ਇੱਕ ਆਧੁਨਿਕ ਅਧਿਆਪਕ ਦਾ ਕੀ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ? ਆਧੁਨਿਕ ਅਧਿਆਪਕ, ਇਹ ਕੀ ਹੈ?

ਸਕੂਲ 'ਤੇ ਆਪਣੇ ਅਧਿਆਪਕ ਨੂੰ ਯਾਦ. ਇਹ ਜਾਪਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਅਜੇ ਵੀ ਉਹ ਦੇ ਮੌਕੇ ਤੇ ਭਰ ਵਿੱਚ ਆ ਗਿਆ ਹੈ. ਕਿਸੇ ਨੇ ਇਸ ਤਕਨੀਕ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ: "ਮੈਨੂੰ ਤੁਹਾਨੂੰ 30 ਸਾਲ ਲਈ ਇਸ ਖੇਹ ਨੂੰ ਦੱਸ ਰਿਹਾ ਹੈ ਕਿਸੇ ਵੀ ਤਬਦੀਲੀ ਬਿਨਾ, ਅਤੇ ਤੁਹਾਨੂੰ ਬੈਠ ਕੇ ਲਿਖਣ ਦੀ." ਹੋਰ ਫ਼ੌਜੀ ਦੀ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਦੀ ਸਾਰੀ ਦਾ ਇਤਿਹਾਸ ਸਬਕ ਨੂੰ ਦੱਸ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਫਿਰ ਕੁਇਜ਼ ਕਰਨ ਲਈ ਆਇਆ ਹੈ ਅਤੇ ਅੱਖ ਦੀ ਸੁੰਦਰਤਾ ਲਈ ਅੰਕ ਪਾ ਲਈ. ਹੋਰ ਕਿਸੇ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਅਧਿਕਾਰ ਅਤੇ groznostyu ਭੇਜਦਾ ਹੈ. ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਲੋਕ ਅਤੇ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ oversights ਨੂੰ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਦੌਰਾਨ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਸਭ ਗਲਤੀ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਸਾਡੇ ਸਿੱਖਿਆ ਹੁਣ ਦੀ ਇਜਾਜ਼ਤ - ਅਸਲੀ ਵਿਗਿਆਨਕ ਪ੍ਰਾਪਤੀ ਦੇ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਦੇ ਪਾੜੇ. ਪਰ ਪੂਰੇ ਸਿਸਟਮ ਦੀ ਇਸ ਮੈਅ ਨੂੰ ਨਾ ਕਿ ਵਿਅਕਤੀਗਤ. ਇਸ ਲਈ ਕਿ ਕੀ ਇੱਕ ਆਧੁਨਿਕ ਅਧਿਆਪਕ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ? ਕੀ ਗੁਣ ਉਸ ਨੇ ਪਿਆਰ ਅਤੇ ਉਸ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦਾ ਭਰੋਸਾ ਹਾਸਲ ਕਰਨ ਲਈ ਵਿੱਚ ਦੇ ਵਾਰਸ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਦੇ ਨਾਲ ਨਾਲ ਉਹ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਵਿਚ ਕਿਸੇ ਲਾਭਦਾਇਕ ਨੂੰ ਸਿੱਖਿਆ?

