇ ਪੜਤਾਲ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ: ਪੜਤਾਲ, ਡੀਨ ਦੇ ਦਫ਼ਤਰ ਵਿਚ ਬਿਆਨ ਦੀ ਮਿਤੀ ਅੱਗੇ ਜਨਤਕ ਕੀਤਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਇਸ ਲਈ ਹੈ ਕਿ ਜੇ ਜਰੂਰੀ ਹੈ, ਨੂੰ ਚੁਣੌਤੀ ਜ ਸਪੱਸ਼ਟ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ.

ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਹਾਜ਼ਰ ਨਾ ਕੀਤਾ ਹੋਵੇ

ਇਹ ਕਈ ਵਾਰੀ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਇੱਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਵੱਖ ਟੈਸਟ ਪਾਸ ਕਰਨ ਲਈ ਨਹੀ ਹੈ. ਇਸ ਮਾਮਲੇ ਵਿੱਚ, ਸੂਚੀ "N / ਮੈਨੂੰ", ਜਿਸ ਦਾ ਮਤਲਬ ਹੈ ਮਾਰਕ ਕੀਤੇ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ "ਵਿਖਾਈ ਨਾ ਕਰੋ." ਉਸੇ ਨਿਸ਼ਾਨ, ਦੇ ਮਾਮਲੇ 'ਚ ਲਗਾਈ ਜਾ ਸਕਦੀ ਹੈ ਇੱਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ resit ਨੂੰ ਜਾਣ ਲਈ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਜੇ. ਪਰ, ਇਸ ਨੂੰ ਉਪਰ ਰੈਗੂਲੇਸ਼ਨ ਵਿਚ ਅਸੂਲਾ ਕੀਤਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ.

ਬਿਆਨ ਬਾਰੇ

ਇਸ ਵਿਚ ਇਹ ਵੀ ਉਥੇ ਬਿਆਨ ਦੇ ਦੋ ਕਿਸਮ ਦੇ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਜੋ ਕਿ ਨੋਟ ਕੀਤਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ.

1. ਟੈਸਟ ਅਤੇ ਪ੍ਰੀਖਿਆ. ਕਿੱਥੇ ਸਾਰੇ ਵਿਚਕਾਰਲੇ ਸਰਟੀਫਿਕੇਸ਼ਨ ਦੇ ਨਤੀਜੇ ਦੇ ਆਧਾਰ 'ਤੇ ਅਨੁਮਾਨ ਦਿੱਤਾ ਹੈ. ਡੀਨ ਕਰਨ ਲਈ ਇਸ ਨੂੰ ਸਮਰਪਿਤ. ਇਸ ਦੇ ਬਾਅਦ, ਤਾੜਨਾ ਜ ਹੋਰ ਅਸੰਭਵ ਦੀ ਸੋਧ. ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ: ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਪਤਾ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਕਿ ਨਿਸ਼ਾਨ ਡੀਨ ਦੇ ਦਫਤਰ ਬਿਆਨ ਕਰਨ ਲਈ ਚਲਾ ਗਿਆ.
2. ਪੌਇੰਟ-ਰੇਟਿੰਗ ਹੈ, ਜੋ ਅੰਕ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਇੱਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਅੰਤਰਿਮ ਕੰਟਰੋਲ ਦੀ ਡਿਲਿਵਰੀ ਦੇ ਦੌਰਾਨ ਪ੍ਰਾਪਤ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਦਿੱਤਾ ਹੈ.

ਕਿਸ difzachet ਹੈ

ਬਹੁਤ ਅਕਸਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਗਣਿਤ ਜ ਇਕ ਹੋਰ ਅਨੁਸ਼ਾਸਨ ਵਿੱਚ ਆਫਸੈੱਟ ਵਖ ਵਿੱਚ ਦਿਲਚਸਪੀ ਰੱਖਦੇ ਹਨ. ਪਹਿਲੀ ਵਾਰ ਪਾਸ ਕਰਨ ਲਈ ਖ਼ਾਸ ਕਰਕੇ ਜੇ ਇਸ ਨੂੰ ਹੈ. ਹਰ ਚੀਜ਼ ਸਧਾਰਨ ਹੈ. ਹਰ ਚੀਜ਼ ਦੇ ਰਵਾਇਤੀ ਆਫਸੈੱਟ ਅਸੂਲ ਅਨੁਸਾਰ ਚਲਾ. ਇੱਥੇ ਸਿਰਫ ਫਰਕ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਇਸ ਦੇ ਨਤੀਜੇ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨਾ ਸਿਰਫ਼ "H" ਜ "N / C" ਿਨਸ਼ਾਨ ਿਨਰਧਾਰਨ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰੇਗਾ, ਹੈ. ਜੇ difzachet ਹਾਜ਼ਰੀਨ ਵਿੱਚ ਲਿਖਿਆ ਸਾਰੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਇਕੱਠੇ ਹੋ ਜਾਵੇਗਾ. ਯਿਸੂ ਦੇ ਹਰ ਇੱਕ ਟਿਕਟ, ਜਿਸ 'ਤੇ ਮੁੱਦੇ ਅਤੇ ਲਿਖਤੀ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਜਵਾਬ ਦੇਣ ਲਈ ਦੀ ਚੋਣ ਕਰੇਗਾ. difzachet ਵਿਆਖਿਆ, ਜੇ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਇੱਕ ਜ ਕਈ ਲੋਕ ਹਾਜ਼ਰੀਨ ਨੂੰ ਇੱਕ ਕਰਨ ਲਈ ਜਾਣਾ ਜਾਵੇਗਾ. ਅਧਿਆਪਕ ਸਮੱਗਰੀ ਦੀ ਇੱਕ ਬਿਆਨ - ਵੀ ਸਵਾਲ ਦੇ ਨਾਲ ਟਿਕਟ ਦੇ, ਵਾਰ ਸਿਖਲਾਈ ਲਈ ਅਲਾਟ ਬਾਅਦ, ਅਤੇ ਫਿਰ ਹੋਇਆ. ਇਹ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਕੀਤਾ ਹੈ ਕਿ ਕੰਟਰੋਲ ਦੇ ਲਿਖਤੀ ਰੂਪ ਇਸ ਨੂੰ ਸੰਭਵ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਅਧਿਆਪਕ ਦੀ ਇੱਕ ਅੰਤਰਮੁਖੀ ਰਵੱਈਏ ਬਚਣ ਲਈ ਬਣਾ ਰਹੀ ਹੈ. ਇਕ ਜ਼ਬਾਨੀ ਪਰਮਿਟ ਕਿਸ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਲਈ ਡੂੰਘਾ ਅਤੇ ਸਹੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਸਮੱਗਰੀ ਦੀ ਪੇਸ਼ਕਸ਼ ਸਿੱਖਿਆ ਹੈ.