ਸਿਖਾਉਣ ਲਈ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਮੌਕਾ

ਅਭਿਆਸ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਅਕਸਰ ਕੰਮ ਕਰਨ ਲਈ ਸਕੂਲ ਜਾਣ ਨਾ ਕਾਫ਼ੀ ਲੋਕ ਹਨ ਜੋ ਪੂਰੀ ਆਪਣੇ ਫਰਜ਼ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਇਹ ਕਿ ਉਹ ਨਿਰਦਈ ਹਨ ਜ ਕੋਈ ਚੀਜ਼ ਸਿੱਖਿਆ ਹੈ, ਨਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਉਹ ਮਾਨਸਿਕ ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਸਿੱਖਿਆ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਨਹੀ ਹਨ, ਜੋ ਕਿ ਨਾ ਹੈ. ਉਹ ਇੱਕ ਵੱਡੀ ਹਾਜ਼ਰੀਨ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਇਸ ਮਾਮਲੇ 'ਚ ਅਜੇ ਤੱਕ ਸਿੱਖਣ ਲਈ ਉਹ ਕੀ ਸਿਖਾਇਆ ਹੈ ਹੈ ਦੇ ਨਾਲ ਸੰਪਰਕ' ਤੇ ਸਮਾਜਿਕ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਸੈੱਟ ਨਹੀ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ. ਬੱਚੇ ਅਧਿਆਪਕ ਦੇ ਅਧਿਕਾਰ ਨੂੰ ਦੇਖ ਨਾ, ਜੋ ਕਿ ਇੱਕ ਵਿਅਕਤੀ ਦੇ ਉਪਦੇਸ਼ ਦੀ ਕੋਈ ਚੀਜ਼ ਹੈ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਇਸ ਨੂੰ ਸਮਝ ਨਾ ਕਰਦੇ. ਇਹ ਹੈ ਜੋ ਇਸ ਮੌਕੇ 'ਤੇ ਆਧੁਨਿਕ ਅਧਿਆਪਕ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ? ਇਹ ਕੀ ਆਧਾਰਿਤ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ?

ਆਪਸੀ ਸਮਝ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੇ ਲਈ ਆਦਰ

ਇਹ ਉਸ ਨੂੰ ਹਾਸਲ ਕਰਨ ਲਈ ਹੈ ਅਤੇ ਇਸ ਦੇ ਨਾਲ ਨਵ ਨੂੰ ਕੁਝ ਸਿੱਖਣ ਦਾ ਮੌਕਾ ਹੈ ਨੂੰ ਕਿਸੇ ਵੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨਾਲ ਸੰਪਰਕ ਨੂੰ ਪਤਾ ਕਰਨ ਲਈ pedagogical ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਜ਼ਮੀਨ ਕੀਤਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਡਰਾਉਣ ਨਾ, ਪਰ ਜਿਸ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ. ਅਧਿਆਪਕ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਜੇ ਉਸ ਨੇ ਉੱਚੀ ਅਤੇ indisputable ਦਾ ਅਧਿਕਾਰ ਸਨ ਨੂੰ ਅਜਿਹੇ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਪਾ ਨਾ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਉਸ ਨੇ, ਹਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਵਰਗੇ ਵਿਅਕਤੀ ਹੀ ਹੈ ਜੋ ਗਲਤੀ ਹੈ ਅਤੇ ਕੁਝ ਪਲ ਦੀ ਗ਼ਲਤਫ਼ਹਿਮੀ excusable ਹੈ. ਇੱਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਕੁਝ ਅਧਿਆਪਕ, ਜਿਸ ਨਾਲ ਕਾਫ਼ੀ ਨੂੰ ਪਤਾ ਨਾ ਕਰਦੇ ਅਤੇ ਉਸ ਦੇ ਹੱਕ ਵਿਚ ਇਕ ਵਿਰੋਧੀ ਨਾ ਲੱਭ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਜੇ, ਉਹ ਦੇ ਦਬਾਅ ਵਿਦਿਆਰਥੀ 'ਤੇ ਹੈ, ਨਾ ਪਾ ਦੇਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਦੇ "ਤੁਹਾਨੂੰ ਨੌਜਵਾਨ ਅਤੇ ਭੋਲੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਮੈਨੂੰ ਇੱਕ ਬਾਲਗ ਰਿਹਾ ਹੈ ਅਤੇ ਮੈਨੂੰ ਸਭ ਕੁਝ ਪਤਾ ਹੈ" ਸਥਿਤੀ ਬੁਨਿਆਦੀ ਗਲਤ ਹੈ. ਉਸ ਨੇ ਇਸ ਤੱਥ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਇੱਕ ਦਿਲਚਸਪ ਸਵਾਲ ਹੈ ਨੂੰ ਸਵੀਕਾਰ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਇਸ ਵਿੱਚ ਮਨੋਰੰਜਨ 'ਤੇ ਸਮਝ ਜਾਵੇਗਾ ਕਿ ਅਗਲੇ ਸੈਸ਼ਨ ਵਿਚ ਹੋਰ ਵਿਸਥਾਰ ਵਿੱਚ ਇਸ' ਤੇ ਚਰਚਾ ਕਰਨ ਲਈ. ਫਿਰ ਕੀ ਹੈ, ਇੱਕ ਆਧੁਨਿਕ ਅਧਿਆਪਕ, ਬਸ ਸਮਝਾਇਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ: ਉਸ ਨੇ ਬੱਚੇ, ਵਿਸ਼ੇ ਵਿੱਚ ਦਿਲਚਸਪੀ ਬਣਾਈ ਰੱਖਣ ਲਈ, ਜੋ ਕਿ ਇਸ ਬੱਚੇ ਸਬਕ ਗਿਆਨ ਹਾਸਲ ਕਰਨ ਲਈ ਉਸ ਨੂੰ ਕਰਨ ਲਈ ਆਇਆ ਸੀ, ਦੇ ਯੋਗ ਹੋਣ ਲਈ ਨੂੰ ਸਿਖਾਉਣ ਦੇ ਯੋਗ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਅਤੇ ਉਸੇ ਵੇਲੇ ਇਸ ਨੂੰ ਸ਼ਰਮਿੰਦਾ ਜ ਦਾ ਕੀ ਬੱਚੇ ਕੁਝ ਜਾਣਕਾਰੀ ਨੂੰ ਜਾਣ ਸਕਦਾ ਹੈ ਦਾ ਡਰ ਨਹੀ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਅਧਿਆਪਕ ਦੀ ਸਭ ਨੂੰ ਅਣਜਾਣ. ਗੁਰੂ ਅਤੇ ਬੱਚੇ ਉਸੇ ਵੇਲੇ 'ਤੇ ਨਵ ਨੂੰ ਕੁਝ, ਜੋ ਕਿ ਅਸਲ' ਉਹ ਇੱਕ ਅਧਿਆਪਕ, ਉਸ ਦੇ ਖਿਡਾਰੀ ਵੱਧ, ਇੱਕ ਬਹੁਤ ਵੱਡੀ ਸੀ ਦੇ ਬਾਵਜੂਦ ਸਿੱਖਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਇਹ ਸੱਚ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਵਿਅਕਤੀ ਜੋ ਤੁਹਾਡਾ ਗੁਰੂ ਹੈ, ਪੜ੍ਹੇ-ਲਿਖੇ ਅਤੇ ਇਸ ਦੇ ਵਿਸ਼ੇ ਵਿੱਚ ਡਿਵੈਲਰਪਰ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਪਰ ਇਸ ਨੂੰ ਸਮਝ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਸਭ ਨੂੰ ਬਰਾਬਰ ਦੀ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਲਈ ਸਿਖਲਾਈ ਪ੍ਰਾਪਤ ਹੁੰਦੇ ਹਨ. ਬਸ ਅਧਿਆਪਕ ਇਸ ਨੂੰ ਬਹੁਤ ਪਹਿਲੇ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਸ਼ੁਰੂ ਕੀਤਾ.