ਿਨਰਧਾਰਨ ਜ਼ਰੂਰੀ ਸੀ?

ਜੇ ਪੂਰਾ ਹੋ, ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, "ਫਿਜ਼ਿਕਸ" ਤਾੜਨਾ, ਆਫਸੈੱਟ ਵਖ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਹਾਸਲ ਗਿਆਨ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੇ ਪੱਧਰ ਦੱਸਦਾ ਹੈ. ਪਰ ਇੱਕ ਕਣ ਕਰ, ਜੇ ਤੁਹਾਨੂੰ ਹੁਣੇ ਹੀ ਇੱਕ "z" ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ? ਇਸ ਲਈ, ਇਸ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਲਈ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਇਸ ਨਿਸ਼ਾਨ ਸਨਮਾਨ ਦੇ ਨਾਲ ਡਿਪਲੋਮਾ ਲਈ "ਸ਼ਾਨਦਾਰ" ਅਤੇ "ਚੰਗਾ" ਦੇ ਹਿਸਾਬ ਦੌਰਾਨ ਖਾਤੇ ਵਿੱਚ ਲਿਆ ਜਾਣਾ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ. ਜੋ ਕਿ ਹੈ, ਇੱਕ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ ਕਿ difzachetu ਤਿਕੜੀ ਕਾਫ਼ੀ ਤਸਵੀਰ ਲੁੱਟ ਸਕਦਾ ਹੈ.

ਡਿਪਲੋਮਾ ਤੇ ਦੁਬਾਰਾ ਦੇਣ ਲਈ

ਕੁਝ ਹਾਲਾਤ ਵਿੱਚ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ difzachet ਨੂੰ ਦੁਬਾਰਾ ਦੇਣ ਲਈ, ਜੇ ਇਸ ਨੂੰ, ਤੇ ਲਾਗੂ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਇੱਕ ਆਨਰਜ਼ ਦੀ ਡਿਗਰੀ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਹੈ. ਪਰ, ਇਸ ਨੂੰ ਇੱਕ ਸਧਾਰਨ ਵਿਧੀ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਪ੍ਰੀ-ਪਟੀਸ਼ਨ ਡੀਨ ਜ ਵਿਭਾਗ ਕੁਰਸੀ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦਾ ਹੈ ਨਹੀ ਹੈ. ਅਸਲ ਗਾਈਡ ਅੱਪਗਰੇਡ ਲਈ ਅਨੁਮਾਨ ਦਾ ਇੱਕ ਜੋੜਾ ਵੱਧ ਕੋਈ ਹੋਰ ਮੁੜ-ਲੈਣ ਲਈ ਸਹਾਇਕ ਹੈ. ਪਰ, ਇਹ ਸਭ ਵੇਰਵੇ ਰੈਗੂਲੇਸ਼ਨ ਵਿਚ ਅਸੂਲਾ ਕੀਤਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ.

ਅਭਿਆਸ ਬਾਰੇ

Difzachetom ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੇ ਹਰ ਕਿਸਮ ਦੇ ਨੂੰ ਖਤਮ ਉਤਪਾਦਨ: ਅਭਿਆਸ ਅਤੇ ਸਿਖਲਾਈ. ਇਸ ਮਾਮਲੇ ਵਿੱਚ, ਨਿਸ਼ਾਨ ਕੁਆਲੀਫਾਇੰਗ ਇਮਤਿਹਾਨ ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਅੱਗੇ ਸਾਹਮਣਾ ਕੀਤਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਨੂੰ ਲਿਖਤੀ ਅਤੇ ਅਮਲੀ ਪਾਸੇ ਪੰਗਾ ਦਾ ਤਰੀਕਾ ਦੱਸੋ: ਨਿਸ਼ਾਨ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਪਾ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ ਹੈ.

ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਸੂਖਮ

ਇੱਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਬੀਮਾਰ ਜ ਹੋਰ ਜਾਇਜ਼ ਕਾਰਨ ਲਈ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਜੇ, ਡਿਲਿਵਰੀ difzacheta, ਕੀ ਸ਼ੈਸ਼ਨ ਇਸ ਨੂੰ ਵਧਾਇਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ ਗੁਆ ਲਿਆ ਹੈ. ਵਿਕਲਪਕ: ਇਸ ਨੂੰ ਅੰਤਰਿਮ ਸਰਟੀਫਿਕੇਸ਼ਨ ਦੇ ਲਈ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਅੰਤਮ ਸੈੱਟ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਇਹ ਫੈਕਲਟੀ ਦੇ ਡੀਨ ਦੇ ਸਾਰੇ ਹੁਕਮ ਨੂੰ ਬਣਾਇਆ ਗਿਆ ਹੈ.