ਆਪਣੇ ਗਿਆਨ ਦੇ ਪੱਧਰ ਨੂੰ ਵਧਾਉਣ

ਜੇ ਸਭ ਨੂੰ ਇੱਕੋ ਵਿਅਕਤੀ ਹੈ ਜੋ ਉਪਦੇਸ਼ ਨੂੰ ਮਾਰਗ ਦਿੱਤਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਅਸਲ 'ਬੱਚੇ ਨੇ ਦੱਸਿਆ ਵੱਧ ਹੋਰ ਕੋਈ ਚੀਜ਼ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ ਕੇ ਉਲਝਣ ਹੈ, ਇਸ ਨੂੰ ਗਿਆਨ ਦਾ ਉਸ ਦੀ ਦੌਲਤ' ਤੇ ਕੰਮ ਕਰਨ ਲਈ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ. ਇਹ ਹੀ ਹੈ, ਕਹਿਣ ਲਈ ਕੀ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਕਿ ਆਧੁਨਿਕ ਅਧਿਆਪਕ ਨਵ ਨੂੰ ਕੁਝ ਦੇ ਲਗਾਤਾਰ ਗਿਆਨ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ, ਇਸ ਬਿੰਦੂ ਦੁਆਰਾ ਪੂਰਕ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਸਿੱਖਿਆ ਮੰਤਰਾਲੇ ਦੇ ਇੱਕ ਖਾਸ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਨੂੰ ਹੋਣ ਨਾਲ, ਇਸ ਨੂੰ ਹੋਰ ਸੰਬੰਧਤ ਜਾਣਕਾਰੀ ਦਾ ਪਤਾ ਕਰਨ ਲਈ ਹੈ ਅਤੇ ਇਸ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਪੇਸ਼ ਕਰਨ ਲਈ ਉਸ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ ਹੀ ਸੰਭਵ ਹੈ,,. ਕੋਈ ਵੀ ਵਿਗਿਆਨ ਅਜੇ ਵੀ ਖੜਾ ਨਹੀ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਉਹ ਹਰ ਸਾਲ ਉਥੇ ਕੁਝ ਨਵ ਵਾਲੀ ਹਨ, ਨਵ ਖੋਜ ਕੀਤੀ ਜਾ ਰਹੀ ਹੈ. ਇੱਕ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਚੰਗਾ ਅਧਿਆਪਕ ਬਣਨ ਲਈ, ਤੁਹਾਨੂੰ ਆਪਣੇ ਵਿਸ਼ੇ ਅਤੇ ਉਸ ਨੂੰ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ ਪਿਆਰ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ; ਹੁਣੇ ਹੀ ਸੰਸਥਾ ਸਾਲ ਵਿਚ ਕੁਝ ਿਕਤਾਬ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਬਰਕਰਾਰ ਕਰਨ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਕਰਨ ਫੈਲਣ ਦੇ ਹਰ ਇਸ ਉਪਰੰਤ ਸਾਲ ਯਾਦ ਨਾ. ਕਿਸੇ ਵੀ ਕੇਸ ਵਿੱਚ. ਅਧਿਆਪਕ ਆਪਣੇ ਵਿਸ਼ੇ ਵਿਚ ਜਾਣਕਾਰ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਜਾਣਕਾਰੀ ਹੋਣ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ, ਨਾ ਸਿਰਫ ਇੱਕ, ਪੂਰੀ ਦਿਲਚਸਪ ਅਤੇ ਸੋਹਣੇ ਪੇਸ਼ ਕੀਤਾ ਹੈ, ਪਰ ਇਹ ਵੀ ਸੰਬੰਧਤ.

ਨ੍ਯੂ ਤਕਨੀਕ ਨੂੰ ਅਪਣਾਇਆ

ਇੱਕ ਆਧੁਨਿਕ ਅਧਿਆਪਕ ਦਾ ਕੀ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ? ਸ਼ੋਧ ਦੇ ਲਿਖਣ, ਅਜਿਹੇ ਇੱਕ ਵਿਅਕਤੀ ਦੀ ਇੱਕ ਗੁਣ ਬਣਾਉਣ ਲਈ, ਜਿਸ ਨਾਲ, ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਢੰਗ ਦੇ ਲਗਾਤਾਰ ਅੱਪਡੇਟ, ਨਵ ਅਤੇ ਹੋਰ ਅਸਰਦਾਰ, ਦਿਲਚਸਪੀ ਲਈ ਯੋਗ ਸਭ ਧਰਮ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਲਈ ਖੋਜ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਅਜਿਹੇ ਇੱਕ ਬਿੰਦੂ ਵਿਚ ਪੂਰਾ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਇਹ ਅਸੂਲ ਹੈ ਕਿ ਕੀ ਜੀ.ਈ.ਐਫ ਦੀ ਇੱਕ ਆਧੁਨਿਕ ਮਾਸਟਰ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਜੋ ਕਿ ਸਿਸਟਮ ਇਹ ਮੰਨਦਾ ਹੈ ਕਿ ਅਧਿਆਪਕ ਨੂੰ ਨਾ ਸਿਰਫ ਆਪਣੇ ਵਿਸ਼ੇ ਨੂੰ ਸਿੱਖਿਆ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ, ਪਰ ਇਹ ਵੀ ਰਚਨਾਤਮਕ ਸੋਚ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਨਾਲ ਨਾਲ ਨਾਜ਼ੁਕ ਸੋਚ ਨੂੰ ਦੇ ਵਿਕਾਸ 'ਤੇ ਧਿਆਨ ਲਾਉਣ ਲਈ ਹੈ.

ਇੱਕ ਮੁੱਖ ਕਾਰਕ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ Obsolescence

ਨਿਊ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇਣ ਦਾ ਢੰਗ ਮਕਸਦ 'ਤੇ ਹੈ. ਕਾਰਨ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਪੁਰਾਣੇ ਢੰਗ ਹੀ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਜਾਇਜ਼ ਠਹਿਰਾਉਣ ਨਹੀ ਹੈ. ਸਾਨੂੰ ਹੋਰ ਅੱਗੇ ਜਾਣ ਲਈ, ਇਸ ਲਈ ਹੈ ਕਿ ਸਾਨੂੰ ਪੜ੍ਹੇ-ਲਿਖੇ ਅਤੇ ਸਮਝਦਾਰ ਪੀੜ੍ਹੀ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਅੱਗੇ ਹੋਰ ਦੇਸ਼ ਦਾ ਵਿਕਾਸ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ. ਵਿੰਗੇ ਸਮੱਗਰੀ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਕੁਝ ਸਾਲ ਵਿਚ ਸਾਡੇ ਸਿਰ ਦਾ ਹੌਲੀ ਵਿੱਚ ਕੋਈ ਬਿੰਦੂ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਮੈਨੂੰ ਹੁਣ ਨੂੰ, ਕਿਸ ਦੀ ਗਣਨਾ ਕਰਨ ਲਈ ਇੱਕ ਪਿਰਾਮਿਡ ਦੀ ਆਵਾਜ਼ ਜ ਕੁਝ ਕੰਮ 18 ਸਦੀ ਵਿਚ ਲਿਖਿਆ ਗਿਆ ਹੈ? ਘੱਟੋ-ਘੱਟ ਇਹ ਸਵਾਲ ਕਰਨ ਲਈ ਹਿੱਸੇ ਵਿੱਚ ਤੁਹਾਨੂੰ ਜਵਾਬ ਨਾ ਦੇ ਸਕੇ?

ਪ੍ਰਗਤੀਸ਼ੀਲ ਸਿੱਖਿਆ: ਤੱਤ ਕੀ ਹੈ?

ਕੁਝ ਦੇਸ਼ ਵਿਚ, ਸਿੱਖਿਆ ਹੇਠ ਅਸੂਲ 'ਤੇ ਚਲਾ ਗਿਆ: ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਸਿਖਾਇਆ ਰਹੇ ਹਨ, ਜੋ ਕਿ ਸੰਭਵ ਹੈ ਕਿ ਆਪਣੇ ਜੀਵਨ ਵਿਚ ਲੋੜ ਹੈ. ਹਰ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਨਿਗਰਾਨੀ ਹੈ, ਉਸ ਦੇ ਝੁਕਾਅ ਅਤੇ ਕਾਬਲੀਅਤ, ਜਿਸ ਨੂੰ ਹੀ ਉਸ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦੀ ਦਿਸ਼ਾ ਦੇ ਸਮਾਯੋਜਨ ਦੇ ਬਾਅਦ ਕੀਤਾ ਹੈ ਨੂੰ ਲੱਭਣ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਨੂੰ. ਇੱਕ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਇੱਕ ਮਨੁੱਖੀ ਮਨ ਹੈ, ਜੇ, ਉਹ ਗਣਿਤ ਫਾਰਮੂਲੇ ਨਾਲ ਬਲਾਤਕਾਰ ਨਾ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ. ਵਾਰ ਉਸ ਨੇ ਆਪਣੀ ਕਾਬਲੀਅਤ ਨੂੰ ਇਸ ਨੂੰ ਰੋਸ਼ਨ ਦੇ ਬਹੁਤੇ, ਪਰ ਗਣਿਤ ਬੁਨਿਆਦ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਰੋਜ਼ਾਨਾ ਦੀ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਵਿੱਚ ਲੋੜ ਹੈ ਲਈ ਬਹੁਤ ਘੱਟ ਧਿਆਨ ਦਿੱਤਾ. ਸਾਡਾ ਸਿੱਖਿਆ, ਬਦਕਿਸਮਤੀ ਨਾਲ, ਬਰਾਬਰ ਹੈ. ਬੱਚੇ ਸਾਰੇ ਭੇਦਭਾਵ ਬਿਨਾ, ਉਸੇ ਹੀ ਸਿਖਾਇਆ ਹੈ. ਤੁਹਾਨੂੰ ਇਸ ਸਵਾਲ ਦਾ, ਕੀ ਆਧੁਨਿਕ ਅਧਿਆਪਕ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਨੂੰ ਵਾਪਸ ਜਾਣ, ਜੇ, ਤੁਹਾਨੂੰ ਕੀ ਅਧਿਆਪਕ ਹਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੇ ਸੰਭਾਵੀ ਹੈ ਅਤੇ ਉਸ ਦੇ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਉਸ ਦੇ ਸਿਰ ਵਿਚ ਬੁਨਿਆਦੀ ਗਿਆਨ ਸੀ ਕਰਨੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ ਤੇ ਧਿਆਨ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ. ਕੰਮ ਦੇ ਇੱਕ ਅਧਿਆਪਕ ਹੈ ਅਤੇ ਪਛਾਣ ਕਰਨ ਲਈ ਕਿ ਕੀ ਉਸ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੇ ਹਰ ਦੇ ਸੰਭਾਵੀ ਹੈ. ਅਸਲ ਵਿਚ, ਇਸ ਨੂੰ ਬਾਹਰ ਕਾਮੁਕ, ਜੋ ਕਿ ਅਧਿਆਪਕ ਹੈ - ਇਸ ਨੂੰ ਬਹੁਤ ਹੀ ਸਖ਼ਤ ਅਤੇ ਮੁਸ਼ਕਲ ਕੰਮ ਹੈ, ਅਤੇ ਇੱਕ ਅਸਲੀ ਅਧਿਆਪਕ ਸਿਰਫ ਇੱਕ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਇੱਕ 200% 'ਤੇ ਇਸ ਵਿਸ਼ੇ ਨੂੰ ਸਮਰਪਿਤ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਹੈ ਅਤੇ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਸਟਾਫ ਦੀ ਤਨਖਾਹ ਇਸ ਲਈ ਸਧਾਰਨ ਨਹੀ ਹਨ ਦੇ ਪੱਧਰ ਦੇ ਨਾਲ ਇਸ ਨੂੰ ਕੀ ਕਰਨ ਦੀ. ਸ਼ੁੱਧ ਨਿਰਸੁਆਰਥ.

ਕਿਸੇ ਵੀ ਵਿਸ਼ੇ ਵਿੱਚ ਸਫਲਤਾ ਦੀ ਕੁੰਜੀ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਰਿਟਰਨ

ਅਤੇ ਇਸ ਨੂੰ ਕਿਸੇ ਵੀ ਇਕਾਈ ਨੂੰ ਲਾਗੂ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਮਿਸਾਲ ਲਈ, ਸਰਵੇਖਣ ਵਿਦਿਆਰਥੀ, ਕੀ ਭੌਤਿਕ ਸਭਿਆਚਾਰ ਦੇ ਆਧੁਨਿਕ ਅਧਿਆਪਕ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਆਪਸ ਵਿੱਚ ਕਰਵਾਏ ਗਏ ਹਨ. ਹੋਣ ਦੇ ਨਾਤੇ ਇਸ ਨੂੰ ਬਾਹਰ ਬਦਲ ਦਿੱਤਾ ਹੈ, ਇਸ ਨੂੰ ਕਈ ਗੁਣ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਇਸ ਨੂੰ ਸਾਫ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਆਪਣੇ ਸਿਹਤ ਅਤੇ ਸਰੀਰ ਨੂੰ ਮਾਣਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ - ਉਹ ਇੱਕ ਰੋਲ ਮਾਡਲ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਚਰਬੀ, ਸਰੀਰਕ ਤੌਰ 'ਤੇ ਫਿੱਟ ਹੈ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਕਈ ਇਹ ਵੀ ਕਿਹਾ ਕਿ ਸਰੀਰਕ ਸਿੱਖਿਆ ਅਧਿਆਪਕ ਨੂੰ ਸਮਝਣ, ਕਿਸਮ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਜਿਹੜੇ ਦਿਲਚਸਪੀ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ ਕਿ ਸਾਰੇ ਕਲਾਸ ਦੇ ਸਬਕ ਵਿਚ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣ ਲਈ.

ਕੀ ਇੱਕ ਆਧੁਨਿਕ ਅਧਿਆਪਕ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਦੀ ਇੱਕ ਵਿਚਾਰ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਸਕੂਲ ਦੇ, ਆਮ ਵਿੱਚ ਕੁੱਲ ਤਬਦੀਲੀ ਪੀੜਤ ਹੈ. ਆਧੁਨਿਕ ਤਕਨੀਕ ਸਖਤ ਅਕਾਦਮਿਕ ਮਿਆਰ ਨੂੰ ਇੱਕ ਭਟਕਣ ਅਤੇ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਇੱਕ ਖਿਲੰਦੜਾ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਕਰਨ ਲਈ ਤਬਦੀਲੀ ਸ਼ਾਮਲ.
ਅਸਲ ਵਿਚ, ਐਲੀਮਟਰੀ ਗ੍ਰੇਡ ਦੇ ਇੱਕ ਅਧਿਆਪਕ ਛੋਟੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਦੂਜੇ ਮੰਮੀ, ਜੋ ਕਿ ਸਿਰਫ ਨਹੀ ਹੈ, ਆਸਾਨ ਅਤੇ ਜਾਣਕਾਰੀ ਫਾਰਮ ਨੂੰ ਸਿਖਾਉਣ ਅਤੇ ਸੰਸਾਰ ਦਾ ਗਿਆਨ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਬੇਨਕਾਬ, ਸਲੀਕਾ ਦੇ ਇੱਕ ਸਕੂਲ ਦੀ ਸਖਤ ਸੀਮਾ ਉੱਤੇ ਜ਼ੁਲਮ ਬਿਨਾ, ਪਰ ਇਹ ਵੀ ਨੇ ਯੋਗ ਹੌਲੀ ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਹੋਰ ਗੰਭੀਰ ਹਾਲਾਤ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕਰਨ ਲਈ ਹੋਣ ਲਈ ਯੋਗ ਹੋ ਜਾਵੇਗਾ ਲਈ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ .

ਸਿੱਖਿਆ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਦਿਲਚਸਪ ਨਵੀਨਤਾ ਸੰਗੀਤ ਅਤੇ ਕੰਪਿਊਟਰ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਹਨ

ਸੰਖੇਪ ਕਾਰਜ ਨੂੰ ਆਧੁਨਿਕ ਕਿਸਮ ਦੇ ਮਲਟੀਮੀਡੀਆ ਜੰਤਰ ਨੂੰ, ਜੋ ਕਿ ਹੈ, ਕੰਪਿਊਟਰ ਦੁਆਰਾ ਸੰਗੀਤ ਦੁਆਰਾ ਸਿਰਜਣਾਤਮਕਤਾ ਦਾ ਵਿਕਾਸ ਕਰਨਾ ਹੈ. ਇਹ ਸੱਚ ਹੈ, ਕਿ ਕੀ ਸੰਗੀਤ ਅਤੇ ਕੰਪਿਊਟਰ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਦੇ ਆਧੁਨਿਕ ਅਧਿਆਪਕ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ? ਉਸ ਨੇ musically ਪੜ੍ਹੇ ਕੀਤਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ - ਸਮਕਾਲੀ ਸੰਗੀਤ ਸ਼ਾਸਤਰੀ, ਅਤੇ ਉਸੇ ਵੇਲੇ 'ਤੇ ਉਸ ਨੇ ਇੱਕ ਕੰਪਿਊਟਰ ਅਤੇ ਉਚਿਤ ਸਾਫਟਵੇਅਰ ਨੂੰ ਸੰਭਾਲਣ ਲਈ ਯੋਗ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਇਸ ਲਈ, ਇਸ ਦਾ ਕੀ ਆਧੁਨਿਕ ਅਧਿਆਪਕ ਬਜ਼ਾਰ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ? ਹੁਨਰ ਦੇ ਨਾਲ ਸੰਗੀਤ ਪੱਖਾ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਰ ਦੀ ਇੱਕ ਕਿਸਮ ਦੀ ਅਧਿਆਪਕ ਸੰਚਾਰ.

ਸਾਰ ਲਈ. ਕੀ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਇੱਕ ਆਧੁਨਿਕ ਅਧਿਆਪਕ, ਉੱਪਰ ਹੇਠ?

• ਉਹ ਬੁੱਧੀਮਾਨ, ਗਿਆਨਵਾਨ, ਨਵ ਗਿਆਨ ਲਈ ਖੁੱਲ੍ਹਾ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ.
• ਇਹ ਸਮਾਜਕ ਓਪਨ, ਹਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਲਈ ਇੱਕ ਪਹੁੰਚ ਦਾ ਪਤਾ ਕਰਨ ਲਈ, ਅਤੇ ਉਸ ਦੇ ਕਾਬਲੀਅਤ ਦੇ ਹਰ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ.
• ਇਹ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇਣ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਦੀ ਮਿਤੀ ਤੱਕ ਦਾ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ.
• ਉਹ ਸਮੱਗਰੀ ਅਤੇ ਨਵ ਗਿਆਨ ਲਈ ਖੋਜ ਤੇ ਛੋਟਾ ਆਦਮੀ ਦੀ ਸੁਤੰਤਰ ਕੰਮ ਨੂੰ ਸਿਖਾਉਣ ਦੀ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ.
• ਉਸਨੇ ਇਹ ਵੀ ਆਖਿਆ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਹੁਨਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ, ਪਹਿਲੀ ਜਗ੍ਹਾ ਵਿੱਚ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ. ਨਾ ਗ੍ਰੈਜੂਏਸ਼ਨ ਸਰਟੀਫਿਕੇਟ ਦੀ ਇੱਕ ਸੁੰਦਰ ਨਿਸ਼ਾਨ ਲਈ ਹੈ, ਪਰ ਸਿਰਫ਼ ਆਪਣੇ ਲਈ, ਕ੍ਰਮ ਵਿੱਚ ਪੂਰੀ ਸ਼ਖ਼ਸੀਅਤ ਵਿਕਸਿਤ ਕੀਤਾ ਜਾਵੇਗਾ.